重难点自考专业(学前教育)真题（原创题）附答案

自考专业(学前教育)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

A.发生认识论

B.泛智论

C.要素教育论

D.感官教育论

正确答案：A

2、（单选题）下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()

A.注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生

B.对特殊个体不追究其法律责任

C.注重保护教师的特殊职业权利

D.注重维护学校、幼儿园的正当权益

正确答案：B

3、（单选题）假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了()，应立即就诊。

A.肛门裂

B.细菌性痢疾

C.肠套叠

D.消化道出血

正确答案：D

4、（单选题）下列属于新生儿条件发射的是（）

A.抓握反射

B.惊跳反射

C.对喂奶姿势的吸吮反射

D.游泳反射

正确答案：C

5、（单选题）幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。

A.内外协调的社会性原则

B.教养为主的整体性原则

C.有效性原则

D.积极性原则

正确答案：B

6、（单选题）以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?

A.专业知识

B.专业能力

C.专业培训

D.专业理念

正确答案：B

7、（单选题）行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.学前班幼儿

正确答案：A

8、（单选题）从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的（）

A.概括化

B.笼统化

C.具体化

D.一般化

正确答案：C

9、（单选题）学前儿童语言教育目标的第二个层次是（）

A.总目标

B.活动目标

C.年龄阶段目标

D.课程目标

正确答案：C

10、（单选题）1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）

A.《幼儿园规程》

B.《幼儿园教养员工作指南》

C.《学前教育构想》

D.《幼儿园教育大纲》

正确答案：D

11、（单选题）智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.表演游戏

D.个人游戏

正确答案：A

12、（单选题）人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。

A.感觉适应

B.相继对比

C.同时对比

D.感觉相互作用

正确答案：B

13、（单选题）幼儿园安全工作的内容包括()。

A.强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育

B.强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施

C.注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育

D.强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育

正确答案：A

14、（单选题）认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是哪种游戏理论的观点()。

A.剩余能量理论

B.放松理论

C.训练或前练习理论

D.复演理论

正确答案：D

15、（单选题）学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括()。

A.契约研究

B.量化研究

C.学习目标研究

D.专业成长研究

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）教育科研成果表述包括___步骤。A.确定研究成果的表述形式，拟定题目B.研究报告或论文的写作C.整理资料D.拟订写作提纲正确答案：ABD2、（多选题）下列有关觉醒理论的观点正确的是（）

A.环境刺激是觉醒的重要源泉

B.机体具有维持体内平衡过程的自动调节机制

C.在新异刺激——觉醒水平增高时，发生的行为是游戏

D.在缺乏刺激——觉醒水平低下时，发生的行为是探究

正确答案：D

3、（多选题）队列队形练习的作用在于()。

A.提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置

B.培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性

C.学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行

D.培养良好的身体姿势

正确答案：ABC

4、（多选题）在蒙台梭利方案中，教育容的组成部分是（）。

A.日常生活练习

B.感官训练

C.语言教育

D.数学教育

正确答案：ABCD

5、（多选题）影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）

A.个体的性别

B.个体的年龄

C.个体的兴趣

D.个体的健康和情绪

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是（），让儿童通过游戏或实验得到经验。

正确答案：强调学习者的经验

2、（填空题）我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是1903年在武昌创办的________。

正确答案：幼稚园

3、（填空题）鹅口疮是由霉菌引起的__________感染。

正确答案：口腔黏膜

4、（填空题）注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的____要求。

正确答案：启蒙性

5、（填空题）幼儿园晨检步骤包括一问、二摸、_______、四查。正确答案：三看四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）口吃的发生与心理状态有密切关系。

正确答案：

正确

2、（判断题）婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次;1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次;3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

正确答案：

正确

3、（判断题）教师与幼儿一起阅读，可以随幼儿自由看感兴趣的书，教师不需要参与。

正确答案：

错误

4、（判断题）民办教育是实施科教兴国战略的一次重要基础性工作。正确答案：正确5、（判断题）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）简述婴幼儿骨骼发育的特点。

正确答案：1、骨骼在生长，个子也在长高。

2、腕部的骨头10岁才钙化，所以10岁内的孩子不要拎重物

3、成人的髋骨是一整块骨头，小儿的髋骨不是一块骨头，而是由3块骨头中间借软骨连接在一起，所以蹦蹦跳跳的时候要注意安全，避免移动错位。

4小儿骨头的成分不同于大人，小儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折还可能出现折而不断的青枝骨折的现象。

