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文档简介

北师大版9年级数学上册期末测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题24分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、如图1,矩形中,点为的中点,点沿从点运动到点,设,两点间的距离为,,图2是点运动时随变化的关系图象,则的长为(

)A. B. C. D.2、神奇的自然界处处蕴含着数学知识.动物学家在鹦鹉螺外壳上发现,其每圈螺纹的直径与相邻螺纹直径的比约为0.618.这体现了数学中的(

)A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.黄金分割3、一元二次方程,配方后可形为(

)A. B.C. D.4、如图,把矩形OABC放入平面直角坐标系中,点B的坐标为(10,8),点D是OC上一点,将△BCD沿BD折叠,点C恰好落在OA上的点E处,则点D的坐标是()A.(0,4) B.(0,5)C.(0,3) D.(0,2)5、已知x1,x2是一元二次方程2x2-3x=5的两个实数根,下列结论错误的是()A.2-3x1=5 B.(x1-x2)(2x1+2x2-3)=0C.x1+x2= D.x1x2=6、下列命题是真命题的是(

)A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相垂直的四边形是矩形C.对角线互相垂直的矩形是正方形D.四边相等的平行四边形是正方形二、多选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、如图,四边形ABCD为菱形,BFAC,DF交AC的延长线于点E,交BF于点2、下列方程中是一元二次方程的有(

)A.B.C.D.E.F.3、如图,分别以点A、B为圆心,同样长度为半径作圆弧,两弧相交于点C、D.连结AC、BC、AD、BD,则四边形ADBC一定是(

)A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四边形4、已知四边形是平行四边形,再从①,②,③,④四个条件中选两个作为补充条件后,使得四边形是正方形,其中正确的是(

