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文档简介
大青树下的小学1花的学校2不懂就要问3*口语交际习作4寻访多彩校园,留下欢乐印迹。◎阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。◎体会习作的乐趣。探寻新鲜词句体验校园乐趣探寻不一样的校园不一样的新鲜暑假新鲜事采集单我能猜得快任务一:游览校园话新鲜任务三:我能猜出他是谁任务二:聊聊暑假新鲜事“暑假的记忆”主题展览暑假新鲜事茶话会我能猜得对我能说得好我能写得像亲爱的三年级小朋友:您好!鲜多多“新鲜校园”主题旅游特邀您带上好奇心一同去感受校园的新鲜见闻,收获成长。我们在此真诚恭候您的到来。
鲜多多旅行社鲜多多旅行社给我们发来邀请函啦!让我们带上快乐的心情,开启校园新鲜见闻之旅吧。
大青树下的小学1语文三年级上册第二课时第一课时任务:游览校园话新鲜我们来到了一所特别的学校——大青树下的小学,快跟随我的脚步,一起去探寻不一样的新鲜见闻吧!旅行第一站第一课时绒球花凤尾竹摇晃róngfènghuàng飘扬yáng德昂族áng墙上qiáng探鲜
词语读一读绒球花凤尾竹1绒球花凤尾竹热扬闹点击生字观看生字视频坡球呼招飘探鲜
生字写一写2读粗壮洁pō左窄右宽,“土”最后一笔写成一笔提;“皮”的竖撇撇朝向“土”下侧,“又”的横撇的撇尖过竖中线,捺脚略低于撇尖。书写指导zhuàng左窄右宽,左半部分点提上下呼应,提收笔在横中线上。右半部分长横在横中线上起笔。朗读课文,想一想:作者是从哪些方面介绍这所学校的?探鲜
课文理一理上学路上课上课下3读课文第1自然段,画出有新鲜感的词句,感受学校的特别之处。探鲜词句品一品4不同民族团结友爱
边读边想象画面:读到“山坡”“坪坝”“小路”时,你的眼前仿佛出现了怎样的画面?
山坡上长着碧绿的小草,树木郁郁葱葱,高高低低,错落有致;坪坝上既平整又空旷;小路上开满了鲜花。想象感受:置身这样的环境中,你的心情是怎样的?
置身这样的环境中,真是让人神清气爽,心旷神怡。读句子并仿写。从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。上课铃响了,同学们从________,从_________,从_________,飞快地跑进教室。操场上图书室里大树下创意写作语文三年级上册第二课时
大青树下的小学1读课文第2、3自然段,边读边想象画面,和小组成员交流你觉得有新鲜感的词句,并试着说一说:这所小学在上课和下课时有哪些特别的地方?探鲜词句品一品4“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。安静,和谐,有趣上课时对比找特别,交流新鲜感上课时的特别大青树下的小学我们的学校上课铃声是铜钟敲响的教室外还有山林里的小动物来听课上课铃声是电脑控制播放的一段音乐我们教室外面没有山林里的小动物下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。欢乐有趣下课时下课时的特别大青树下的小学我们的学校对比找特别,交流新鲜感大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤同学们的活动引来了许多小动物来看热闹我们会跳绳,踢毽子,很少有人跳舞,摔跤没有小动物来看热闹读第4自然段,说说这所学校在环境方面的特别之处。设备不同,优美用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方。大青树下的小学美丽安静和谐设备不同有趣欢乐不同民族探鲜一起来总结5树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。有新鲜感的词语傣族景颇族阿昌族德昂族新鲜的事物大青树坪坝绒球花铜钟凤尾竹新鲜的句式从……从……向……向……新鲜优美的句子
小组合作:请你用上具有新鲜感的词句,给边疆小朋友写一封信,向他们介绍介绍自己的学校吧!探鲜
校园写一写6给边疆小朋友的一封信亲爱的大青树学校的同学们:
你们好!我们的学校和你们的学校不一样,那就让我来介绍介绍我们的学校吧!你们一定也会觉得很新鲜!…………“小小作家”评价表评价项目星评价介绍自己学校的一两个不同之处用上新鲜的词句语句通顺,书写工整做得很棒基本做到还需努力下课铃一响,操场上顿时变得热闹起来:跑道上,同学们像风一样奔跑;足球场上,队员们在拼尽全力地抢球、传球、射门;乒乓球台上,只见小小的乒乓球在球桌上蹦来跳去,看得人眼花缭乱。教学楼前有一片小树林,树林里有几把长椅,每天清晨都会有早起的同学在这里晨读。阳光洒在树林里,洒在同学们的脸上,那场景真是美极了。眼观世界奇特的学校
把跑道建到屋顶上,你见过这样奇特的学校吗?天台第二小学就是这样一所奇特的学校,它将200米环形跑道置于多层建筑屋顶。这一充满智慧的概念源于场地极为有限的用地面积:将200米的标准跑道放置在屋顶上,从而为学校在地面上赢得了额外的3000平方米的公共空间。楼顶操场跑道的边护栏一共有三层,最外层是1.8米高的强化玻璃防护墙,中间层为50厘米的绿化隔离带,第三道防护是1.2米高的不锈钢防护栏,确保学生安全。天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。练一练一、梳理小走廊《大青树下的小学》:作者吴然描写的是一所位于祖国_____的小学。这里的同学有_____族的,有____族的,有_____族的,还有_____族和_____族的。大家在同一间教室里学习,下课一起跳孔雀舞,摔跤,做游戏,表现了___________________________。边疆汉傣景颇阿昌德昂各民族儿童之间的友爱和团结从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路
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