自考专业(汉语言文学)能力提升B卷题库附答案详解【综合卷】

自考专业(汉语言文学)能力提升B卷题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）下面各句，有名词用如使动的句子是（）

A.孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。

B.范增数目项王。

C.今欲并天下……制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。

D.黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。

正确答案：C

2、（单选题）永明声律说“八病”中“平头”是指()。

A.第一字与第六字同声

B.第五字与第十字同声

C.第二字与第五字同声

D.第五宁与第十五字同声

正确答案：A

3、（单选题）下面各句，“诛”用本义的是（）

A.诛屦于徒人费，弗得。

B.犯禁者诛，而群侠以私剑养。

C.能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世。

D.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛。

正确答案：D

4、（单选题）文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性（）。

A.语境依托性

B.表象性

C.表情性

D.意识性

正确答案：A

5、（单选题）“黑人性”是20世纪30年化初非洲大陆兴起的旨在恢复黑人价值的文化运动,“黑人性”一词出自长特()。

A.《埃塞尔比亚人》

B.《黑人牺牲品》

C.《夜歌》

D.《还乡笔记》

正确答案：D

6、（单选题）在《永生的阿弗洛狄忒》中提到的司劝导的女神是()。

A.缪斯

B.蓓脱

C.雅典娜

D.赫拉

正确答案：B

7、（单选题）恩格斯称狄德罗的哲理小说《拉摩的侄儿》是（）

A.“辩证法的杰作”

B.“无与伦比的作品”

C.“心灵的辩证法”的杰作

D.“唯物辩证法”的作品

正确答案：A

8、（单选题）条件反射形成后，如果得不到强化，会逐渐减弱，直至消失，这是

A.习得

B.延迟

C.分化

D.消退

正确答案：D

9、（单选题）汉代“纪行赋”的开山之作是()。

A.《遂初赋》

B.《洞萧赋》

C.《逐贫赋》

D.《自悼赋》

正确答案：A

10、（单选题）革新后的《小说月报》是下列哪一文学社的机关刊物()。

A.文学研究会

B.创造社

C.语丝社

D.新月社

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）具有等价关系的论断有（）

A.“并非这件物品既价廉又物美”与“这件物品既不价廉也不物美”

B.“所有乌鸦都是黑的”与“并非有乌鸦不是黑的”

C.“如果真能发明出永动机，那么能量守恒定律就不起作用了”与“或者能量守恒定律起作用，或者能发明出永动机”

D.“并非如果我们热爱和平，我们就害怕战争”与“我们不害怕战争，但是我们热爱和平”

E.“不入虎穴，焉得虎子”与“入虎穴未必能得虎子”

正确答案：DE

2、（多选题）下列关于歧义的表述，正确的有（）

A.歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚

B.歧义以语言符号序列的同形为前提条件

C.语义的模糊性是歧义产生的根本原因

D.词语的一词多义也可能造成歧义

E.歧义可经过上下文和情景语境消除

正确答案：BDE

3、（多选题）一联诗句对句的平仄为“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄可以是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正确答案：ABCDE

4、（多选题）下面的形符，表示的意义与行走有关的有（）

A.辶

B.行

C.彳

D.走

E.足

正确答案：ABCDE

5、（多选题）下面的形符，表示的意义与行走有关的有（）

A.辶

B.行

C.彳

D.走

E.足

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）今京不度，非制也，君将不堪。

"堪"意义：________

正确答案：受得住、经得起

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（判断题）教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、（问答题）名词解释：仿象

正确答案：仿象是主体通过模仿对象世界的形态创造幽的意象，它在感性形态、具象上与对象相似，甚至非常逼真，这里，“主体”有意退居幕后，其创造性仿佛就体现在意象的仿真性上。

2、（问答题）简述中小学美育的主要任务。

正确答案：(1)培养和提高学生感受美的能力;

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;

(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;

(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

3、（问答题）陈与义《伤春》诗中，运用对比手法表现了怎样的思想感情?

正确答案：(1)将长沙太守向子与朝廷君臣对比。(2分)(2)关怀国家命运，力求抗金，反对逃跑。(3分)

4、（问答题）名词解释：教育

正确答案：是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

5、（问答题）分析《陌上桑》一诗中的女主人公形象及此诗塑造人物形象的手法。

正确答案：答：罗敷是汉乐府诗《陌上桑》中的女主人公。诗中，采桑女子秦罗敷形象不但美丽、勇敢、坚贞，而且聪明机智、能说会道。诗中对罗敷的美貌