)A.①② B.②③ C.①③ D.②④5、已知直角三角形的两条边长恰好是方程的两个根,则此直角三角形斜边长是(

)A. B. C.3 D.56、关于x的一元二次方程(k-1)x2+4x+k-1=0有两个相等的实数根,则k的值为(

)A.1 B.0 C.3 D.-3第Ⅱ卷(非选择题76分)三、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)1、《九章算术》中记载了一种测量井深的方法.如图所示,在井口B处立一根垂直于井口的木杆,从木杆的顶端D观察水岸C,视线与井口的直径交于点E,如果测得米,米,米,那么井深为______米.2、两个任意大小的正方形,都可以适当剪开,拼成一个较大的正方形,如用两个边长分别为,的正方形拼成一个大正方形.图中的斜边的长等于________(用,的代数式表示).3、若,则________.4、设分别为一元二次方程的两个实数根,则____.5、如图是用杠杆撬石头的示意图,是支点,当用力压杠杆的端时,杠杆绕点转动,另一端向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的端必须向上翘起,已知杠杆的动力臂与阻力臂之比为6:1,要使这块石头滚动,至少要将杠杆的端向下压______.6、如图,将矩形的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙重叠的四边形,若,,则边的长是____.7、你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程即为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即,据此易得.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程的正确构图是_____.(只填序号)8、如图,在边长为1的正方形ABCD中,等边△AEF的顶点E、F分别在边BC和CD上则下列结论:①CE=CF:②∠AEB=75°;③S△EFC=1;④,其中正确的有______(用序号填写)四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、如图,在平行四边形ABCD中,BE⊥AD,BF⊥CD,垂足分别为E,F,且AE=CF.(1)求证:平行四边形ABCD是菱形;(2)若DB=10,AB=13,求平行四边形ABCD的面积.2、如图,平行四边形的对角线、相较于点O,且,,.求证:四边形是矩形.3、小敏与小霞两位同学解方程的过程如下框:小敏:两边同除以,得,则.小霞:移项,得,提取公因式,得.则或,解得,.你认为他们的解法是否正确?若正确请在框内打“√”;若错误请在框内打“×”,并写出你的解答过程.4、已知图中的曲线是反比例函数y=(m为常数)图象的一支.(1)根据图象位置,求m的取值范围;(2)若该函数的图象任取一点A,过A点作x轴的垂线,垂足为B,当△OAB的面积为4时,求m的值.5、如图,∠1=∠2=∠3,试找出图中两对相似三角形,并说明为什么?6、如图,在矩形ABCD中,点M在DC上,AM=AB,且BN⊥AM,垂足为N.(1)求证:△ABN≌△MAD;(2)若AD=2,AN=4,求四边形BCMN的面积.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】先利用图2得出当P点位于B点时和当P点位于E点时的情况,得到AB和BE之间的关系以及,再利用勾股定理求解即可得到BE的值,最后利用中点定义得到BC的值.【详解】解:由图2可知,当P点位于B点时,,即,当P点位于E点时,,即,则,∵,∴,即,∵∴,∵点为的中点,∴,故选:C.【考点】本题考查了学生对函数图象的理解与应用,涉及到了勾股定理、解一元二次方程、中点的定义等内容,解决本题的关键是能正确理解题意,能从图象中提取相关信息,能利用勾股定理建立方程等,本题蕴含了数形结合的思想方法.2、D【解析】【分析】根据黄金分割的定义即可求解.【详解】解:动物学家在鹦鹉螺外壳上发现,其每圈螺纹的直径与相邻螺纹直径的比约为0.618.这体现了数学中的黄金分割.故选:D【考点】本题考查了黄金分割的定义,黄金分割是指将整体一分为二,较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值,其比值为,约等于0.618,这个比例被公认为是最能引起美感的比例,因此被称为黄金分割.熟知黄金分割的定义是解题关键.3、A【解析】【分析】把常数项移到方程右边,再把方程两边加上16,然后把方程作边写成完全平方形式即可【详解】解:x2-8x=2,x2-8x+16=18,(x-4)2=18.故选:A.【考点】本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.4、C【解析】【分析】由题意可得AO=BC=10,AB=OC=8,DE=CD,BE=BC=10,在中,由勾股定理可求得,OE=4,设OD=x,则DE=CD=8-x,然后在中,由勾股定理即可求得OD=3,继而求得点D的坐标.【详解】解:∵点B的坐标为(10,8),∴AO=BC=10,AB=OC=8,由折叠的性质,可得:DE=CD,BE=BC=10,在中,由勾股定理得:,∴OE=AO-AE=10-6=4,设OD=x,则DE=CD=8-x,在中,由勾股定理得:,即:,解得:,∴OD=3,∴点D的坐标是(0,3).故选:C.【考点】本题主要考查了矩形的性质、折叠的性质、勾股定理,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.5、D【解析】【分析】根据一元二次方程的根的判别式、一元二次方程根的定义、一元二次方程根与系数的关系逐一进行分析即可.【详解】解:∵x1、x2是一元二次方程2x2-3x=5的两个实数根,∴,故A正确,不符合题意;这里a=2,b=-3,c=-5,∴,,∵,∴,∴,故B、C正确,不符合题意,D错误,符合题意.故选:D.【考点】本题考查了一元二次方程根的意义,根与系数的关系等,熟练掌握根与系数的关系,,是解题的关键.6、C【解析】【分析】根据矩形的判定方法对A、B矩形判断;根据正方形的判定方法对C、D矩形判断.