五年级道德与法治期中测试卷附解答

考试时间：60分钟总分：100分一、填空题（每空1分，共15分）1.面对成长中的选择，我们要学会自主判断，也要理性听取他人的意见。2.班级中的每个同学都是班级的主人，都有平等参与班级事务的权利。3.我国是统一的多民族国家，共有56个民族，其中汉族人口最多。4.班级共同决定的形成需要经过提出建议、讨论协商、投票表决等民主流程。5.四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，它们是我国地形的重要组成部分。6.当与同学发生冲突时，首先要冷静下来，再尝试沟通解决。7.班委选举应遵循民主公平的原则，让每个同学都有机会参与。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于“自主选择”的正确做法是（）A.完全不听父母意见，按自己的想法做B.跟着同学选热门活动，避免被孤立C.结合自身兴趣和实际情况，参考他人建议D.选择最简单的任务，不用付出努力答案：C解析：自主选择不是盲目任性，也不是随波逐流，而是要结合自身特点（兴趣、能力）和他人合理建议（父母、老师），做出理性选择。2.班级事务的决策主体应该是（）A.班主任一个人决定B.班委成员商量决定C.全班同学共同参与决定D.成绩好的同学决定答案：C解析：班级是全体同学的集体，班级事务应由全班同学共同参与决策，这样才能体现民主，增强归属感。3.我国陆地面积约为（），居世界第三位。A.960万平方千米B.1260万平方千米C.1700万平方千米D.998万平方千米答案：A解析：教材明确指出，我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。4.下列不属于“班级共同决定”的执行要求的是（）A.只需要班委遵守B.全班同学共同遵守C.执行过程中可调整完善D.监督执行情况答案：A解析：班级共同决定是全班同学达成的共识，需要全体同学共同遵守，而非仅班委。5.当同学不小心碰掉你的文具时，你应该（）A.立刻骂他，要求赔偿B.冷静下来，说“没关系，我自己捡”C.告诉老师，让老师批评他D.把他的文具也碰掉答案：B解析：冲突发生时，冷静和宽容是解决问题的第一步，选项B体现了理性和友善。6.下列关于民族的说法，正确的是（）A.少数民族不需要学习汉语B.各民族之间没有差异C.各民族都有自己的传统文化D.汉族比少数民族更重要答案：C解析：我国各民族都有独特的语言、文字、习俗等传统文化，应相互尊重、平等相待。7.班委的职责是（）A.指挥同学做事情B.享受特殊待遇C.为同学服务D.代替老师管理班级答案：C解析：班委是班级的服务者，其职责是协助老师管理班级，为同学提供帮助，而非“指挥”或“特殊化”。8.下列属于“拒绝不良诱惑”的行为是（）A.跟着同学去网吧玩游戏B.拒绝吃陌生人给的糖果C.模仿电视里的暴力行为D.偷偷拿家里的钱买玩具答案：B解析：不良诱惑包括网络沉迷、陌生人的危险物品、暴力模仿等，选项B是正确的自我保护行为。9.班级讨论“周末活动安排”时，你应该（）A.沉默不语，不发表意见B.只考虑自己的喜好，坚持要去游乐园C.听取其他同学的想法，提出合理建议D.嘲笑别人的建议很无聊答案：C解析：参与班级讨论时，应尊重他人意见，主动表达自己的想法，共同协商解决问题。10.我国的首都是（），是全国的政治、文化中心。A.上海B.北京C.广州D.深圳答案：B解析：教材明确指出，北京是我国的首都，是全国的政治、文化中心。三、多项选择题（每题3分，共15分）1.班级事务的民主决策流程包括（）A.提出建议B.讨论协商C.投票表决D.强制执行答案：ABC解析：民主决策需要“提出建议—讨论协商—投票表决”的流程，强制执行不属于民主方式。2.下列属于“参与班级事务”的行为是（）A.主动打扫教室卫生B.为班级黑板报出谋划策C.对班级管理提出意见D.上课说话，影响纪律答案：ABC解析：参与班级事务是积极为班级做贡献，选项D是破坏班级纪律的行为，不属于参与。3.解决同学之间冲突的正确方法有（）A.换位思考，理解对方B.互相指责，争吵不休C.找老师或家长调解D.主动道歉，达成和解答案：ACD解析：解决冲突需要理性沟通，选项B会加剧矛盾，不可取。