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文档简介

华东师大版7年级下册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、将方程x+2y=11变形为用含x的式子表示y,下列变形中正确的是()A.y= B.y= C.x=2y﹣11 D.x=11﹣2y2、下列说法正确的是()A.x=3是2x+1>5的解 B.x=3是2x+1>5的唯一解C.x=3不是2x+1>5的解 D.x=3是2x+1>5的解集3、若,则下列式子中,错误的是()A. B. C. D.4、下列变形中不正确的是()A.由m>n得n<m B.由﹣a<﹣b得b<aC.由﹣4x>1得 D.由得x>﹣3y5、下列说法正确的是()A.若,则 B.若,则C.是七次三项式 D.当时,6、将正整数1至6000按一定规律排列如右表:同时平移表中带阴影的方框,方框中三个数的和可能是()A.116 B.117 C.129 D.1387、下列图标中,轴对称图形的是()A. B. C. D.8、如果,那么下列等式不一定成立的是()A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、列一元一次不等式解应用题的基本步骤:(1)_________:认真审题,分清已知量、未知量;(2)_________:设出适当的未知数;(3)_________:要抓住题中的关键词,如“大于”“小于”“不大于”“不小于”“不超过”“超过”“至少”等.(4)_________:根据题中的不等关系列出不等式;(5)_________:解所列的不等式;(6)答:检验是否符合题意,写出答案2、如果方程mx+3=x+2的解是x=1,那么m的值是___.3、求不等式组的解集的过程,叫做__________.4、解二元一次方程组有___________和___________.5、我们把几个一元一次不等式解集的__________,叫作由它们所组成的一元一次不等式组的解集.6、数轴上点A表示的数是1,点B表示的数是﹣3,原点为O,若点A和点B分别以每秒2个单位长度的速度和每秒5个单位长度的速度同时向右运动,要使OB=2OA,要经过______秒.7、已知是关于的一元一次方程的解,则_____.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、某学校初二年级党支部组织“品读经典,锤炼党性”活动,需要购买不同类型的书籍给党员老师阅读.已知购买1本类书和2本类书共需82元;购买2本类书和1本类书共需74元.(1)求,两类书的单价;(2)学校准备购买,两类书共34本,且类书的数量不高于类书的数量.购买书籍的花费不得高于900元,则该学校有哪几种购买方案?2、现有面值为5元和2元的人民币共32张,币值共计100元,问:这两种人民币各有多少张?3、渔场计划购买甲、乙两种鱼苗共4000尾,甲种鱼苗每尾0.6元,乙种鱼苗每尾0.8元.(1)若购买这批鱼苗共用了2900元,甲乙两种鱼苗分别购买了多少尾?(2)若要使这批鱼苗的费用不超过3000元,那么应至少购买多少尾甲种鱼苗?4、解不等式组,并写出它的所有正整数解.5、解方程:(1);(2).6、如图,点O为直线AB上一点,过点О作射线OC,使得,将一个有一个角为30°直角三角板的直角顶点放在点O处,使边ON在射线OA上,另一边OM在直线AB的下方,将图中的三角板绕点О按顺时针方向旋转180°.(1)三角板旋转的过程中,当时,三角板旋转的角度为;(2)当ON所在的射线恰好平分时,三角板旋转的角度为;(3)在旋转的过程中,与的数量关系为;(请写出所有可能情况)(4)若三角板绕点О按每秒钟20°的速度顺时针旋转,同时射线OC绕点О按每秒钟5°的速度沿顺时针方向,向终边OB运动,当ON与射线OB重合时,同时停止运动,直接写出三角板的直角边所在射线恰好平分时,三角板运动时间为.7、初一(1)班和初一(2)班的学生为了筹备班级元旦活动到超市上购买橙子,超市有促销活动,如果一次性所购橙子数量超过30千克,可以有一定程度的优惠,价格如下:1班的学生先购买一次,发现数量不够,去超市再次购买,第二次购买数量多于第一次,两次共计购买48千克,2班的学生一次性购买橙子48千克.原价优惠价每千克价格3元2.5元(1)若1班的学生第一次购买16千克,第二次购买32千克,则2班比1班少付多少元?(2)若1班两次共付费126元,则1班第一次、第二次分別购买橙子多少千克?-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】解:,,.故选:B.【点睛】本题考查等式的性质,解题的关键是熟练运用等式的性质,本题属于基础题型.2、A【解析】略3、D【解析】【分析】利用不等式的基本性质逐一判断即可.【详解】解:A.若,则正确,故A不符合题意;B.若,则正确,故B不符合题意;C.若,则,正确,故C不符合题意;D.若d,则,所以D错误,故D符合题意,故选:D.