六年级多音字识读与练习题全集

六年级多音字识读与练习题全集一、引言汉字是中华文化的活化石，多音字是其独特魅力之一。同一个字，因读音不同，意义、用法甚至情感色彩都会发生变化。对于六年级学生而言，准确掌握多音字的识读，是提升语文阅读理解能力、避免写作与口语表达错误的关键，也是小升初考试的重要考点。本文梳理了六年级教材及考试中高频易错多音字，结合读音辨析、语境示例与梯度练习，帮助学生系统掌握多音字知识，实现“识得准、用得对”。二、六年级常见多音字识读（附辨析）以下多音字均来自六年级教材（如《秋天的雨》《草原》《狼牙山五壮士》等）及历年小升初真题，覆盖“生活场景、文学作品、书面表达”三大类语境。1.好（hǎo/hào）读音及组词：hǎo（形容词/副词）：好人、好天气、友好、好快hào（动词/名词）：爱好、好学、好胜、好奇用法辨析：hǎo：强调“令人满意”或“程度深”（如“好天气”指天气宜人；“好快”指速度快）。hào：强调“喜欢、感兴趣”（如“爱好画画”指对画画有兴趣；“好奇”指想知道）。语境示例：他是个好（hǎo）学生，乐于助人。小明好（hào）奇地问：“星星为什么会眨眼睛？”2.分（fēn/fèn）读音及组词：fēn（动词/量词）：分开、分数、分工、分配fèn（名词）：分量、分外、本分、过分用法辨析：fēn：表示“分割、分配”或“数量单位”（如“分开”指把整体拆成部分；“80分”指考试成绩）。fèn：表示“事物的数量或责任”（如“分量”指物体的重量；“本分”指应尽的责任）。语境示例：把蛋糕分（fēn）给大家，每人一块。这个西瓜的分（fèn）量很足，够全家吃。3.教（jiāo/jiào）读音及组词：jiāo（动词）：教书、教画画、教唱歌、教给jiào（名词/动词）：教育、教室、教师、宗教、管教用法辨析：jiāo：强调“具体传授动作”（直接带宾语，如“教我数学”指传授数学知识）。jiào：强调“教育活动或抽象概念”（如“教室”指教学场所；“教育”指培养人的过程）。语境示例：王老师教（jiāo）我们语文，她的课很生动。教（jiào）室里静悄悄的，同学们在认真写作业。4.行（xíng/háng）读音及组词：xíng（动词/名词）：行走、行动、行人、旅行háng（名词）：银行、行列、行业、行距用法辨析：xíng：表示“移动、进行”（如“行走”指身体移动；“行动”指实施计划）。háng：表示“行列、机构或行业”（如“银行”指金融机构；“行列”指排成的队）。语境示例：我们行（xíng）走在铺满落叶的小路上。妈妈在行（háng）里工作，每天都要处理很多业务。（注：“行”指银行）5.乐（lè/yuè）读音及组词：lè（形容词/动词）：快乐、乐趣、乐意、乐不可支yuè（名词）：音乐、乐器、乐章、乐手用法辨析：lè：强调“心情愉快”或“愿意”（如“快乐”指心情好；“乐意帮忙”指愿意帮忙）。yuè：强调“声音艺术”（如“音乐”指用声音表达情感的艺术；“乐器”指演奏音乐的工具）。语境示例：听了这个笑话，大家都乐（lè）得哈哈大笑。她会弹三种乐（yuè）器，是班里的“小音乐家”。6.处（chǔ/chù）读音及组词：chǔ（动词）：处理、相处、处分、处境chù（名词）：地方、到处、住处、办事处用法辨析：chǔ：表示“处置、对待”（如“处理问题”指解决问题；“相处”指和他人一起生活）。chù：表示“场所、地点”（如“住处”指居住的地方；“到处”指各个地方）。语境示例：爸爸在处（chǔ）理工作上的紧急事务。我们的处（chù）离学校只有5分钟路程。（注：“处”指住处）7.发（fā/fà）读音及组词：fā（动词）：出发、发现、发明、发言fà（名词）：头发、毛发、发梢、白发用法辨析：fā：表示“送出、产生”或“表达”（如“出发”指开始行动；“发言”指说出意见）。