陕旅版五年级下册英语全册教学课件（2025年3月）

陕旅版六年级下册英语全册教学课件

仅限个人使用，公开场合请删除标记Unit1HowAreYouFeelingNow?陕旅版·五年级下册PartA

仅限个人使用，公开场合请删除标记Howdoyoufeelifyoudon’tpasstheexam?Ifeelsad.feelsad感到难过悲伤的；难过的

仅限个人使用，公开场合请删除标记MymotherisfeelingangrybecauseIdon’tfinishmyhomework.生气的；愤怒的feelangry感到生气因为

仅限个人使用，公开场合请删除标记Itissunnytoday.Icangoouttoplaywithmyfriends.Ifeelhappy.出去玩Afteraday’splaying,Ifeeltired.feeltired感到疲倦劳累的；疲倦的

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whydoyoulikewinter?BecauseIcanmakeasnowman.为什么雪人堆雪人

仅限个人使用，公开场合请删除标记眼金睛火becausesadfeelangrymakeasnowmanfeelsadsnowmanfeelangryhappygoouttoplay

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’slearnfeelhappy感到高兴feelsad感到难过

仅限个人使用，公开场合请删除标记feeltired感到疲倦feelangry感到生气

仅限个人使用，公开场合请删除标记goouttoplay出去玩makeasnowman堆雪人

仅限个人使用，公开场合请删除标记Watchandread

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandsayLookatthepicturesandsaythephrasesasfastasyoucan.feelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowman

仅限个人使用，公开场合请删除标记询问对方此刻的感受如何的特殊疑问句。问句结构：How+be动词+主语+feeling（+其它）?答句结构：主语+be动词(+feeling)+形容词+(其它).LookandcircleHowareyoufeelingnow?I’mfeeling_________.

仅限个人使用，公开场合请删除标记AskandanswerHowisshefeelingnow?Sheisfeeling…

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandsayHowisshe/hefeelingnow?afraidhappysadangrytiredShe/Heisfeeling________.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Thinkandmatch

仅限个人使用，公开场合请删除标记She/Helooks________.Why?Because________________.Talkaboutthepictures

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandguessWhoarethey?Howistheweather?HowisKittyfeelingnow?They’reKittyandherdad.It’ssnowing.Sheisfeelingsad.Sheisfeelinghappy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Readandanswer1.IsKittyhappy?Why?2.WhatcanKittyandherdaddo?No,sheisn’t.Becauseit’ssnowingagain.Shecan’tgoouttoplay.Theycanmakeasnowman.Youlooksad,dear.Why?Becauseit’ssnowingagain.Ican’tgoouttoplay.look是系动词，与形容词连用，表示“看起来……”Wecanmakeasnowman.goouttoplay表示“出去玩”，其中“to+动词原形”表示它的行为目的或意图。

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.Whataretheydoing?2.Howaretheyfeelingnow?Aretheyhappy?They’remakingabigsnowman.They’reveryhappy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’stalk

Dad:Youloo(k)sad,dear.Why?Kitty:Becauseit’ssnowingagain.Ican’(t)goou(t)toplay.

Dad:Whynot?Comeon.Wecanmakeasnowman.Kitty:Asnowman!It’sagoodidea.加油；来吧Readaftertherecordingandpayattentiontothepronunciationandintonation.Whynot?用于表示劝告、建议或命令，意思为“为什么不呢？为什么不……呢？”

仅限个人使用，公开场合请删除标记Kitty:Oh,it’sOK.Abi(g)snowman!

Dad:Howareyoufeelingnow?Areyouhappy?Kitty:Yes.I’mveryhappy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Watch,readandactReadingroups.Readinroles.Readtogether.Actitout.

