校园疫情防控物资储备及使用方案

校园疫情防控物资储备及使用方案1总则1.1编制目的为有效应对校园新冠肺炎疫情及其他突发传染病疫情，规范疫情防控物资的储备、管理与使用，保障师生员工生命安全和身体健康，维护校园正常教育教学秩序，特制定本方案。1.2编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《教育部关于进一步做好校园疫情防控工作的通知》等国家和地方相关法律法规、政策文件，结合校园实际情况制定。1.3适用范围本方案适用于各级各类学校（含幼儿园、中小学、中等职业学校、高等院校）的疫情防控物资储备与使用管理。2储备物资分类与标准校园疫情防控物资需根据“按需储备、合理定额、保障应急”的原则，分为防护物资、消毒物资、检测物资、医疗物资、应急物资五大类，储备标准需结合学校规模、师生数量、使用频率及保质期等因素确定。2.1防护物资类别：一次性医用口罩、医用外科口罩、N95口罩（含KN95）、一次性防护服、隔离衣、医用手套（乳胶/丁腈）、护目镜/防护面屏、鞋套、帽子等。储备标准：一次性医用口罩：师生员工每人每天1个，储备至少14天用量；医用外科口罩：校医、保安、保洁、食堂工作人员等一线岗位每人每天2个，储备至少30天用量；N95口罩：用于疫情应急处置（如阳性病例转运、密接人员排查），储备量不低于学校总人数的5%；一次性防护服/隔离衣：每校至少储备20套（按每1000名师生增加10套的标准递增）；医用手套、护目镜等：按防护服数量1:1配套储备。2.2消毒物资类别：含氯消毒液（如84消毒液）、免洗手消毒凝胶、消毒湿巾、酒精棉片、喷雾器（电动/手动）、消毒泡腾片等。储备标准：含氯消毒液：按校园建筑面积每平方米每月0.1升计算，储备至少3个月用量；免洗手消毒凝胶：每班级、食堂、卫生间等公共区域配备1瓶（500ml），储备量为现有数量的50%；消毒湿巾：每班级每天1包（10片装），储备14天用量；喷雾器：每校至少配备5台（电动喷雾器优先），用于环境大面积消毒。2.3检测物资类别：新型冠状病毒抗原检测试剂、采样管（含拭子）、检测试剂盒（如需）等。储备标准：抗原检测试剂：储备量不低于学校总人数的20%（用于日常筛查及应急检测）；采样管：与抗原试剂1:1配套储备（每支试剂对应1个采样管）。2.4医疗物资类别：体温计（红外额温枪/水银体温计）、退热贴、退烧药（如对乙酰氨基酚）、止咳药（如右美沙芬）、创可贴、消毒棉签等常用药品及医疗用品。储备标准：体温计：每班级配备2支（红外额温枪优先），校医室配备10支，储备量为现有数量的50%；退烧药、止咳药等：每校至少储备100份（按每100名师生增加10份的标准递增），用于发热师生临时对症处理；其他医疗用品：按日常使用量的3倍储备。2.5应急物资类别：临时隔离帐篷、转运箱（医疗废物专用）、手电筒、对讲机、应急灯、雨棚等。储备标准：临时隔离帐篷：每校至少2顶（用于突发疫情时临时隔离点）；转运箱：每校至少5个（用于发热师生或阳性病例转运）；其他应急物资：根据学校地理位置及气候条件适量储备（如暴雨天气需增加雨棚、手电筒等）。3储备管理3.1存储要求分区分类存储：设立专用物资仓库，按“防护物资区、消毒物资区、检测物资区、医疗物资区、应急物资区”划分区域，标识清晰；环境要求：仓库需干燥、通风、阴凉（温度10-25℃，相对湿度≤70%），避免阳光直射；消毒物资需远离食品、饮料及儿童，腐蚀性消毒液（如84消毒液）单独存放并标注“腐蚀性”警示；安全要求：仓库配备灭火器、防鼠防虫设施，禁止存放易燃、易爆物品；检测物资（如抗原试剂）需存放在2-8℃冰箱中，避免冻结。