传播考试题及答案

传播考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪种传播方式属于人际传播？（）A.电视广告B.微信聊天C.新闻发布会D.报纸报道2.拉斯韦尔提出的传播模式是（）A.5W模式B.循环模式C.系统模式D.互动模式3.以下属于大众传播特点的是（）A.传播对象明确B.传播速度慢C.信息公开D.反馈及时4.传播过程中的“噪音”概念最早由（）提出。A.香农B.施拉姆C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰5.意见领袖通常出现在（）传播中。A.大众B.人际C.组织D.群体6.以下哪种媒介属于电子媒介？（）A.杂志B.广播C.传单D.海报7.传播效果研究中的“子弹论”出现在（）时期。A.20世纪初至30年代B.20世纪40年代C.20世纪50年代D.20世纪60年代8.下列不属于传播功能的是（）A.监测环境B.协调社会关系C.创造物质财富D.传承文化9.符号互动论的提出者是（）A.米德B.布鲁默C.库利D.杜威10.以下属于传播控制研究范畴的是（）A.受众的兴趣B.媒介的经营C.政府对媒体的管理D.传播的效果二、多项选择题（每题2分，共10题）1.传播的基本要素包括（）A.传播者B.受传者C.信息D.媒介E.反馈2.以下属于非语言传播的有（）A.眼神B.手势C.服装D.声音语调E.表情3.组织传播的渠道有（）A.下行传播B.上行传播C.平行传播D.外向传播E.内向传播4.受众的选择性心理包括（）A.选择性注意B.选择性理解C.选择性记忆D.选择性接受E.选择性反馈5.大众传播媒介的发展趋势包括（）A.融合化B.分众化C.全球化D.移动化E.智能化6.传播效果的三个层面是（）A.认知层面B.情感层面C.态度层面D.行为层面E.思想层面7.以下属于传播模式的有（）A.香农-韦弗模式B.奥斯古德-施拉姆模式C.德弗勒互动过程模式D.赖利夫妇模式E.马莱茨克模式8.影响传播效果的因素有（）A.传播者的信誉B.传播内容C.传播技巧D.受众的个人差异E.环境因素9.网络传播的特点有（）A.传播速度快B.传播内容海量C.互动性强D.传播主体多元化E.传播范围广泛10.以下属于传播研究方法的有（）A.调查研究法B.实验法C.内容分析法D.个案研究法E.田野调查法三、判断题（每题2分，共10题）1.传播就是信息的传递，不包括信息的共享。（）2.群体传播中不存在意见领袖。（）3.媒介即讯息是麦克卢汉提出的观点。（）4.大众传播的受众是被动接受信息的。（）5.传播效果是指传播活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果。（）6.符号分为语言符号和非语言符号。（）7.组织传播只在组织内部进行。（）8.议程设置功能理论认为大众传播能决定人们对事物的看法。（）9.传播研究起源于美国。（）10.反馈在传播过程中可有可无。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述拉斯韦尔5W模式的内容及意义。答：5W模式即谁（传播者）、说什么（讯息）、通过什么渠道（媒介）、对谁说（受传者）、有什么效果（效果）。意义在于首次明确勾勒出传播研究的五大领域，为传播学研究奠定基础。2.什么是意见领袖，其特点有哪些？答：意见领袖是在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。特点：社交范围广、信息渠道多、具有一定的权威性和影响力。3.简述大众传播的社会功能。答：监测环境，及时了解外部变化；协调社会关系，整合社会行动；传承文化，传递知识和价值观；娱乐功能，提供休闲娱乐内容；还有经济功能，促进经济发展。4.举例说明传播技巧中的“一面提示”和“两面提示”。答：“一面提示”只说有利观点，如广告只强调产品优点。“两面提示”则兼顾利弊，如在宣传某政策时，既讲好处也提及可能的问题，让受众更全面了解。五、讨论题（每题5分，共4题）1.随着社交媒体的发展，人际传播发生了哪些变化？答：传播范围扩大，可与世界各地人交流；交流方式多样，文字、语音、视频等结合；传播速度更快，信息瞬间送达；互动性增强，双方能及时反馈；社交圈子拓展，结识更多不同人群。2.谈谈你对传播过程中“把关人”理论的理解。答：“把关人”理论指出传播者对信息进行筛选和过滤。传播者出于各种因素考量，决定信息的取舍、加工和传播。这影响受众接收的信息内容，传播者应秉持客观公正原则履行“把关”职责。3.如何提升大众传播的传播效果？答：传播者要树立良好形象与信誉；优化传播内容，做到真实、有趣、有价值；采用合适传播技巧，如生动表达、设置悬念等；了解受众需求和特点，做到有的放矢；结合多种媒介传播。4.网络传播对传统媒体带来了哪些挑战和机遇？答：挑战在于受众分流、广告市场被抢、时效性竞争大。机遇是可融合网络技术创新形式，拓展传播渠道和覆盖范围，利用大数据精准传播，实现媒体融合转型发展。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.