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文档简介
自考专业(汉语言文学)考试黑钻押题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)《殷墟卜辞综述》的作者是()
A.郭沫若
B.于省吾
C.陈梦家
D.徐中舒
正确答案:C
2、(单选题)通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()。
A.广义的美育
B.狭义的美育
C.美育
D.以上都不是
正确答案:B
3、(单选题)小说《骆驼祥子》中人力车夫祥子第一次买车的资金来源是()。
A.虎妞的私房钱
B.借二的钱
C.自己的积蓄
D.告密所得的钱
正确答案:C
4、(单选题)关于中国古代教育的总体目标,有集中反映的典籍是()
A.《论语》
B.《孟子》
C.《礼记·大学》
D.《荀子·劝学》
正确答案:C
5、(单选题)真正对抒情作品产生巨大影响的艺术种类是()
A.音乐
B.舞蹈
C.绘画
D.雕塑
正确答案:A
6、(单选题)在拟话本中,与作品的主要故事在思想上有关联的可以独立成章的小故事称为()
A.入话
B.头回
C.正话
D.楔子
正确答案:B
7、(单选题)《郑风·将仲子》属于《诗经》婚恋诗中的哪类诗()。
A.抒发恋爱和相思的甜蜜
B.表现恋爱的曲折和苦恼
C.描写夫妻间真挚情爱
D.弃妇诗
正确答案:B
8、(单选题)下列《哀郢》诗句中,揭露了楚国小人当道、君子失位的一句是()。
A.楫齐扬以容与兮,哀见君而不再得
B.哀州土之平乐兮,悲江介之遗风
C.凌阳侯之泛滥兮,忽翱翔之焉薄
D.众踥蹀而日进兮,美超远而逾迈
正确答案:D
9、(单选题)学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的()
A.社会性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.自然性功能
正确答案:A
10、(单选题)在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为:
A.关键期
B.危机期
C.好动期
D.危险期
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)下面的形符,表示的意义与行走有关的有()
A.辶
B.行
C.彳
D.走
E.足
正确答案:ABCDE
2、(多选题)下列句子中的燕子、鸿雁形象,具有政治或人生寓意的有()
A.雁过也,正伤心,却是旧时相识
B.伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来
C.燕雁无心,太湖西畔随云去
D.飘然快拂花梢,翠尾分开红影
E.写不成书,只寄得、相思一点
正确答案:AE
3、(多选题)艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是()
A.他律性
B.形式符号性
C.开放性
D.自律性
E.兼容性
正确答案:ABC
4、(多选题)文学中与人的知、情、意的审美需要相适应的审美类型有()
A.写实性形象
B.抒情性形象
C.象征意象
D.荒诞意象
E.表意性形象
正确答案:ABE
5、(多选题)卡夫卡所创造的艺术世界,人们称为“卡夫卡式”。这种“卡夫卡式”小说的艺术特色具体表现有()
A.荒诞框架下的细节真实
B.一定的自传色彩
C.结构完整
D.怪诞
E.象征
正确答案:ABDE
第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)曹七巧是作品()中的人物。
正确答案:《金锁记》
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(判断题)德育的过程具有多端性
正确答案:
正确
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(问答题)韩愈《进学解》的构思新奇,体现在哪里
正确答案:文章意在提示当局选贤任能的不明不公,借进学问题生发议论。表面上教诲学生“业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公”,实际上正借学生之口揭露有司的不明不公。末段自我解嘲,看似自咎自责,实则巧妙发挥,尽情抒泻牢骚。文章构思新奇,不落常套,措辞曼妙,意在言外。
2、(问答题)名词解释:发音部位
正确答案:声母的发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。
3、(问答题)文化产品
正确答案:它分广义的文化产品和狭义的文化产品两种.广义的文化产品指人类创造的一切提供给社会的可见成品既包括物质产品,也包括精神产品狭义的文化产品专指精神产品,纯粹实用的生产工具,生活器具,能源资材等,一般不称为文化产品。
4、(问答题)阅读孙犁的散文《织席记》,结合作品,写一篇不少于600字的评论文章。
要求:(1)简要阐述作品的主题思想。
(2)简要分析作品的艺术特色。
(3)观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。(20分)
(附孙犁《织席记》原文)
织席记
孙犁
真是一方水土养一方人。我从南几县走过来,在蠡县、高阳,到处是纺线、织布。每逢集日,寒冷的早晨,大街上还冷冷清清的时候,那线子市里已经挤满了妇女。她们怀抱着一集纺好的线子,从家里赶来,霜雪粘在她们的头发上。她们挤在那里,急急卖出自己的线子,买回棉花;赚下的钱,再买些吃食零用,就又匆匆忙忙回家去了。回家路上的太阳才融化了她们头上的霜雪。
到端村。集日那天,我先到了席市上。这和高、蠡一带的线子市,真是异曲同工。妇女们从家里把席一捆捆背来,并排放下。她们对于卖出成品,也是那么急迫,甚至有很多老太太,在乞求似地招唤着席贩子:“看我这个来呀,你过来呀!”
