统编版语文三年级上册 4 古诗三首 教学课件

古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音感受金秋时节的自然之美。◎运用多种方法理解难懂的词语。◎学习写日记，记录自己的见闻、感受。走进金秋画卷，彩绘别样秋景任务二：沐浴秋天，彩绘秋色赏枫林晚景观洞庭夜景品秋夜思乡步行梧桐道，观金色巴掌漫步秋雨中，品缤纷秋色聆听秋之声，彩绘秋之色任务一：踏古寻秋迹，多面解秋意任务三：我在秋天写日记日记初印象日记初体验穿越古代共话诗题书写秋意为诗配图我来写日记日记交流会任务：踏古寻秋迹多面解秋意

古诗三首4语文三年级上册第二课时第一课时穿越古代共话诗题第一课时活动1望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tíngyǔxīwèimóluó山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。mùxié知晓题意我能行夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。shàoxiāotiǎocùlí《山行》就是在山间行走、游览。《夜书所见》应该是诗人记录夜晚的所见所闻。《望洞庭》就是望洞庭湖看见的景象。诗中美景我知晓这三首诗描写的都是秋天的景色。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tíngyǔxīwèimóluó山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。mùxié夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。shàoxiāotiǎocùlí观洞庭夜景活动2望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tíngyǔxīwèimóluó诗人带我赏秋色

刘禹锡（772—842），字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，并圈画出描写秋天的景物。luó诗中秋景大发现磨多音字我会读磨mómò磨盘磨刀磨镜石磨再次朗读古诗，试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。luó难解词句我来释结合注释①〔洞庭〕洞庭湖，位于今湖

南北部。②〔和〕协调，和谐。③〔青螺〕青绿色的螺。这里比喻洞庭湖中的君山。湖面的波光互相。未经打磨的铜镜。联系生活查阅字典湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。根据注释和插图，说说诗句的意思。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。形容被月光笼罩的洞庭湖。将浮在水中的君山比喻成白银盘子里的青螺，写出了洞庭湖山水的美丽，表现了作者对洞庭风光的喜爱和赞美之情。

远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。比喻诗人看到如此美景，可能会想些什么呢？诗中情感我体会月光下的洞庭湖和君山色调和谐、淡雅无比，真美。这水月交融、湖平如镜的美景不记录下来太可惜了，让我为它作一首诗吧！古诗背诵有方法望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。借助关键词借助插图理解诗意有窍门总结一下，学习古诗、理解诗意有哪些方法？联系生活借助注释借助插图想象画面查阅字典语文三年级上册第二课时

古诗三首4赏枫林晚景活动3山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。mùxié杜牧（803-852），字牧之，唐代文学家。他的诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称“小李杜”。有《樊川集》。诗人带我赏秋色自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，并圈画出描写秋天的景物。诗中秋景大发现再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，和小组成员交流。借助插图结合注释查阅字典难解词句我来释比。注释①〔寒山〕深秋时节的山。②〔斜〕曲折向前延伸。③〔生〕产生，生出。④〔坐〕因为。一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。根据注释和插图，说说诗句的意思。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。置身于这样的美景中，诗人会产生什么样的情感呢？小组内讨论。诗人面对这样的美景，内心充满了对大自然的喜爱。诗中情感我体会品秋夜思乡活动4夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。shàoxiāotiǎocùlí

叶绍翁，字嗣宗，一字靖逸，南宋诗人。诗以七言绝句最佳。代表作《游园不值》，历来为人所传诵。诗人带我赏秋色自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，并圈画出描写秋天的景物。诗中秋景大发现挑挑tiāotiǎo挑战挑灯挑选挑剔多音字我会读挑促织注释①〔萧萧〕这里形容风吹梧

桐叶发出的声音。②〔挑〕用细长的东西拨。③〔促织〕蟋蟀，也叫蛐蛐。④〔篱落〕篱笆。寒冷凄凉身在异乡悲喜温馨快乐再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，并说说从诗中看到了哪些画面。难解词句我来释萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。诗人触景生情

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。根据注释和插图，说说诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

诗人看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在拨弄蟋蟀。后两句描绘了一幅怎样的画面？诗人想到了什么呢？后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡的孤寂无奈。诗中情感我体会书写秋意为诗配图活动5相未庭寒霜点击生字观看生字视频正确书写我可以径斜深落挑枫tíng注意先外后内的笔顺规则。“广”要写得舒展，第三笔是竖撇，稍长。最后一笔捺要舒展，可稍超出第二笔横。书写指导xiāng右边的“目”起笔在“木”的一横偏上一些，四个横画间距要均匀。我为古诗来配图欣赏了这么多有趣的诗句，你的脑海中是不是出现了一幅幅生动的画面？请你任选一首诗，试着把它变成一幅画吧！跨学科学习秋天的叶子为什么会变色？每到秋天的时候，叶子就呈现出黄色、橙色和红色。树的叶子为什么会变色呢？这主要归结于大自然中的三种重要色素：叶绿素、类胡萝卜素和花青素。在春夏的时候，白天长，光照足，大树的叶子呈嫩绿、黄绿和翠绿色。这主要是因为叶绿素的作用。随着秋天的到来，白天变短，温度降低，光照也没有春夏充足，树叶中的叶绿素遭到破坏，以至于渐渐消失，而所有的叶子中类胡萝卜素都一直存在，当叶绿素减少和消失的时候，叶子就呈现出黄色或橙色。光照产生的另外一个作用就是花青素。一方面因为秋天变冷的原因，一方面因为秋天叶片含水量的降低，而降低后会被酸性物质取代，花青素一遇到酸性物质就会变红，这就是叶子变红的原因。大自然有春夏秋冬，不同的树木在春夏秋冬里给我们带来了不一样的美，让我们保护环境，珍爱大自然的美的馈赠吧！秋天的景色美不胜收，描绘秋天的好词佳文更是数不胜数。请你从所给词语中任选一个，说一说《望洞庭》这首诗中的秋景，完成秋游笔记。秋游笔记读着刘禹锡的《望洞庭》，我眼前浮现出了秋月下__________的洞庭湖（从以下词语中任选一个）。秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香水月交融五谷丰登水平如镜水平如镜练一练“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”让我们跟着唐代诗人杜牧的脚步，一览寒山深处的美景，将所见景物定格在秋游手账中吧！秋游手账读着杜牧的《山行》，我仿佛看到了“

__________________________”这些景物，我还能把它们画下来呢！寒山、枫林、

霜叶秋天寄托了诗人浓浓的情感，或赞美，或敬佩，或思乡，或孤独。诗人叶绍翁借