4.我国各民族的传统文化有（）A.蒙古族的那达慕大会B.彝族的火把节C.汉族的春节D.回族的开斋节答案：ABCD解析：各民族都有独特的传统节日，这些都是传统文化的重要组成部分。5.自主选择课余生活时，需要考虑的因素有（）A.自己的兴趣爱好B.时间和精力是否允许C.父母的建议D.同学的选择答案：ABC解析：自主选择应结合自身情况（兴趣、时间）和他人合理建议（父母），同学的选择可参考但不应盲从。四、判断题（每题2分，共20分）1.班委应该由班主任指定，这样更可靠。（×）解析：班委选举应遵循民主公平原则，由全班同学投票产生，班主任指定不符合民主要求。2.少数民族同学应该放弃自己的传统文化，学习汉族文化。（×）解析：我国各民族文化都是中华文化的重要组成部分，应相互尊重、传承，而非放弃。3.面对选择时，只要自己喜欢，不用考虑后果。（×）解析：自主选择需要考虑后果（如时间、精力、安全等），不能盲目任性。4.班级共同决定一旦形成，就不能修改。（×）解析：班级共同决定可根据实际情况调整完善，比如执行中发现问题，可重新讨论修改。5.参与班级事务会影响学习，没必要参加。（×）解析：参与班级事务能培养责任感、沟通能力等，这些能力对学习和成长有积极作用。6.与同学发生冲突时，先动手的人有理。（×）解析：动手解决冲突是错误的，会加剧矛盾，应通过沟通协商解决。7.我国领土辽阔，所以不用珍惜资源。（×）解析：我国资源总量大，但人均占有量少，应珍惜资源、节约使用。8.班委的工作是免费的，所以可以不用认真做。（×）解析：班委是为同学服务的，应认真履行职责，不能敷衍了事。9.自主选择就是完全自己做决定，不用听别人的。（×）解析：自主选择不是“独断专行”，而是要参考他人合理建议，做出理性选择。10.各民族之间要互相尊重，团结互助。（√）解析：民族团结是我国的基本国策，各民族应平等相待、互相帮助。五、简答题（每题5分，共15分）1.请说说“参与班级事务”的意义。答案要点：（1）培养责任感：通过为班级做事情，学会承担责任；（2）提高能力：锻炼沟通、组织、解决问题的能力；（3）增强归属感：参与决策让同学感受到自己是班级的主人；（4）促进团结：共同参与能增进同学之间的理解和信任。2.当你遇到“同学邀请你去网吧玩游戏”时，应该怎么做？为什么？答案要点：（1）做法：拒绝邀请，并劝同学也不要去。（2）原因：①网吧是未成年人禁止进入的场所（法律规定）；②玩游戏会浪费时间，影响学习；③长时间上网对身体有害（如视力下降、颈椎问题）。3.请简述“班级共同决定”的执行流程。答案要点：（1）宣传告知：将共同决定告知全班同学，明确要求；（2）分工落实：根据同学的能力分配任务（如班长统筹、劳动委员负责卫生）；（3）监督执行：设置监督小组（如班委或同学代表），检查执行情况；（4）调整完善：若执行中发现问题，及时讨论修改，确保决定有效落实。六、实践题（共15分）请设计一个“班级民族团结主题班会”方案，要求包括活动主题、活动目标、活动步骤和分工安排。答案示例：活动主题“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”活动目标（1）了解各民族的传统文化（如节日、服饰、习俗）；（2）体会各民族之间的平等、团结、互助；（3）增强对中华民族大家庭的认同感和自豪感。活动步骤1.开场导入（5分钟）：播放视频《56个民族是一家》，展示各民族的特色文化；主持人介绍班会主题，说明活动意义。2.文化分享（15分钟）：各小组展示提前准备的民族文化资料（如蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、回族的开斋节）；邀请有少数民族背景的同学分享自己的民族习俗（如穿民族服饰、讲民族故事）。3.互动游戏（10分钟）：“民族知识问答”：通过抢答方式，考查同学对民族知识的了解（如“我国人口最多的少数民族是哪个？”“傣族的传统节日是什么？”）；“民族服饰猜猜看”：展示民族服饰图片，让同学猜对应的民族。4.总结升华（5分钟）：班主任总结：强调民族团结的重要性，鼓励同学尊重各民族文化；全体同学合唱《爱我中华》，结束班会。分工安排主持人：2名同学