3.2库存管理建立台账：使用电子表格或物资管理系统记录物资信息，内容包括：物资名称、规格、数量、生产厂家、生产日期、保质期、入库时间、出库时间、领取人、用途等；定期盘点：每月进行1次全面盘点，核对台账与实际库存，确保账实相符；对短缺物资及时补充，对积压物资调整使用优先级；信息化管理：有条件的学校可采用物联网技术（如RFID标签）实现物资实时监控，提高库存管理效率。3.3保质期管理定期检查：每月核对物资保质期，将临近过期（过期前1个月）的物资单独存放，标注“临近保质期”标志，优先发放使用；预警机制：对保质期不足3个月的物资，提前向学校疫情防控领导小组汇报，制定消耗或报废计划；报废处理：过期或变质物资需及时报废，按医疗废物或环保要求处理（如过期口罩放入医疗废物垃圾袋，过期消毒液稀释后倒入下水道）。4使用流程4.1日常使用防护物资发放：一次性医用口罩由班主任每日早自习发放，学生签字登记；一线岗位人员（校医、保安等）由后勤部门每周发放，领取记录留存；消毒物资使用：保洁人员每日对教室、食堂、卫生间等公共区域进行消毒，记录消毒时间、部位、消毒液浓度（如84消毒液按1:100稀释）、操作人员等信息；检测物资使用：日常筛查时，学生到校医室领取抗原试剂，自行检测后将结果反馈给校医，校医记录检测人数、阳性率等数据；医疗物资使用：发热师生到校医室就诊，校医根据症状开具退烧药、止咳药等，记录发放时间、数量、学生姓名及联系方式。4.2应急使用启动条件：当校园出现阳性病例、密接人员或聚集性发热事件时，立即启动应急物资使用流程；调配流程：学校疫情防控领导小组下达物资调配指令，后勤部门负责发放应急物资（如防护服、抗原试剂、转运箱），领取人需签字确认；记录与反馈：应急使用后，及时记录物资使用情况（名称、数量、使用时间、使用人员），并向教育局、疾控中心等上级部门汇报物资消耗情况。5应急处置5.1物资短缺应对协议供应商：与2-3家具备资质的医疗物资供应商签订应急供货协议，约定短缺时24小时内送达；上级支援：向教育局、卫健委提交物资需求清单，申请紧急支援；社会捐赠：通过学校公众号、家长群等渠道发布捐赠信息，接受社会各界合法合规的物资捐赠（需核验捐赠物资的资质、保质期）。5.2物资损坏/过期处理损坏物资：破损的防护物资（如口罩撕裂、防护服破损）需放入医疗废物垃圾袋，由专业机构回收处理；过期物资：过期的消毒物资、检测物资需联系生产厂家回收，或按《医疗废物管理条例》要求处理，禁止随意丢弃。6监督与评估6.1监督机制成立监督小组：由校长、分管副校长、校医、后勤主任及教师代表组成，负责监督物资储备与使用情况；定期检查：每月检查仓库存储情况（如是否分区、是否过期）、台账记录（如是否完整、是否账实相符）及日常使用流程（如消毒记录、口罩发放登记）；问责制度：对挪用物资、浪费物资、违规使用物资的行为，追究相关人员责任（如批评教育、扣减绩效、调离岗位）。6.2评估机制定期评估：每季度对方案执行情况进行评估，内容包括：储备量是否充足、使用流程是否顺畅、应急处置是否及时；优化调整：根据评估结果，调整物资储备标准（如增加抗原试剂储备量）、完善使用流程（如简化应急物资调配手续）、更新应急处置措施（如新增捐赠物资核验流程）。7附则7.1修订与更新本方案根据国家、地方疫情防控政策