她们是急于卖出席,再到苇市去买苇。这样,今天她们就可解好苇,甚至轧出眉子,好赶织下集的席。时间就是衣食,劳动是紧张的,她们的热情的希望永远在劳动里旋转着。
在集市里充满热情的叫喊、争论。而解苇、轧眉子,则多在清晨和月夜进行。在这里,几乎每个妇女都参加了劳动。
那些女孩子们,相貌端庄地坐在门前,从事劳作。
这里的房子这样低、挤、残破。但从里面走出来的妇女、孩子们却生的那么俊,穿的也很干净。普遍的终日的劳作,是这里妇女可亲爱的特点。她们穿的那么讲究,在门前推送着沉重的石砘子。她们的花鞋残破,因为她们要经常在苇子上来回践踏,要在泥水里走路。
她们,本质上是贫苦的人。也许她们劳动是希望着一件花布褂,但她们是这样辛勤的劳动人民的后代。
在一片烧毁了的典当铺的广场上,围坐着十几个女孩子,她们坐在席上,垫着一小块棉褥。她们晒着太阳,编着歌儿唱着。她们只十二三岁,每人每天可以织一领丈席。劳动原来就是集体的,集体劳动才有乐趣,才有效率,女孩子们纺线愿意在一起,织席也愿意在一起。问到她们的生活,她们说现在是享福的日子。
生活史上的大创伤是敌人在炮楼“戳”着的时候,提起来,她们就黯然失色,连说不能提了,不能提了。那个时候,是“掘地梨”(注:地梨,多年生草本植物,根茎可食用)的时候,是端村街上一天就要饿死十几条人命的时候。
敌人决堤放了水,两年没收成,抓夫杀人,男人也求生不得。敌人统制了苇席,低价强收,站在家里等着,织成就抢去,不管你死活。
一个女孩子说:“织成一个席,还不能点火做饭!”还要在冰凌里,用两只手去挖地梨。
她们说:“敌人如果再呆一年,端村街上就没有人了!”那天,一个放鸭子的也对我说:“敌人如果再呆一年,白洋淀就没有鸭子了!”
她们是绝处逢生。对敌人的仇恨长在。对民主政府扶植苇席业,也分外感激。公家商店高价收买席子,并代她们开辟销路,她们的收获很大。
生活上的最大变化,还是去年分得了苇田。过去,端村街上,只有几家地主有苇。他们可以高价卖苇,贱价收席,践踏着人民的劳动。每逢春天,穷人流血流汗帮地主去上泥,因此他家的苇子才长的那么高。可是到了年关,穷人过不去,二百户穷人,到地主家哀告,过了好半天,才看见在钱板上端出短短的两戳铜子来。她们常常提说这件事!她们对地主的剥削的仇恨长在。这样,对于今天的光景,就特别珍重。
1947年3月(选自《白洋淀纪事》)
正确答案:1)刻画了冀中平原上女性的美好形象。通过对冀中平原上女性卖席、编席等场景的简洁描写,表现了她们在艰苦的环境中朴素、勤劳、爱美的美好品质,表达了作者对女性、对劳动的歌颂和赞美之情。2)表达了冀中平原人们对解放区民主政权的拥护和对生活充满希望的情感;同时也表达了他们对“敌人”(日本)和地主的深刻仇恨。艺术手法:1)运用多重对比手法,艰苦的生活环境与女性干净的衣着对比;在敌人掠夺、地主剥削下的苦难生活,与今日在民主政权下平静生活对比;人们对过去生活的不堪回忆与对今日生活的充满希望对比,均形成鲜明对照,有力突出了主题。2)典型的细节描写和概括性的场景描写相结合,对过去生活的虚写与对今日生活的实写相结合。3)语言朴素简洁,情感真挚。(本题型属于课外拓展型,需考生自己发挥,阅卷老师根据考生答案酌情给分)
5、(问答题)“船来了”这一表述中的“船”,在具体运用中能够指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船,但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。
正确答案:(1)词义是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义。“船”的词义“水上运输和交通的工具
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