仅限个人使用，公开场合请删除标记FinishthemindmapandtrytoretellFeeling:______Reason:__________________________sadsnowingcan’tgoouttoplayFeeling:_______Reason:__________________happymakeabigsnowman

仅限个人使用，公开场合请删除标记Workinpairsandtalk

aboutfeelingswiththefollowingsentencepatterns.Youlook…Why?Because…Howareyoufeelingnow?Areyou…?Yes/No,…Pairwork

仅限个人使用，公开场合请删除标记SummaryKeywords:feelKeysentences:—Howareyoufeelingnow?Areyouhappy?—Yes.I’mveryhappy.happysadtiredangrysnowmanwhybecauseKeyphrases:feelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowman

仅限个人使用，公开场合请删除标记A.feelangry B.goouttoplayC.feelhappyD.makeasnowmanE.feeltired F.feelsad()1.()2.()3.()4.()5.()6.一、从方框中为下列图片选择合适的短语。ExerciseFCEABD

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、给下列句子选择正确的翻译。A.

It’ssnowyagain.B.Helooksverysadtoday.C.Howareyoufeelingtoday?D.Wecan’tgoouttoplay.E.Wecanmakeasnowman.

仅限个人使用，公开场合请删除标记()1.他今天看起来很伤心。()2.我们不能出去玩了。()3.又下雪了。()4.你今天感觉怎么样？()5.我们可以堆一个雪人。BDACE

仅限个人使用，公开场合请删除标记Homework1.

Reviewthenewwordsandphrases.2.Readtheconversationonpage3andactitout.3.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Unit1HowAreYouFeelingNow?陕旅版·五年级下册PartB

仅限个人使用，公开场合请删除标记Enjoyasong

仅限个人使用，公开场合请删除标记afraidhappyangrysadHowareyoufeelingnow?MagicfaceI’mfeeling___________.

仅限个人使用，公开场合请删除标记FreetalkWhatdoesyourmotherdo?Isshehappy/sad/angry/tiredathome?

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandsayWhoarethey?Howaretheyfeelingnow?SuNan→happySuNan’smother→tiredColin→sadMissWhite→angry

仅限个人使用，公开场合请删除标记WatchandcheckWhyaretheytired/happy/sad/angry?Let’swatchandcheck.

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.IsSuNan’smomtired?Yes,alittle.Readandanswer一点；少许Mom,areyoutired?Yes,alittle.

仅限个人使用，公开场合请删除标记修饰形容词

如：alittlethin有点瘦alittletall有点高

例句：他感觉有点饿。Hefeelsalittlehungry.alittle的用法

仅限个人使用，公开场合请删除标记alittle也可以修饰名词，但只能修饰不可数名词。如:alittlemilk少许牛奶alittlebread一点面包例句：茶杯里有少许茶。Thereisalittleteainthecup.

仅限个人使用，公开场合请删除标记2.IsSuNanagoodboy?Why?Yes,heis.Becausehecaresforhismom.Hegiveshismomaglassofwater.Sitdownanddrinksomewater.Thankyou.Youareagoodboy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记3.WhyisMissWhiteangry?Colinislateagain.Thismakesherveryangry.Colinislateagain.Thismakesherveryangry.Look!MissWhiteisangry.Whyissheangry?使；让

仅限个人使用，公开场合请删除标记在本句中make表示“使；让”，其句型结构为：“Sth.make(s)sb.+表示情感的形容词”

表示“某事使某人……”。例：足球赛让孩子们非常激动。Thefootballgamemakesthechildrenexcited.make的用法

仅限个人使用，公开场合请删除标记4.WhatisMissWhitedoing?SheistellingColintocometoschoolontimeandnottobelateagain.SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.因此；所以告诉

仅限个人使用，公开场合请删除标记SuNan:Mom,areyoutired?

Mom:Yes,alittle.SuNan:Sitdownanddrinksomewater.

Mom:Thankyou.Youareagoodboy.Let’s

learn

more

仅限个人使用，公开场合请删除标记

Alice:Look!MissWhiteisangry.Whyissheangry?LiShan:Colinislateagain.Thismakesherveryangry.

Alice:SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.

仅限个人使用，公开场合请删除标记FinishthemindmapandtrytoretellFeeling:_____Solutions:_____________________________tiredSitdownanddrinksomewater.Feeling:_______Reason:__________________angryColinislateagain.Solutions:___________________________________________cometoschoolontimeandnottobelateagain

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’splayAlice:IsSuNansad?