【点睛】本题考查不等式的性质,掌握相关知识是解题关键.4、C【解析】【分析】由题意直接根据不等式的性质逐项进行分析判断即可.【详解】解:A、m>n,n<m,故A正确;B、-a<-b,b<a,故B正确;C、不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变,故C错误;D、不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变,故D正确;故选:C.【点睛】本题考查不等式的性质,注意本题考查不正确的,以防错选.5、A【解析】【分析】由等式的基本性质可判断A,由可判断B,由多项式的项与次数的含义可判断C,由乘方运算的含义可判断D,从而可得答案.【详解】解:若,则,故A符合题意;若,则,故B不符合题意;是八次三项式,故C不符合题意;当时,,故D不符合题意;故选A【点睛】本题考查的是等式的基本性质,化简绝对值,多项式的项与次数,乘方运算的理解,掌握以上基础知识是解本题的关键.6、A【解析】【分析】设最左边数为x,则另外两个数分别为x+2、x+9,进而可得出三个数之和为3x+11,令其分别等于四个选项中数,解之即可得出x的值,由x为整数、x不能为第七列及第八列数,即可得到答案.【详解】解:设最左边数为x,则另外两个数分别为x+2、x+9,∴三个数之和为x+x+2+x+9=3x+11.根据题意得:3x+11=116,3x+11=117,3x+11=129,3x+11=138,解得:x=35,x=(舍去),x=(舍去),x=(舍去),故选:A.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及规律型中数字的变化类,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.7、A【解析】【详解】解:A、是轴对称图形,故本选项符合题意;B、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;故选:A【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义,熟练掌握若一个图形沿着一条直线折叠后两部分能完全重合,这样的图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴是解题的关键.8、D【解析】【分析】根据等式的性质逐项分析即可.【详解】解:A.∵,∴,故成立;B.∵,∴,故成立;C.∵,∴,故成立;D.∵,当m≠0时,,故不一定成立;故选D.【点睛】本题考查了等式的基本性质,正确掌握等式的性质是解题的关键.等式的基本性质1是等式的两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式;等式的基本性质2是等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式.二、填空题1、审题设未知数找出题中的不等量关系列不等式解不等式【解析】略2、0【解析】【分析】把x=1代入方程,即可得到一个关于m的方程,解方程即可求解.【详解】解:把x=1代入方程,得:m+3=1+2,解得:m=0.故答案是:0.【点睛】本题考查方程的解与解一元一次方程,掌握方程的解与解一元一次方程是解题关键.3、解不等式组【解析】略4、代入消元法加减消元法【解析】略5、公共部分【解析】略6、或5【解析】【分析】根据题意可知,分两种情况:点B在原点左侧或右侧,然后即可列出相应的方程,从而可以求得经过几秒,OB=2OA.【详解】解:设经过t秒,OB=2OA,当点B在原点左侧时,3﹣5t=2(1+2t),解得t=,当点B在原点右侧时,5t﹣3=2(1+2t),解得t=5,由上可得,当经过或5秒时,OB=2OA.故答案为:或5【点睛】本题主要考查了数轴上两点间的距离,一元一次方程的应用,利用分类讨论思想解答是解题的关键.7、【解析】【分析】根据为已知方程的解,将代入方程求的值即可.【详解】解:把代入方程,得,解得.故答案为:.【点睛】此题考查了一元一次方程的解以及解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.三、解答题1、(1)类书的单价为22元,类书的单价为30元(2)学校共有3种购买方案:方案1:购买类书15本,类书19本;方案2:购买类书16本,类书18本;方案3:购买类书17本,类书17本.【解析】【分析】(1)设A类书的单价为x元,B类书的单价为y元,根据“购买1本A类书和2本B类书共需82元;购买2本A类书和1本B类书共需74元”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出A,B两类书的单价;(2)设购买A类书m本,则购买B类书(34-m)本,根据“购买A类书的数量不高于B类书的数量,购买书籍的花费不得高于900元”,即可得出关于m的一元一次不等式组,解之即可得出m的取值范围,再结合m为正整数,即可得出各购买方案.