【详解】解:A、对角线相等的平行四边形是矩形,所以A选项错误;B、对角线相等的平行四边形是矩形,所以B选项错误;C、对角线互相垂直的矩形是正方形,所以C选项正确;D、四边相等的菱形是正方形,所以D选项错误.故选C.【考点】本题考查了命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.二、多选题1、ABD【解析】【分析】根据菱形的性质、全等三角形的判定与性质、中线的性质即可依次判断.【详解】解:∵四边形ABCD为菱形,∴AB=AD,∠BAE=∠DAE,∵AE=AE,∴△ABE≌△ADE(SAS);∴BE=DE,∠AEB=∠AED,∵CE=CE,∴△CBE≌△CDE(SAS),A正确;∵BFAC,∴∠FBE=∠AEB,∠AED=∠F,∴∠FBE=∠F,∴BE=EF,∴DE=FE,B正确;连接BD交AC于O,∵AO=CO,∵CE:AC=1:2,∴AO=CO=CE,设S△BCE=m,∴S△ABC=S△ADC=2m,S△BOE=S△DOE=2m,∴S四边形ABDC=4m,S△BDE=4m,∵E点是DF中点∴S△BEF=S△BDE=4m,∴S△BEF=S四边形ABCD,故D正确;∵AE与DE不相等,故AE与BE不相等故C错误;故选:ABD.【考点】本题考查了全等三角形的判定和性质,菱形的性质,平行线的性质,三角形的面积的计算,正确的识别图形是解题的关键.2、BCD【解析】【分析】根据一元二次方程的定义对6个选项逐一进行分析.【详解】A中最高次数是3不是2,故本选项错误;B符合一元二次方程的定义,故本选项正确;C原式可化为4x2—=0,符合一元二次方程的定义,故本选项正确;D原式可化为2x2十x-1=0,符合一元二次方程的定义,故本选项正确;E原式可化为2x+1=0,不符合一元二次方程的定义,故本选项错误;Fax2+bx+c=0,只有在满足a≠0的条件下才是一元二次方程,故本选项错误.故答案为:BCD【考点】本题考查了一元二次方程的概念,只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0)特别要注意a≠0的条件,这是在做题过程中容易忽视的知识点.3、BD【解析】【分析】根据四边相等的四边形是菱形即可判断.【详解】解:由作图可知:AC=AD=BC=BD,∴四边形ADBC是菱形且为平行四边形,故选:BD.【考点】本题考查基本作图,平行四边形的判定,菱形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.4、ACD【解析】【分析】要判定是正方形,则需能判定它既是菱形又是矩形.【详解】解:A、①②:由①得有一组邻边相等的平行四边形是菱形,由②得有一个角是直角的平行四边形是矩形,所以平行四边形ABCD是正方形,故A符合题意;B、②③:由②得有一个角是直角的平行四边形是矩形,由③得对角线相等的平行四边形是矩形,所以不能得出平行四边形ABCD是正方形,故B不符合题意;C、①③:由①得有一组邻边相等的平行四边形是菱形,由③得对角线相等的平行四边形是矩形,所以平行四边形ABCD是正方形,故C符合题意;D、②④:由②得有一个角是直角的平行四边形是矩形,由④得对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以平行四边形ABCD是正方形,故D符合题意;故选ACD.【考点】本题考查了正方形的判定方法:先判定四边形是菱形,再判定四边形是矩形;或先判定四边形是矩形,再判定四边形是菱形;那么四边形一定是正方形;熟练掌握正方形的判定方法是解题的关键.5、AC【解析】【分析】先解出一元二次方程,再根据勾股定理计算即可;【详解】,,∴或,当2、3是直角边时,斜边;∵,∴3可以是三角形斜边;故选AC.【考点】本题主要考查了一元二次方程的求解、勾股定理,准确计算是解题的关键.6、C【解析】【分析】由方程有两个相等的实数根,根据根的判别式可得到关于k的方程,则可求得k的值.【详解】解:∵关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+4x+k﹣1=0有两个相等的实数根,∴Δ=0,即42﹣4(k﹣1)2=0,且k﹣1≠0,解得k=3或k=-1.故选C.【考点】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式∆=b2﹣4ac与根的关系,熟练掌握根的判别式与根的关系式解答本题的关键.当∆>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当∆=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当∆<0时,一元二次方程没有实数根.三、填空题1、7【解析】【分析】由题意易得,则有,然后问题可求解.【详解】解:∵,∴,∴,∵米,米,米,∴,解得米,故井深AC为7米.【考点】本题主要考查相似三角形的性质与判定,熟练掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键.2、【解析】【分析】根据题意及勾股定理可得BC2=;又因Rt△ABC的边BC在斜边AB上的射影为a,根据射影定理可得BC2=a•AB,由此即可解答.【详解】根据题意及勾股定理可得:BC2=;由题意可得:Rt△ABC的边BC在斜边AB上的射影为a,∴BC2=a•AB,即可得AB=.故答案为.【考点】本题考查射影定理的知识,注意掌握每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项.3、【解析】【分析】根据比例的基本性质进行化简,代入求职即可.【详解】由可得,,代入.故答案为.【考点】本题主要考查了比例的基本性质化简,准确观察分析是解题的关键.4、2020【解析】【分析】根据一元二次方程的解结合根与系数的关系即可得出m2+2m=2022,m+n=−2,将其代入m2+3m+n=m2+2m+(m+n)中即可求出结论.【详解】解:∵m,n分别为一元二次方程x2+2x−2022=0的两个实数根,∴m2+2m=2022,m+n=−2,∴m2+3m+n=m2+2m+(m+n)=2022+(−2)=2020.