Liu:No,heisn’t.Alice:Isheangry?

Liu:No,heisn’t.Alice:Howishefeeling?

Liu:He’sfeelingverytired.happysadtiredangryIs…?Howis…feeling?He/Sheisfeeling…

仅限个人使用，公开场合请删除标记PairworkIs…?Howis…feeling?He/Sheisfeeling...Workingroupsofthree.Oneactswithfeelings.Theothertwotalkabouthis/herfeelingswiththefollowingwordsandsentencepatterns.happysadtiredangry

仅限个人使用，公开场合请删除标记语音知识专讲—字母组合ar,er的发音字母组合发音规则（一）例词发音规则（二）例词arer在大多数单词中发通常发长音cararmparkfarmtermherpersonwarmwarquarterriverfarmerteacher在w,qu之后发作后缀时或在弱读音节中发

仅限个人使用，公开场合请删除标记warmfarmquarterarmwarcarparkPickapples

仅限个人使用，公开场合请删除标记personfarmertermteacherherdancerriverPickapples

仅限个人使用，公开场合请删除标记Lookandsay1.What’sthedate?2.HowisAlicefeeling?It’sMarch1st.Sheisfeelingalittlesad.

仅限个人使用，公开场合请删除标记3.Whosebirthdayisit?4.HowisAlicefeelingnow?It’sAlice’sbirthday.Sheisfeelingveryhappy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Dad&Mom:Happybirthday,dear!

Kitty:Hereisagiftforyou,Alice.

Alice:Thankyou.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Qiqi:Wow!Somanygifts,andabigcake!Areyouhappynow?Alice:Yeah.Ofcourse!I’mfeelingveryhappy.WhyisAlicehappy?

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.WhyisAlicesadatfirst?2.WhyisAlicehappy?Becausetodayisherbirthday,butnobodyisathome.Therearemanygiftsandabigcakeforher.Readandanswer

仅限个人使用，公开场合请删除标记SummaryKeywords&phrase:makeKeysentences:—Mom,areyoutired?

—Yes,alittle.—MissWhiteisangry.Whyissheangry?—Colinislateagain.Thismakesherveryangry.SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.sotellalittle

仅限个人使用，公开场合请删除标记()1.sadhappy()2.todaynot()3.giftswim()4.excitedmake()5.feelmeet()6.happyvery一、判断下列每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。ExerciseTFTFTT

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、根据首字母提示完成句子。1.

Theyfeelveryt_____andhavearestthen.2.Let’smakeas________withthesnow.3.Allthestudentscandrawthepictureswell,s___theteacherfeelsveryhappy.4.Youshouldsitdownandd____somewater.irednowmanorink

仅限个人使用，公开场合请删除标记Homework1.

ReviewallthenewwordsandphrasesinUnit1.2.Readtheconversationonpage4andactitout.3.Readthestoryonpage6.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Unit1HowAreYouFeelingNow?陕旅版·五年级下册PartC

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’sreviewgoouttoplaymakeasnowmancomeonalittlefeelhappyfeeltiredfeelangryfeelsad堆雪人感到疲劳

感到高兴

出去玩一点；少许加油；来吧感到难过感到生气Phrases

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.就对方的情感进行描述的句型：⑴Youlook…你看起来……

⑵Sth.make(s)sb.+形容词+其他

某事/物使某人感到……2.表述自己的感受的句型：I’msad/happy/…我很悲伤/高兴……Ifeelsad/happy/…我感觉悲伤/高兴……Sentences

仅限个人使用，公开场合请删除标记3.询问他人的感受及回答的句型：

⑴

—Howareyoufeeling?你现在感觉怎么样？

—I’mfeeling…我感觉……

⑵

—Areyouhappy/tired/…?

