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文档简介
自考专业(小学教育)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)美国现行法定义务教育年限是()
A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9~12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8~12年不等
正确答案:D
2、(单选题)杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
A.从做中学
B.反省思维
C.主动作业
D.问题教学
正确答案:C
3、(单选题)罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则
正确答案:C
4、(单选题)强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
A.学科中心课程
B.学生中心课程
C.社会中心课程
D.教师中心课程
正确答案:A
5、(单选题)学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
正确答案:D
6、(单选题)计算机中MPC的全称是()
A.多功能计算机
B.多媒体个人计算机
C.个人计算机
D.多能中央处理器
正确答案:B
7、(单选题)源于同步学习又回归同步学习的是()
A.能力分组
B.提示教学
C.分组学习
D.个别学习
正确答案:D
8、(单选题)以下属于豪放词派的作家是()A.晏殊B.李清照C.李煜D.苏轼正确答案:D9、(单选题)以下不属于课程要素的是()
A.概念
B.目标
C.方法
D.价值观
正确答案:B
10、(单选题)婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于()A.1.5-2岁B.1-1.5岁C.2.5-3岁D.2-2.5岁正确答案:A11、(单选题)裴斯泰洛齐的教育活动中,改革教学的一个重要任务是()
A.强化教学
B.简化教学方法
C.增加教学内容
D.提高教学质量
正确答案:B
12、(单选题)评价课堂教学效果的依据是()
A.教学过程
B.教学内容
C.教学目标
D.教学特色
正确答案:C
13、(单选题)强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是()
A.学科中心课程
B.学生中心课程
C.社会中心课程
D.教师中心课程
正确答案:A
14、(单选题)在美国教育史上,18世纪中叶,()在费城创办了第一所文实中学。
A.富兰克林
B.华盛顿
C.约翰·雷普金斯
D.马兰
正确答案:A
15、(单选题)将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
A.美国
B.澳大利亚
C.英国
D.日本
正确答案:D
16、(单选题)可以反映听话质量的是()
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
正确答案:C
17、(单选题)学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展,追求与学校的各项教育活动的协调一致,这体现了心理辅导的()
A.综合性原则
B.整体性原则
C.主体性原则
D.活动性原则
正确答案:B
18、(单选题)学习的主体因素,指()
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
正确答案:A
19、(单选题)李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时,说话十分不友好,他怀疑有人对王洁说了些他的坏话,辅导员说:难道你不觉得是你的好友在那时心情不好,或者有什么别的烦心事正在打扰他,而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是()技术。
A.指导
B.解释
C.影响性摘要
D.自我开放
正确答案:B
20、(单选题)学生作文的源泉是()
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
正确答案:D
21、(单选题)运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程,指的是()
A.道德认识
B.道德观念
C.道德行为
D.道德评价
正确答案:D
22、(单选题)德国的教育立法权主要在()
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)下面属于谈话法的优点的是()
A.灵活性大
B.回答率高
C.谈话法易使来访者放松或产生愉快情绪
D.有利于深入探讨问题
E.易对谈话结果做出定量分析
正确答案:ABD
2、(多选题)口语交际的生成具有一定的目的性,它的主要目的包括()
A.交流信息
B.沟通感情
C.发出指令
D.练习说话
E.发展思维
正确答案:ABC
3、(多选题)培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()A.生活的需要B.发展思维的需要C.完成小学语文教学任务的需要D.提高学生素质的需要E.适应现实生活和未来社会的需要正确答案:ABCDE4、(多选题)编制一张语文试卷,应该做到()
A.试题难度、分量适当
B.试题表达要明确,题意要浅显
C.有一定覆盖面,能突出重点
D.各个试题要彼此独立
E.评分简便、客观
正确答案:ABCDE
5、(多选题)科学技术对人类社会的影响主要是()A.科学技术对生产的影响B.科学技术对生活的影响C.科学技术对教育的影响D.科学技术对人类思维的影响E.科学技术对家庭的影响正确答案:ABD第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)对班主任工作评价要以________为准绳,以________为依据,以各方面意见为参考,做到实事求是,恰如其分。
正确答案:评价标准;班主任的业绩、工作态度
2、(填空题)在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于()
正确答案:价值观辨析法
3、(填空题)1783年,拉瓦锡创立了______说,引起了化学革命。正确答案:氧化燃烧4、(填空题)大多数拼音文字是线性文字,汉字是______。正确答案:平面性文字5、(填空题)教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
正确答案:经验、理论
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。正确答案:错误2、(判断题)词语“迷惑”可以受程度副词“很”修饰,所以“迷惑”是一个形容词。正确答案:错误3、(判断题)那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。正确答案:错误5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)班主任怎样培养良好的班风?
