《无人机组装、调试与维护》课程标准（高职）

(一)课程性质与定位(二)课程设计思路(一)总体目标(二)具体目标(1)熟悉无人机机械部分组成及工作原理；(2)掌握小型无人机及部件的组装和调试；(1)具有对无人机及部件进行组装和调试的能力；(1)热爱本专业技术工作，具有良好的职业道德；(3)具有将理论知识与实训实操紧密的融合在一起的能力；(4)具有团队精神和组织协调能力，具有创新意识；(5)培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风；(6)养成规范、端正严谨的治学态度。下表1所示。项目名称学习情境知识、技能内容与要求思政内容参考学时项目一、无人机结构与系统机的基本结构了解固定翼无人机、多旋翼无人机的基本结构。飞机发明故事，要求学生向广大工程技术人员学习，培养学生善于钻研、不畏困难的工匠精神。课前给出固定翼无人机、多旋翼无人机结构特点学习资料，再辅助课上实物人机结构。2了解无人机电动系统。无刷电机发明故事，要求学生向广大工程技术人员学习，培养学生善于钻研、不畏困难的工匠精神。动学习资料，再辅助课上实物讲解、讨论帮助学生熟悉无人机电动系统。2了解无人机控制站和无人机飞行控制系统。中国在智能制造的诸多核心领域依然“缺芯少核”,激发学生的爱国情怀和为国争光的热情，树立课程信心，建立专业荣誉感和职业使命感。制站、飞控资料，再辅助学生熟悉多旋翼无人机飞4工程师彭齐亚斯和威尔逊为了改进卫星通讯，建立了课前给出无人机通信、导4高灵敏度的号角式接收天线系统，引入工匠精神。讲解、讨论帮助学生熟悉无人机通信导航。项目二：无人机与操作安全了解设备工具、材料设备工具严格操作规范，安全有序，实验后工作台整理、实验室保持卫生整洁。引导学生养成认真负责的工作态度。实物讲解无人机装调常用工具材料。2了解用电安全安全用电教育组讨论。4项目三：无人机艺了解装配工艺内容及规程3.1.3机械连接技术3.1.4焊接技术3.1.5胶接技术3.1.6复合材料连接技术严格操作规范，安全有序，实验结果实事求是，实验后工作台整理、实验室保持卫生整洁。给出无人机机械装配工艺学习资料，再辅助讲解、4电连接器选择3.2.3连接导线选择3.2.4电子元器件焊接工艺设备操作严格操作规范，安全有序。给出无人机电气装配工艺学习资料，再辅助讲解、学生现场练习。4无人机了解多旋翼无人机的组成组装步骤机架安装多旋翼无人机动力系统的组装多装多旋翼无人机遥控装置的组装无线图传设备的组强调我们要不断强化专业知识的学习，全面提高自己的业务能力，把一丝不苟、精益求精的执著融入组装、调试的每一个环节。课前给出视频学习资料，再辅助实物演示讲解、学16情境4.2:固定固定翼无人机的基本结构6.1.2固定翼无人机的气动特点固定翼无人机平台的组装固定翼无人机动力系统的组装强调我们要不断强化专业知识的学习，全面提高自己的业务能力，把一丝不苟、精益求精的执著融入组装、调试的每一个环节。课前给出视频学习资料，再辅助实物演示讲解、学4项目五：调试步骤多旋翼无人机飞强调我们要不断强化专业8器和遥控接收机调试多旋知识的学习，全面提高自己的业务能力，把一丝不苟、精益求精的执著融入组装、调试的每一个环节。再辅助实物演示讲解、学情境5.2:固定固定翼无人机重心、安装角度、舵量及拉力线的调试固定翼无人机动力系统的调试固定翼无人机参数的调试固定翼无人机组装与调试案例知识的学习，全面提高自己的业务能力，把一丝不苟、精益求精的执著融入组装、调试的每一个环节。课前给出视频学习资料，再辅助实物演示讲解、学4无人机维护作规范日常保养的内容和操作规范实训过程严格操作规范，安是，实训后工作台整理、实验室保持卫生整洁。学生分组讨论4情境6.2:操作专业检修工具，对机械故障排除修课前给出视频学习资料，再辅助实物演示讲解、学8(一)教学方法(3)在学习过程中，使用任务驱动的教学方法。把课程内容设计为5大模块共1项目名称学习情境结构与系统情境1.1:无人机的基本结构装调工具材料与装配工艺情境3.2:无人机电气装配工艺维护情境6.1:日常保养的内容和操作规范障排除与维修(二)教学评价 "知识考试"为“能力考核”。注重学生学习过程的考