你感到高兴/疲劳……吗？

—Yes,alittle.是的，有一点儿。

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandsayHowishe/shefeelingnow?happyangrysadangry

仅限个人使用，公开场合请删除标记TalkingroupsA:Ilike...Itmakesmehappy.B:Idon’tlike...Itmakesmesad/angry/tired.……

仅限个人使用，公开场合请删除标记Ilikesnow.Itmakesmehappy.Idon’tlikesnow.Itmakesmesad.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Ilikedogs.Itmakesmehappy.Idon’tlikedogs.Itmakesmeafraid.

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandwriteMom________.Theboys_________.isangryaretired

仅限个人使用，公开场合请删除标记Themusic__________________.Theboy____________________.makeshimhappyissad

仅限个人使用，公开场合请删除标记AskandanswerWhyistheboy’smomangry?Becausetheboyplaysgamesforalongtimeandhedoesn’tgotobedearly.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whyaretheboystired?Becausetheyjustplayedfootball.

仅限个人使用，公开场合请删除标记WhatmakesKevinhappy?Listeningtomusicmakeshimhappy.WhatmakesSuNansad?FailingtheexammakesSuNansad.

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandguessWhataretheytalkingabout?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Readandjudge1.Jamesislearningmusic.2.James’childcanplayverybeautifulmusic.3.Nobodywantstolivehereanylonger.4.Someneighborsaremovingawayfromherenow.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Readandanswer“I’mveryhappy!”Jamestellshisfriend.“Why?”hisfriendasks.“Becausemychildislearningmusic,”Jamesanswers.“Shecanplayverybeautifulmusic,right?”hisfriendasks.“No,shemakesmebuyahousewithlittlemoney.”“Buthow?”“Nobodywantstolivehereanylonger.Allmyneighborsaremovingawayfromherenow.”离开，搬到别处去住

仅限个人使用，公开场合请删除标记Questions:1.WhyisJamesveryhappy?2.Dosehischildplayverybeautifulmusic?Becausehischildmakeshimbuyahousewithlittlemoney.No,shedoesn’t.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Keywords:feelhappysadtiredangrysnowmanwhybecauseKeyphrases:feelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowmanmakesotellSummarycomeonalittlemoveaway

仅限个人使用，公开场合请删除标记Keysentences:—Mom,areyoutired?

—Yes,alittle.—MissWhiteisangry.Whyissheangry?—Colinislateagain.Thismakesherveryangry.SoMissWhiteistellinghimtocometoschoolontimeandnottobelateagain.—Howareyoufeelingnow?Areyouhappy?—Yes.I’mveryhappy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记()1.happy A.feel B.tired()2.he A.him B.she()3.home A.book B.school()4.snow A.rain B.sunny()5.do A.snowman B.make一、选出下列每组单词中与所给单词同类的一项。ExerciseBBBAB

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、给句子选出合适的答语。()1.

Isheangry?()2.Howareyoufeeling

now?()3.Howishefeeling?()4.Isshehappy?()5.Whyareyousosad?BAEDCA.

I’m

very

happy.B.Yes,heis.C.BecauseIcan’tgoouttoplay.D.No,sheisn’t.E.He’sfeelingverytired.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Homework1.

ReviewallthenewwordsandphrasesinUnit1.2.Readtheconversationonpage4andactitout.3.Readthestoryonpage6.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Unit2SpringIsComing!陕旅版·五年级下册PartA

仅限个人使用，公开场合请删除标记EnjoyasongEnjoyasong

仅限个人使用，公开场合请删除标记Four.季节Howmanyseasonsarethereinayear?

仅限个人使用，公开场合请删除标记春天夏天秋天冬天

仅限个人使用，公开场合请删除标记看图识季节summerautumnwinterspring

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whichisyourfavouriteseason?Why?Myfavouriteseasonisspring.Icandomanyinterestingthingsinspring.有趣的

仅限个人使用，公开场合请删除标记IpanttreesonTreePlantingDay.种植植树节植树

仅限个人使用，公开场合请删除标记Irideabikeinthepark.骑自行车骑；乘

仅限个人使用，公开场合请删除标记Iflykiteswithmyfriends.Iclimbthemountains.climbthemountains爬山flykites放风筝

仅限个人使用，公开场合请删除标记springsummerwinterseasonautumn

点击泡泡，就会有鱼儿浮上来哦！TreePlantingDay

仅限个人使用，公开场合请删除标记plantrideinterestingrideabikeplanttrees

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’slearnspring春天summer夏天

仅限个人使用，公开场合请删除标记autumn秋天winter冬天

仅限个人使用，公开场合请删除标记planttrees植树rideabike骑自行车

仅限个人使用，公开场合请删除标记QuickresponseSayouttheseasonquicklyaccordingtothepictures.Areyouready?Let’sgo!