fà：表示“人体毛发”（如“头发”指头上的毛；“发梢”指头发的末端）。语境示例：我们明天发（fā）去旅行，记得带身份证。妈妈的发（fà）很长，扎成了马尾辫。8.当（dāng/dàng）读音及组词：dāng（动词/副词）：当然、当时、当代、当家dàng（动词/形容词）：当铺、当作、当真、恰当用法辨析：dāng：表示“担任、时间”或“肯定”（如“当家”指主持家务；“当时”指过去的时间；“当然”指肯定）。dàng：表示“当作、合适”或“当铺”（如“当作礼物”指作为礼物；“恰当”指合适；“当铺”指抵押物品的地方）。语境示例：当（dāng）然要帮同学的忙，这是应该的。把这本书当（dàng）作礼物送给你吧。9.空（kōng/kòng）读音及组词：kōng（名词/形容词）：天空、空气、空虚、空想kòng（名词/动词）：空地、空闲、填空、空隙用法辨析：kōng：表示“没有东西的空间”或“不充实”（如“天空”指地球上方的空间；“空虚”指内心没有着落）。kòng：表示“未被利用的地方”或“有空闲”（如“空地”指没有建筑的地方；“空闲”指有时间）。语境示例：空（kōng）中飘着白云，像棉花糖一样。我们在空（kòng）地上踢足球，玩得很开心。10.盛（shèng/chéng）读音及组词：shèng（形容词/名词）：盛开、茂盛、盛大、盛情chéng（动词）：盛饭、盛菜、盛满、盛装（注：“盛装”读shèng时指华丽服装）用法辨析：shèng：表示“兴旺、繁茂”或“规模大”（如“盛开”指花开得茂盛；“盛大”指规模大）。chéng：表示“把东西装进容器”（如“盛饭”指把饭装进碗里；“盛菜”指把菜装进盘子里）。语境示例：花园里的花盛（shèng）开了，五颜六色的。妈妈给我盛（chéng）了一碗热饭，里面有我喜欢的红烧肉。三、六年级多音字练习题（附答案）以下练习按“基础辨识→语境运用→组词填空→句子改写→造句练习”梯度设计，覆盖小升初考试常见题型（选择、填空、句子修改），帮助学生从“识别”到“运用”逐步提升。（一）基础辨识：选择正确读音（在括号内打“√”）1.好人（hǎo√/hào）爱好（hǎo/hào√）2.分开（fēn√/fèn）分量（fēn/fèn√）3.教书（jiāo√/jiào）教室（jiāo/jiào√）4.行走（xíng√/háng）银行（xíng/háng√）5.快乐（lè√/yuè）音乐（lè/yuè√）6.处理（chǔ√/chù）到处（chǔ/chù√）7.出发（fā√/fà）头发（fā/fà√）8.当然（dāng√/dàng）当作（dāng/dàng√）9.天空（kōng√/kòng）空地（kōng/kòng√）10.盛开（shèng√/chéng）盛饭（shèng/chéng√）（二）语境运用：给句子中的多音字选择正确读音（填序号）A.hǎoB.hàoC.fēnD.fènE.jiāoF.jiàoG.xíngH.hángI.lèJ.yuèK.chǔL.chùM.fāN.fàO.dāngP.dàngQ.kōngR.kòngS.shèngT.chéng1.他是个好（A）学生，爱好（B）广泛。2.把蛋糕分（C）给大家，每人一份分量（D）。3.王老师教（E）我们数学，她是一位优秀的教师（F）。4.我们步行（G）去银行（H）取钱。5.听音乐（J）能让人快乐（I）。6.爸爸在处理（K）工作，我在到处（L）玩。7.我们明天出发（M），妈妈给我梳了头发（N）。8.当然（O）要认真学习，不能把作业当作（P）负担。9.天空（Q）中飘着白云，我们在空地（R）上玩游戏。10.花园里的花盛开（S）了，妈妈给我盛（T）了一碗汤。（三）组词填空：根据读音填写正确组词（示例）1.