(1)解:设类书的单价为元,类书的单价为元,依题意得:,解得:.答:类书的单价为22元,类书的单价为30元.(2)解:设购买类书本,则购买类书本,依题意得:,解得:.又∵为正整数,∴可以为15,16,17,∴该学校共有3种购买方案,分别如下所示:方案1:购买类书15本,类书19本;方案2:购买类书16本,类书18本;方案3:购买类书17本,类书17本.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组.2、面值为5元得人民币由12张,面值为2元得人民币由20张.【解析】【分析】设面值为5元得人民币由张,面值为2元得人民币由张,然后由面值共100元,列出方程,解方程即可.【详解】解答:解:设面值为5元得人民币由张,面值为2元得人民币由张,根据题意得:,解得:(张,(张.答:面值为5元得人民币由12张,面值为2元得人民币由20张.【点睛】此题属于一元一次方程的应用题,关键是由题意列出方程.3、(1)甲种鱼苗购买了1500尾,乙种鱼苗购买了2500尾(2)应至少购买1000尾甲种鱼苗【解析】【分析】(1)设甲种鱼苗购买了尾,乙种鱼苗购买了尾,根据购买甲、乙两种鱼苗4000尾共用了2900元,即可得出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买尾甲种鱼苗,则购买尾乙种鱼苗,根据总价单价数量,结合购买这批鱼苗的费用不超过3000元,即可得出关于的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.(1)设甲种鱼苗购买了尾,乙种鱼苗购买了尾,依题意得:,解得:.答:甲种鱼苗购买了1500尾,乙种鱼苗购买了2500尾.(2)设购买尾甲种鱼苗,则购买尾乙种鱼苗,依题意得:,解得:.答:应至少购买1000尾甲种鱼苗.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.4、﹣2≤x<3.5,正整数解有:1、2、3【解析】【分析】分别解不等式组中的两个不等式,再确定两个不等式的解集的公共部分得到不等式组的解集,再写出范围内的正整数解即可.【详解】解:解不等式4(x+1)≤7x+10,得:x≥﹣2,解不等式x﹣5,得:x<3.5,故不等式组的解集为:﹣2≤x<3.5,所以其正整数解有:1、2、3.【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的解法,掌握“解不等式组的步骤及确定两个不等式的解集的公共部分”是解本题的关键.5、(1)x=1(2)y=-1【解析】【分析】(1)方程移项,合并同类项,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项,合并同类项,把x系数化为1,即可求出解.(1)解:移项得:7x+3x=16-6,合并得:10x=10,解得:x=1;(2)解:去分母得:3(3y+1)=2(y-2),去括号得:9y+3=2y-4,移项得:9y-2y=-4-3,合并得:7y=-7,解得:y=-1.【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并同类项,把未知数系数化为1,求出解.6、(1)90°;(2)150°;(3)当0°≤∠AON≤90°时,∠CON-∠AOM=30°,当90°<∠AON≤120°时∠AOM+∠CON=30°,当120°<∠AON≤180°时,∠AOM-∠CON=30°;(4)秒或秒.【解析】【分析】(1)根据,求出旋转角∠AON=90°即可;(2)根据,利用补角性质求出∠BOC=60°,根据ON所在的射线恰好平分,得出∠OCN=,再求出旋转角即可;(3)分三种情况当0°≤∠AON≤90°时,求出∠AOM=90°-∠AON,∠CON=120°-∠AON,两角作差;当90°<∠AON≤120°时,求两角之和;当120°<∠AON≤180°时,求出∠AOM=120°-∠MOC,∠CON=90°-∠MOC,再求两角之差即可(4)设三角板运动的时间为t秒,当ON平分∠AOC时,根据∠AOC的半角与旋转角相等,列方程,,当OM平分∠AOC时,根据∠AOC的半角+90°与旋转角相等,列方程,解方程即可.(1)解:∵ON在射线OA上,三角板绕点О按顺时针方向旋转,,∴旋转角∠AON=90°,∴三角板绕点О按顺时针方向旋转90°,故答案为:90°;(2)解:∵,∴∠BOC=180°-∠AOC=180°-120°=60°,∵ON所在的射线恰好平分,∴∠OCN=,∴旋转角∠AON=∠AOC+∠CON=120°+30°=150°,故答案为:150°;(3)当0°≤∠AON≤90°时∵∠AOM=90°-∠AON,∠CON=120°-∠AON,∴∠CON-∠AOM=120°-∠AON-(90°-∠AON)=30°,当90°<∠AON≤120°时∠AOM+∠CON=∠AOC-∠MON=120°-90°=30°,

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