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文档简介

这里面有空气吗?情境导入:盖上盖子的,瓶子里还有空气吗提出问题:如果现在打开盖子呢?盖上盖子!打开盖子!学生猜想1:我觉得盖上盖子的空瓶子里什么都没有。学生猜想2:我觉得盖上盖子的空瓶子里有空气。学生猜想3:我认为打开盖子,空气才能钻的进去。探究学习1:请同学们进行小组合作,通过实验去验证刚才的猜想。小组1把盖上盖子的空瓶横着没入水中再打开盖子。小组2把敞口的空瓶瓶口朝下,斜着压入水中试试。学生活动1:小组讨论交流,判断以下物体中有没有空气。先提出猜想,再去实验验证。探究学习2:验证方案1把物体放入水中,然后用力挤压。验证方案2收集几件羽绒服,叠好后放入有排气阀的收纳袋种,然后封闭袋口用力挤压。验证方案3点燃一支蜡烛,然后对着烛焰用力挤压物体,观察烛焰的变化。教师评价:同学们真聪明,能想出各种各样的办法来探究解决问题!数据记录:记录你的猜想和验证结果。提出问题通过以上两个活动你发现了什么,与大家交流与分享。学生小组1:有些猜想是正确的,有些猜想是错误的。学生小组2:空气虽然看不见,摸不着,但无处不在学生小组3:验证空气存不存在应该还有很多方法,需要我们去寻找。总结结论:1.盖上盖子的空瓶子里有空气。2.打开盖子的空瓶子里也有空气。实际应用:生活中有许多的装置能把空气从物品中抽出来,以满足人们的需要。阅读:想要纸箱尽可能多的装废塑料瓶,你会怎么做?课堂小结:谈谈你在本节课的

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