仅限个人使用，公开场合请删除标记

仅限个人使用，公开场合请删除标记Thinkandgroup

仅限个人使用，公开场合请删除标记Look,tickandsayWhichisyourfavoriteseason?Why?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whichisyourfavoriteseason?Why?Myfavoriteseasonisspring.BecauseIcangoouttoflykiteswithmyfriends.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Myfavoriteseasonissummer.BecauseIcangoswimmingwithmyfriends.Whichisyourfavoriteseason?Why?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Myfavoriteseasonisautumn.Becausewecanpickapples.Whichisyourfavoriteseason?Why?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Myfavoriteseasoniswinter.BecauseIcangoouttoplaysnowwithfriendsandmakeasnowman.Whichisyourfavoriteseason?Why?

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandsayWhoarethey?Whataretheydoing?Whichseasonisit?

仅限个人使用，公开场合请删除标记ReadandanswerSpringiscoming.1.Whichseasoniscoming?Springiscoming!Howhappyweare!Yes,shedoes.2.DoesLiShanlikespring?Howdoyouknow?

仅限个人使用，公开场合请删除标记现在进行时表示“将来”用法：表示按计划或安排要发生的动作。常有“意图”“安排”或“打算”的含义。能常这样用的动词有:come,go,leave等。Thetrainisleaving!

仅限个人使用，公开场合请删除标记结构：How+形容词/副词+主语+谓语!How引导的感叹句意义：表示赞美、惊叹、喜悦等情感。Howclevertheboyis!Howfastheruns!

仅限个人使用，公开场合请删除标记结构：What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+

谓语)!What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+

主语+谓语)!Whatalovelydog(itis)!Whatniceweather(itis)!SentencesWhat引导的感叹句

仅限个人使用，公开场合请删除标记Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.3.WhatdoesLiShandoinspring?Sheoftenflieskiteswithherfriends.Sometimestheyclimbthemountains.Whatdoyoudoinspring?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Howaboutyou?4.WhatdoesSuNandoinspring?HeplantstreeswithhisparentseveryyearonTreePlantingDay.Sometimestheyridebikes.IplanttreeswithmyparentseveryyearonTreePlantingDay.Sometimesweridebikes.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Howabout的用法结构：How/Whatabout+名词/代词/动词-ing?意义：与“Whatabout…?”都表示提出建议、征求意见或询问信息。I’dlikeacupofcoffee.Howaboutyou?

仅限个人使用，公开场合请删除标记5.WhenisTreePlantingDay?It’sonMarch12th.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’stalkLiShan:Springiscoming!

Howhappyweare!

SuNan:Yeah!Wha(t)doyoudoinspring?LiShan:Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.Howaboutyou?

SuNan:Iplan(t)treeswithmyparentseveryyearonTreePlantingDay.Sometimesweri(de)bikes.LiShan:Howinteresting!Readaftertherecordingandpayattentiontothepronunciationandintonation.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Readandmatchflykitesclimbthemountainsplanttreesridebikes

仅限个人使用，公开场合请删除标记Watch,readandactReadingroups.Readinroles.Readtogether.Actitout.

仅限个人使用，公开场合请删除标记FillintheblanksandtrytoretellSpringiscoming!

