重难点自考专业(学前教育)试题附答案（培优A卷）

自考专业(学前教育)试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。

A.结构性

B.启蒙性

C.生活性

D.教育性

正确答案：C

2、（单选题）幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）

A.中期目标

B.近期目标

C.远期目标

D.活动目标

正确答案：B

3、（单选题）在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。

A.选人方法的片面性

B.选人标准的偏差性

C.录用人选的绝对性

D.选人态度的错误性

正确答案：B

4、（单选题）幼儿所掌握的词汇主要是()。

A.实词

B.虚词

C.名词

D.动词

正确答案：A

5、（单选题）关于学前儿童家长对孩子的期望,正确的描述是()。

A.期望越高,越有利于孩子的发展

B.期望越低,越有利于孩子的发展

C.期望适当,可以转化为子女的自身需求

D.父母期望与学前儿童的发展无关

正确答案：C

6、（单选题）数学区域活动的关键在于（）

A.教师对幼儿的观察

B.操作材料的投放

C.教师对幼儿的指导

D.区域活动规则的建立

正确答案：B

7、（单选题）（）选择课程容的是指在选择幼儿园课程容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.兴趣性原则

D.适宜性原则

正确答案：A

8、（单选题）我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。

A.客观性

B.民主性

C.导向性

D.导向性

正确答案：C

9、（单选题）属于岗位责任制的是（）

A.奖惩制度

B.园长职责制度

C.家长联系制度

D.备课制度

正确答案：B

10、（单选题）教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。

A.角色的进入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的变换

正确答案：A

11、（单选题）儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律正确答案：C12、（单选题）教育评价实质上是（）

A.作出价值描述

B.进行事实描述

C.作出事实判断

D.事实描述与价值判断的统一

正确答案：D

13、（单选题）行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

A.3

B.7

C.10

D.12

正确答案：B

14、（单选题）据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的()时期。

A.西周

B.东周

C.战国

D.春秋

正确答案：A

15、（单选题）学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和()。

A.环境创设计划

B.总体计划

C.年龄阶段计划

D.课程计划

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为（）

A.非结构性访谈

B.间接访谈

C.直接访谈

D.结构性访谈

正确答案：AD

2、（多选题）幼儿园课程目标具有（）。

A.基础性

B.广泛性

C.生活性

D.游戏性

正确答案：ABC

3、（多选题）在各种课程编制模式中，()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式

B.游戏模式

C.目标模式

D.过程模式

正确答案：CD

4、（多选题）人体热量的去路在于（）

A.用于基础代谢

B.用于摄取食物、排泄废物

C.用于活动

D.用于长身体

正确答案：ABCD

5、（多选题）下列属于结构造型玩具的是（）

A.拼图

B.积木

C.橡皮泥

D.沙

正确答案：BCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）《纲要》强调：幼儿“语言能力是在的过程中发展起来的。”

正确答案：运用

2、（填空题）杜威的活动教学体系的是以“_____”为核心的。

正确答案：从做中学

3、（填空题）利用自然因素锻炼的原则有循序渐进原则、_______原则、个别照顾原则和________原则

正确答案：一贯性、全面锻炼

4、（填空题）教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征，还具有其自身的特征或表现形式：_______，空间的广泛性和_______。

正确答案：思想的深刻性、时间的持久性

5、（填空题）1903年我国创办第一所官办学前教育机构即_湖北幼稚园_____，标志着我国学前社会教育机构的诞生。

正确答案：湖北幼稚园

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）教育研究假设具有推测性，因此，我们可以随意提出研究假设。

正确答案：

错误

2、（判断题）幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。正确答案：正确3、（判断题）教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。

正确答案：

错误

4、（判断题）0-1个月是乳儿期。（）

正确答案：

错误

5、（判断题）儿童在出生后至4岁前发生的听觉障碍称为一级聋。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。

正确答案：1、幼儿园的教育活动设计不以解决幼儿园全部幼儿的发展问题为目的，它应该有针对性的指向某一部分的幼儿。

2、幼儿园教育活动设计必须具备帮助幼儿身心发展的正面价值。

3、幼儿园教育活动设计的基本原理必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。

4、幼儿园的教育活动设计应包括短期和长期两种目标。

5、幼儿园教育活动设计的完成必须经由系统的方法。

2、（问答题）制定幼儿园课程目标得原则就是什么?

正确答案：(1)整体性原则;

(2)系统性原则;

(3)可行性原则;

(4)时代性原则;

(5)缺失优先原则;

(6)辩证性原则。

3、（问答题）简述社区学前教育的作用。

正确答案：社区学前教育的作用具体体现在：

(1)为学前儿童提供公平的教育机会

(2)可提高全社区居民的素质

(3)为幼教毕业生提供广阔的从业渠道

4、（问答题）亲社会行为是指什么？

正确答案：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。

5、（问答题）幼儿科学童话有何艺术特色

正确答案：幼儿科学童话就其知识内容而言，比较浅显，结构也较为单纯明了，幻想色彩更加浓郁，往往以富有童趣的情节，运用夸张、拟人等手法，以优美的语言创造出动人的童话形象，把孩子们带入奇妙的童话境界，让他们于潜移默化之中学到知识，启迪思维，陶冶情操。

6、（问答题）幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么?

正确答案：以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；

7、（问答题）简述罗恩菲尔德的儿童美术发展阶段的理论

正确答案：美国著名的美术教育家罗恩菲尔德的贡献主要在于美术发展心理理论的建构以及教材教法的研究。他的代表著作《创造活动的本质》1939和《创造与心智的成长》1947。

罗恩菲尔德把儿童美术发展的过程分为涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、推理期和青春危机期等6个阶段。罗恩菲尔德认为，儿童美术发展的这些阶段是人类发展的自然层面，是遗传程式的自然展开，虽然每个儿童的发展速率各不相同，但是整体的样式和发展的序列却十分相似。这种相似性不仅表现在每一个发展阶段的内部，而且还表现在儿童必须要经过一个阶段，才能进入下一个发展阶段。罗恩菲尔德认为，在美术这样一种游戏活动中，儿童内在的需求得到了真正的满足，而这种满足有助于其成为协调和幸福的人，而不会成为只具有知识，情感不平衡，与周围不能融洽的人。由此，罗恩菲尔德强烈反对在美术教育中让儿童去抄袭与模仿，他认为这样做只会有碍于儿童美术的成长。他主张教师切不可将成人的表达形式强加于儿童，任何一种美术创造的风格都必须作为创造者个人意向和需要的必然产物来加以理解和给予尊重。无疑，他的思想对盛行于美术教学中的以传授“正确”的作画技能为主的课堂教学是一种冲击，起了矫枉过正的作用。然而，罗恩菲尔德的激进主张也给教育实践带来了一些负面影响，过分强调儿童的自由表现和自我创造，往往会导致美术教育空有过程而无结果。

8、（问答题）联系实际说明学前儿童无意想像的特点

正确答案：无意想象是最简单的、初级的想象。幼儿的想像活动主要属于无意想象。它主要有一下特点：

(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

(2)想象的主题不稳定。

(3)想象的内容零散、无系统

(4)以想象过程为满足。

(5)想象受情绪和兴趣的影响。

总之，无意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。

9、（问