好（hǎo）：（好人）、（好天气）；好（hào）：（爱好）、（好学）2.分（fēn）：（分开）、（分数）；分（fèn）：（分量）、（本分）3.教（jiāo）：（教书）、（教画画）；教（jiào）：（教室）、（教育）4.行（xíng）：（行走）、（行动）；行（háng）：（银行）、（行列）5.乐（lè）：（快乐）、（乐趣）；乐（yuè）：（音乐）、（乐器）6.处（chǔ）：（处理）、（相处）；处（chù）：（地方）、（住处）7.发（fā）：（出发）、（发现）；发（fà）：（头发）、（毛发）8.当（dāng）：（当然）、（当时）；当（dàng）：（当铺）、（当作）9.空（kōng）：（天空）、（空气）；空（kòng）：（空地）、（空闲）10.盛（shèng）：（盛开）、（茂盛）；盛（chéng）：（盛饭）、（盛菜）（四）句子改写：找出句子中的多音字，改正错误读音（若无误，打“√”）1.他的音乐（yīnlè）很好听，大家都很快乐（kuàiyuè）。（错误：音乐应读yīnyuè，快乐应读kuàilè；改正：音乐（yuè）、快乐（lè））2.妈妈在银行（yínxíng）上班，每天步行（bùháng）去。（错误：银行应读yínháng，步行应读bùxíng；改正：银行（háng）、步行（xíng））3.我们一起分（fèn）享蛋糕，每个人都分到了一份分（fēn）量。（错误：分享应读fēn，分量应读fèn；改正：分（fēn）享、分（fèn）量）4.老师教（jiào）我们画画，我们都很喜欢上教（jiāo）课。（错误：教画画应读jiāo，上课应读jiào；改正：教（jiāo）画画、教（jiào）课）5.天空（tiānkòng）中飘着白云，我们在空地（kōngdì）上玩游戏。（错误：天空应读kōng，空地应读kòng；改正：天空（kōng）、空地（kòng））（五）造句练习：用下列多音字的不同读音各造一个句子（示例）1.好（hǎo/hào）：hǎo：今天的天气真好，我们去公园玩。hào：小明爱好画画，每天都要画一幅。2.分（fēn/fèn）：fēn：妈妈把苹果分成了两半，给了我一半。fèn：这个西瓜的分量很足，够我们全家吃。3.教（jiāo/jiào）：jiāo：王老师教我们语文，她的课很生动。jiào：教室里有很多学生，他们正在认真听课。4.行（xíng/háng）：xíng：我每天步行上学，锻炼身体。háng：爸爸在银行工作，他的工作很忙碌。5.乐（lè/yuè）：lè：今天我收到了礼物，心里很快乐。yuè：姐姐会弹钢琴，她弹的音乐很好听。三、练习题答案（汇总）（一）基础辨识答案1.hǎo√；hào√2.fēn√；fèn√3.jiāo√；jiào√4.xíng√；háng√5.lè√；yuè√6.chǔ√；chù√7.fā√；fà√8.dāng√；dàng√9.kōng√；kòng√10.shèng√；chéng√（二）语境运用答案1.A；B2.C；D3.E；F4.G；H5.J；I6.K；L7.M；N8.O；P9.Q；R10.S；T（三）组词填空答案（示例）1.好人、好天气；爱好、好学2.分开、分数；分量、本分3.教书、教画画；教室、教育4.行走、行动；银行、行列5.快乐、乐趣；音乐、乐器6.处理、相处；地方、住处7.出发、发现；头发、毛发8.当然、当时；当铺、当作9.天空、空气；空地、空闲10.盛开、茂盛；盛饭、盛菜（四）句子改写答案1.音乐（yuè）、快乐（lè）2.银行（háng）、步行（xíng）3.分（fēn）享、分（fèn）量4.教（jiāo）画画、教（jiào）课5.天空（kōng）、空地（kòng）（五）造句练习答案（示例）（略，可根据学生实际情况调整，只要符合读音与语境即可）四、学