Theyarevery_______becausetheycandomanyinterestingthingsinspring.LiShanoften_________withherfriends.Sometimesthey__________________.HowaboutSuNan?He___________withhisparentseveryyearon_________________.Sometimesthey__________.Howinteresting!happyflieskitesclimbthemountainsplantstreesTreePlantingDayridebikes

仅限个人使用，公开场合请删除标记SummaryKeywords:seasonKeysentences:Whichisyourfavoriteseason?—Whatdoyoudoinspring?—Ioftenflykiteswithmyfriends.Sometimesweclimbthemountains.springsummerautumnwinterrideplantinterestingKeyphrases:planttreesrideabikeTreePlantingDay

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.Wecangoswimmingandeatwatermelonsinthisseason._________2.Thisseasonisverycold.You’dbetterwearwarmclothesandstayinsidesometimes._________3.Look!Therearesomanybeautifulflowersandgreengrassoutside!_________4.It’saharvestseason.Wecaneatmanyfruitsthen._________一、根据描述的内容，写出对应季节的英文名称。Exercisesummerwinterspringautumn

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、单项选择。()1.Whatdoyoudoin______spring?A.

a

B./

C.the()2.—Whichis______favoriteseason?—______favoriteseasonisspring.A.

you;May B.you;MeC.your;MyBC

仅限个人使用，公开场合请删除标记()3.—Wheredoyouplanttreeswithyourfamilyeveryyear?—Sometimeswe______themonhills,sometimeswedoalongtheroads.A.

plant

B.planting

C.plantsA

仅限个人使用，公开场合请删除标记Homework1.

Reviewthenewwordsandphrases.2.Readtheconversationonpage11andactitout.3.Talkaboutyourfavoriteseasonwithyourfriends.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Unit2SpringIsComing!陕旅版·五年级下册PartB

仅限个人使用，公开场合请删除标记Enjoyasong点击画面播放视频

仅限个人使用，公开场合请删除标记Therearefourseasonsinayear.What’syourfavouriteseason?年Therebe句型的复数形式，其结构为：Thereare+可数名词的复数形式+其他.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！Myfavouriteseasonisspring.It’swarminspring.暖和的

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whichmonthsareinspring?3月4月5月

仅限个人使用，公开场合请删除标记Myfavouriteseasonissummer.It’shot,butwecangoswimming.热的；炎热的去游泳

仅限个人使用，公开场合请删除标记Myfavouriteseasonisautumn.Autumniscoolbutrich.凉爽的富有的；丰富的

仅限个人使用，公开场合请删除标记Myfavouriteseasoniswinter.It’scold.Wecanmakeasnowman.寒冷的

仅限个人使用，公开场合请删除标记GroupworkCanyouread?单词随机分成ABCD四组，分到单词的对应小组读出单词来闯关。

仅限个人使用，公开场合请删除标记ABCDAprilhotyearMarchcoldMayrichcoolwarmgoswimming

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’smatchhotcoolcoldwarm

仅限个人使用，公开场合请删除标记LookandsayWhatcanyousee?Whichseasonisit?springautumn

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whataretheydoing?goswimmingeatice-creamsmakeasnowman

仅限个人使用，公开场合请删除标记Summerishot,butwecangoswimmingandeatice-creams.夏天是炎热的，但我们可以游泳和吃冰淇淋。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Autumniscoolbutrich.Wehavemanyfruitsinthisseason.秋天是凉爽但富饶的。在这个季节我们收获很多水果。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Winteriscold.Sometimesitsnows.Wecanmakesnowmen.Sowefeelhappy!冬天是寒冷的。有时下雪。我们可以堆雪人。所以我们感到快乐！

仅限个人使用，公开场合请删除标记Thereare_____seasonsinayear.Theyarespring,summer,autumnandwinter.Springis_____andtreesare_____.Weliketo____________.Summeris____,butwecan____________andeatice-creams.Autumnis___________.Wehave___________inthisseason.______iscold.__________itsnows.Wecan______________.Sowefeelhappy,too!warmgreengoouttoplayhotgoswimmingcoolbutrichmanyfruitsWinterSometimesmakesnowmenfourReadandfillintheblanks

仅限个人使用，公开场合请删除标记Readagainandanswerthequestions1.Whatarethefourseasons?2.Whydopeopleliketogooutinspring?3.Whatcanwedoinsummer?4.Whencanwemakesnowmen?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Theyarespring,summer,autumnandwinter.