5、小儿的生理弯曲是随着动作发育逐渐形成的，不良体姿可以导致脊柱变形，而且负重、支撑能力很差。另外长时间单肩背书包也会导致脊柱侧弯。

2、（问答题）简述齐塞克儿童美术班的特色

正确答案：1904年，奥地利的儿童美术教育者齐塞克，在他供职维也纳应用艺术学校时，创办了儿童美术班。首先提出儿童的基本绘画能力是天赋的，人的绘画天赋的发展，一般起始于儿童期。他的观点得到了美国少数美术先驱者的赞同，在齐塞克创办的儿童美术班中，他取消了酷似自然物的绘画教学，而是鼓励儿童用视觉形式表达他们对生活中发生事物的反应。在齐塞克的指导下，儿童以玩的方式表现自己，并做那些真正使他们感兴趣的事情。传统的几何图案或透视画，被儿童自己所创造的、具有独特魅力的视觉形象所替代。齐塞克将发展儿童的创造力作为美术教育的一个目标。他的工作表明了儿童能用独特的、具有创造性的和可以被接受的方式表达他们的情感和认知。

3、（问答题）数学教育为何能帮助儿童正确地认识世界?

正确答案：首先，数学能帮助儿童精确地认识事物的数量属性。儿童接触的各种事物都和数、量、形有关，要解决各种问题就需要运用数学来加以解决。其次，数学能帮助儿童概括地认识事物。儿童学习的数学内容中包含着许多诸如对应、等量、可逆等数学关系，而数学教育可以帮助儿童体验并注意到蕴涵在具体事物中的抽象关系，获得对事物之间关系的认识。最后，数学教育能培养儿童对数学问题的敏感性，用数学方法解决日常遇到的问题。总之，通过数学教育，儿童能掌握一些初步的数学知识，发展基本的数学能力，并更好地认识客观事物，解决生活中的各种问题。

4、（问答题）贾谊的早期教育包括哪些内容?

正确答案：早谕教;选左右;重儒术

5、（问答题）简述科学文艺的作用。

正确答案：(1)普及科学技术知识;(2)传播科学思想、提倡科学精神;(3)激发少年儿童对科学的兴趣，培养他们热爱科学、立志为科学献身的精神。

6、（问答题）慈幼机构的建立开始于何时?(封建社会中后期的宋代)当时建立的主要慈幼机构有哪些?

正确答案：慈幼局、举子仓、育婴社

7、（问答题）学前儿童数学教育包括哪些方面的内容?

正确答案：答：(1)感知集合

(2)10以内的数概念

(3)10以内的加减运算

(4)认识几何形体

(5)量的比较及自然测量

(6)空间与时间概念

8、（问答题）简述个体心理发展的基本规律。

正确答案：(1)发展的生物性和社会性;

(2)发展的连续性与阶段性;

(3)发展的普遍性与差异性。

9、（问答题）学前儿童讲述活动的设计与组织指导?

正确答案：第一步：感知理解讲述对象;第二步：运用已有经验讲述;第三步：引进新的讲述经验;第四步：巩固和迁移新的讲述经验。

10、（问答题）学前儿童音乐教育活动的设计原则有哪些?

正确答案：答：(一)在儿童原有基础上促进其发展的原则

“原有基础”在此特指儿童需在新的学习情境运用和平共处展的已经获得的经验，不仅包括音乐的经验，而且也包括非音乐的经验。在儿童原有基础上促进发展的原则包含两层意思：一是在设计活动时，应将活动的内容、方式与儿童发展的目标紧密地联系起来。二是在设计活动时，应将儿童的原有基础与新活动提出的发展目标联系起来考虑。

(二)教师与儿童相互作用的原则

也就是说，教师向着既定教育目标对儿童施加教育影响，但教师不能代替儿童实践也不能代替儿童发展。在设计音乐教育活动时，教师还需考虑学前儿童主动活动与教师参与、指导活动的比例关系，实际上这是学前儿童在活动中的主体地位和教师在活动中的主导作用的具体化的问题。学前儿童和教师在活动中的关系，应根据具体的活动内容、活动要求的不同而不同。

(三)活动内容与活动方式相适应的原则

在设计音乐教育活动时，活动内容与活动方式应相互适应。

(四)不同发展领域活动因素相互渗透的原则

音乐教育活动的设计，