故答案为:2020.【考点】本题考查了根与系数的关系以及一元二次方程的解,根据一元二次方程的解结合根与系数的关系得出m2+2m=2022,m+n=−2是解题的关键.5、60【解析】【分析】首先根据题意构造出相似三角形,然后根据相似三角形的对应边成比例求得端点A向下压的长度.【详解】解:如图;AM、BN都与水平线垂直,即AM∥BN;易知:△ACM∽△BCN;∴,∵AC与BC之比为6:1,∴,即AM=6BN;∴当BN≥10cm时,AM≥60cm;故要使这块石头滚动,至少要将杠杆的端点A向下压60cm.故答案为:60.【考点】本题考查相似三角形的判定与性质的实际应用,正确的构造相似三角形是解题的关键.6、【解析】【分析】由折叠的性质和矩形的性质可得∠HEF=90°,EA=EB=3,证明△HNG≌△FME,求出HF,设AH=x,在△AEH,△BEF和△EFH中,利用勾股定理列出方程,求出x,即可得到EH.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠B=∠D=90°,由折叠可知:△EAH≌△EMH,△HNG≌△HDG,△FBE≌△FME,∴EA=EM,AH=MH,HD=HN,EB=EM,FB=FM,∠AEH=∠MEH,∠BEF=∠MEF,∠BME=∠B=90°,∠HNG=∠D=90°,∴EA=EB=AB=3,∵∠AEH+∠MEH+∠BEF+∠MEF=180°,∴2∠MEH+2∠MEF=180°,∴∠HEF=90°,同理可知:∠EHG=∠EFG=∠HGF=90°,∴四边形EHGF是矩形,∴HG∥FE,HG=FE,∴∠GHN=∠EFM,在△HNG和△FME中,,∴△HNG≌△FME(AAS),∴HN=FM,∴HD=FM,∴HF=HM+FM=AH+HD=AD=10,设AH=x,则HD=FM=FB=10-x,∵,,,∴,即,解得:x=1或x=9(舍),∴AH=1,∴,故答案为:.【考点】本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,利用勾股定理列出方程是本题的关键.7、②【解析】【分析】仿造案例,构造面积是的大正方形,由它的面积为,可求出,此题得解.【详解】解:即,构造如图②中大正方形的面积是,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即,据此易得.故答案为②.【考点】本题考查了一元二次方程的应用,仿造案例,构造出合适的大正方形是解题的关键.8、①②④【解析】【分析】根据三角形的全等的知识可以判断①的正误;根据角角之间的数量关系,以及三角形内角和为180°判断②的正误;根据等边三角形的边长求得直角三角形的边长,从而求得面积③的正误,根据勾股定理列方程可以判断④的正误.【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∵△AEF是等边三角形,∴AE=AF,在Rt△ABE和Rt△ADF中,,∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),∴BE=DF,∵BC=DC,∴BC-BE=CD-DF,∴CE=CF,∴①说法正确;∵CE=CF,∴△ECF是等腰直角三角形,∴∠CEF=45°,∵∠AEF=60°,∴∠AEB=75°,∴②说法正确;∵正方形ABCD的边长为1,③说法错误,∵∠AEB=75°,∠AEF=60°,∴∠CEF=45°,∴△CEF是等腰直角三角形,设BE=DF=x,∴CE=CF=1-x,(不合题意,舍去),∴EF=;④说法正确;∴正确的有①②④.故答案为①②④.【考点】本题主要考查正方形的性质的知识点,解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的证明以及辅助线的正确作法,此题难度不大.四、解答题1、(1)见解析(2)120【解析】【分析】(1)根据平行四边形的性质可得,利用全等三角形的判定和性质得出,,依据菱形的判定定理(一组邻边相等的平行四边形的菱形)即可证明;(2)连接AC,交BD于点H,利用菱形的性质及勾股定理可得,再根据菱形的面积公式求解即可得.(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴,∵,,∴,在和中,,∴,∴,∴平行四边形ABCD是菱形;(2)解:如图所示:连接AC,交BD于点H,∵四边形ABCD是菱形,∴,∵,,∴,在中,,∴,∴平行四边形ABCD的面积为:.【考点】题目主要考查平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,菱形的判定和性质及其面积公式,勾股定理等,理解题意,熟练掌握各个性质定理是解题关键.2、见解析【解析】【分析】先根据四边形是平行四边形且得到平行四边形是菱形,即可得到,再根据,,证明四边形是平行四边形,即可得到平行四边形是矩形.【详解】证明:∵四边形是平行四边形且∴平行四边形是菱形∴,即又∵,.∴四边形是平行四边形,∴平行四边形是矩形.【考点】本题主要考查了平行四边形的判定,矩形的判定,菱形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.3、两位同学的解法都错误,正确过程见解析【解析】【分析】根据因式分解法解一元二次方程【详解】解:小敏:两边同除以,得,则.(×)小霞:移项,得,提取公因式,得.则或,解得,.(×)正确解答:移项,得,提取公因式,得,去括号,得,则或,解得,.【考点】本题考查因式分解法解一元二次方程,掌握因式分解的技巧准确计算是解题关键.4、(1)m>5;(2)m=13.【解析】【分析】(1)由反比例函数图象位于第一象限得到m﹣5大于0,即可求出m的范围;(2)根据反比例函数系数k的几何意义得出(m﹣5)=4,解得即可.【详解】解:(1)∵这个反比例函数的图象分布在第一、第三象限,∴m﹣5>0,解得m>5;(2)∵S△OAB=|k|,△OAB的面积为4,∴(m﹣

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