Becauseitiswarmandtreesaregreen.Wecangoswimmingandeatice-creams.Wecanmakesnowmeninwinter.1.Whatarethefourseasons?2.Whydopeopleliketogooutinspring?3.Whatcanwedoinsummer?4.Whencanwemakesnowmen?Checkanswers

仅限个人使用，公开场合请删除标记Tick,thenaskandanswerWhatdoyoudoinspring?Inspring,Ioften...SometimesI...

仅限个人使用，公开场合请删除标记

仅限个人使用，公开场合请删除标记A:Whatdoyoudoin…?B:Ioften…SometimesI…goouttoplaymakeasnowmanridebikesflykitesplanttreeseatice-creamswatertheflowersclimbthemountainsgoswimmingPairwork

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’schantSeasonsSpringisgaywithflowersandsongs.Summerishotandthedaysarelong.Autumnisrichwithfruitandgrain.Winterbringssnowandanewyearagain.季节春天欢快，伴有花儿和歌声。夏日炎热，白昼漫长。秋日富饶，有水果和粮食。冬天带来雪和又一个新年。

仅限个人使用，公开场合请删除标记点击画面播放视频Watchandchantagain

仅限个人使用，公开场合请删除标记ReadthewordsirgirlbirdskirtshirtorshortfortysportmorningurturnnurseThursdayhamburger

仅限个人使用，公开场合请删除标记Trytoreadmoreirfirstdirtythirdthirstyorbornnorthstormreporturburnhurtreturnpurpose

仅限个人使用，公开场合请删除标记语音知识专讲——-r音节cartermbirdfortynurse

仅限个人使用，公开场合请删除标记SummaryKeywords&phrases:yearKeysentences:It’swarmandtreesaregreen.Summerishot,butwecangoswimmingandeatice-creams.Wehavemanyfruitsinthisseason.MarchAprilMaywarmhotgoswimmingcoolrichcold

仅限个人使用，公开场合请删除标记A.Itissnowyandcold.Wecanmakesnowmen.B.Itishot,butwecangoswimmingandeatice-creams.C.TheseasonisfromMarchtomay.Wecanflykites.D.It’scoolbutrich.Farmerslikethisseasonbest.一、给下列图片选择对应的描述。ExerciseCBDA1.2.3.4.()()()()

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、单项选择。()1.Itis______inwinterinXi’an.Peopleoftenwearwarmjacketsoutside.A.

cool

B.warm

C.cold()2.—______doyoulikewintersomuch?—Becausewecangoskatingandmakeasnowman.A.Why B.When C.WhereCA

仅限个人使用，公开场合请删除标记()3.—Whatcanwedoinsummer?—Wecan_________.A.

goswimming B.goingswimmingC.togoswimming()4.—_______seasonsarethereinayear?—Four.A.

How B.HowmanyC.HowmuchAB

仅限个人使用，公开场合请删除标记Homework1.

Reviewthenewwordsandphrases.2.Readthearticleonpage12andtrytoretell.3.Singthechanttoyourparents.4.Dotheexercises.（见“”系列丛书《状元大课堂》对应课时作业）

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记Unit2SpringIsComing!陕旅版·五年级下册PartC

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’sreviewfourseasonsinayearspringsummerautumnwinterwarmhotcoolbutrichcoldgoswimming

仅限个人使用，公开场合请删除标记springplanttreesrideabikeTreeplantingDayinterestingMarch→April→May

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.询问对方在不同的季节做什么的句型及其回答：

—Whatdoyoudoin…?你在……干什么？

—Ioften…withmyfriends.Sometimes...

我经常和我的朋友们……有时我们去……句型：

仅限个人使用，公开场合请删除标记2.描述季节特点及活动的句型和句子：

①It’swarmandtreesaregreen.Weliketo…

天气暖和，树是绿的。我们喜欢去……

②Summerishot,butwecan…

夏天很炎热，但是我们可以……

③Wehavemanyfruits