正确答案:班风是一种稳定健康的集体舆论,班主任可从以下几方面着手培养:
(1)班主任工作以身作则,有什么样的班主任就有什么样的班风;
(2)引导学生制定必要的班级规章制度,严格执行、检查总结与评比。
(3)利用榜样的方法;
(4)针对问题,讲清道理,抵制歪风。
2、(问答题)试述王夫之的教育思想。
正确答案:王夫之是我国17世纪伟大的唯物主义思想家,他提出唯物主义教育观点,其教育思想在我国古代教育思想史上占有重要地位。归纳起来主要有如下四点:
(1)人性论和教育作用。王夫之关于人性的观点,和前人的观点不同。他认为人性是后天学习而成的,是“日生则日成”、“继善成性”的。在他看来,人性是一种人类所具有的潜在的发展能力,即所谓“气禀”。这种能力在生活环境变化过程中,通过“新故相推”而发展,因此人性是“日生日成”以至于善的。王夫之认为“习”在人性形成、发展中起重要作用。他反对“生而知之”的观点,认为那种不待学而能的生而知之说,只不过是“释氏夸诞之淫词而已。”
(2)理与欲统一的道德观。他反对理学家的“存天理”、“灭人欲”之说,主张“天理”即在“人欲”之中,二者是统一的,“理与欲皆自然而非人为。”把“人欲”看作是人类生存所不可缺少的,节欲而反对灭欲,并说:“推其私而私皆公,节其欲而欲皆理”。他的这种道德观,是适应资本主义萌芽和新兴市民阶级需要的,有着要求解脱束缚的意义。
(3)知行观和教育过程。他在知行关系问题上,即不同意朱熹“知先行后”之说,又不同意王守仁“知行合一”之说。他主张行先知后,知行并进,互相为用。他说:“行可兼知,而知不可兼行。”又说:“知行相资以为用,唯其各有致功,而亦各有其效。⋯⋯同者不相为用,资于异者乃和同而起功,此定理也”。因此,只有知行并进,才能“知同而起功”。他在知行二者中更注重“行”,认为不能离行以为知。王夫之“行先知后”,“行可兼知,知不可兼行”的主张,是教育史上一条重要原则,正确地反映了教育过程的一般规律。
(4)学思结合的教学思想。他认为学与思的关系,是相互结合、相互补充、互相依存的关系。学要吸收过去学到的东西,不可凭自己主观臆测;思要独立思考,不可为过去框子所拘牵。二者同时并重,互相促进,这样才能使学习有所进步。为学教人都要重视学与思的结合,他的观点,发展了先秦儒家学思结合的论述,同时反映了他的朴素辩证法思想。
3、(问答题)联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。
正确答案:(1)指导学生选择和捕捉问题。
(2)指导学生从多渠道获取信息。
(3)指导学生进行最基本的科学研究方法训练。
(4)指导学生参与和合作。
4、(问答题)分镜头稿本是指什么?
正确答案:导演运用电视艺术的理论与技巧,对文字稿本的内容进行镜头设计和串接的艺术设计所写的详细列有画面内容,拍摄的景别和技巧,镜头的时间长度,解说与画
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