第三单元我是谁二21课件_第1页
第三单元我是谁二21课件_第2页
第三单元我是谁二21课件_第3页
第三单元我是谁二21课件_第4页
第三单元我是谁二21课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元我是谁(二)(一)自我肯定(二)自我矛盾(三)自我否定(四)自我扩张(五)自我萎缩主要类型一、大学生自我意识的类型(一)自我肯定这种类型自我意识的显著特点就是不断地提升现实自我,使之与理想自我达到统一。这类大学生自我意识中的理想自我既比较符合社会发展的要求和社会期望,又比较切合大学生自身的实际情况,是经过积极努力能够达到的。(二)自我矛盾其典型表现是:自我认识、自我体验和自我调控能力缺乏稳定性、一贯性和持久性。理想自我与现实自我之间的冲突是大学生自我意识矛盾最突出、最集中的表现。心理学研究表明,理想自我与现实自我的差距与矛盾会随年龄的增长而有所变动。大学生理想自我与现实自我之间的差距最大。(三)自我否定这种类型的大学生通常对自我意识中现实自我的评价过低,使得理想自我和现实自我的差距非常大,以致认为经过努力也无法实现,或尽管两者距离不大,但由于个人自我掌控能力较弱,前进的动力不强,心态不够积极,直接制约理想自我的实现。自我否定类型的大学生通常认为自己无法改变现实自我,只有放弃理想自我,服从现实自我,从而埋没或浪费了自己应有的能力。该类大学生往往盲目自信、心高气傲、自吹自擂、自我放大。这类学生自我意识的共同点是对现实自我的估价过高或虚假判断,使之与理想自我趋于统一。(四)自我扩张这类大学生非常清楚地认识到理想自我的缺失,对现实自我又非常不满,以致感到非常自卑,出现自轻、自贱、自责等严重的不良心理或一定程度的行为障碍。(五)自我萎缩当大学生感到理想自我很难实现,甚至永远无法实现,而现实自我往往提高非常缓慢,甚至无法改变,以致于无法容忍时,就会出现自暴自弃、自责内疚等消极情绪,这就是大学生自我意识的萎缩。我身体的发育正常吗?我的容貌、身材优美吗?我的打扮不俗气而时髦吗?我聪明能干吗?我有理想和追求吗?我有风度和气质吗?我有自己的信仰吗?我能获得别人的尊重吗?在群体中有自己的地位和作用吗?扪心自问恰当的自我关注合理的自我分析和评价积极的自我体验善于自我接纳有效的自我控制不断的自我发展健康自我意识的标准:

二、完善与提升自我

认识自我是一个人自我意识发展的基础。认识自己的生理特点认识自己的心理特点认识自己的劣势认识自己的优势(一)正确地认识自我案例:一位大二男生的自我描述:

我是一个内向、坚强、上进、自信、有理想、懂事、好学、乐于助人、嫉恶如仇、争强好胜、渴望成功与优秀、有一点自私、妒忌心强、自制力弱、说些小谎的大学男生。在父母眼中:我是一个懂事、有些害羞、不用父母操心、上进的、不乱花钱、有些懒惰的大男孩;在兄弟姐妹眼中(只有一个妹妹):我是妹妹心中可以依靠与信赖的大哥,是一个诚实守信、爱护妹妹的好哥哥;在同学眼中:我是一个大方、乐于助人、受人尊敬、好人缘、有些懒散、追求自由的人;在老师眼中:我是一个默默无闻、成绩优秀、自律、品学兼优的学生;在恋人眼中:我是一个懂得爱、有责任感、守时守信、有幽默感、坚强的好男人。自知自不知他知A公开的我B盲目的我他不知C秘密的我D未知的我乔韩窗口理论自我肯定自我不肯定充满信心和毅力。行为表现一向都自然而诚恳。了解自己的能力,也知道自己的目标。对自己的个性及人生观引以自豪。为了讨好别人,掩饰自己的感情。同时从事多种活动,但没有一件完成。内心不安时外表仍若无其事或惊惶失措。常敷衍了事,无法专注。(二)积极地悦纳自我我有三个缺点,都被我变成了三个优点:第一是因为家里穷,知道奋斗才能成功;第二是没有文化,懂得要自学;第三是身体不好,懂得要依靠别人。三个弱点就变成了三个优势。

——经营之神松下幸之助试着换一个角度看自己;从“说话”和“走路”做起,进行自我训练;行走时抬头、挺胸,步子迈得有弹性,抬起双眼,目视前方,眼神要正视别人;当众发言,做好充分的准备;努力用小的成功给自己树立自信心默念“我行!我能行!!”;对失败进行正确的原因归结,然后根据自己的不足之处做改进。小贴士不要给自己贴上消极的标签,如:我笨、我无能。不要将自己的短处与他人的长处比较。记住:你是独特的,欣赏这种独特之处,学会欣赏这种差别。人人都有他人所不知的问题和弱点,即使最自信的人,也有感到不安全的方面。与处世积极、喜欢与你同行并享受人生的朋友交往。笑口常开,培养幽默的性格。小贴士课堂活动:天生我才“我最欣赏自己”的外表是▁▁▁“我最欣赏自己”的性格是▁▁▁“我最欣赏自己”对家人的态度是▁▁▁“我最欣赏自己”对朋友的态度是▁▁▁“我最欣赏自己”对学习的态度是▁▁▁“我最欣赏自己”做事的态度是▁▁▁“我最欣赏自己”的一次成功是▁▁▁要确立明确的行动目标要培养坚强的自控能力拒绝非合理性观念(三)有效提升自我把自己的感情出口放宽,莫使心胸像个瓶颈。在任何情境中,都尝试从积极乐观的角度看问题,从长远的利害作决定。对生活环境中的一切多欣赏,少抱怨;有不如意之处设法改善;坐而空谈不如起而行动。对是非之争辩,只要自己认清真理正义之所在,坚持到底。小贴士设定积极而又可行的生活目标,然后全力以赴求其实现;但却不能期望未来的结果一定会成功。莫使自己的生活僵化,为自己在思想与行动上留一点弹性空间;偶尔放松一下身心,将有助于自己潜力的发挥。与人坦率相处,让别人看见你的长处和缺点,也让别人分享你的快乐与痛苦。(四)不断自我超越1.Acceptance接纳,接纳自我与自我所在的现实环境;2.Action行动,对自己决定的事,付诸行动,并全力以赴;

3.Affection情感,工作学习时情感投入,获得乐趣,乐在其中;

4.成就,以上三者完成后的自然结果。

.汤姆斯消除自卑不断完善接纳自我敢于尝试

珍惜独特的你——No.1,ONLYONE发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人……在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱,只能以自己的方式绘画。

你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。(再做一次课前小测试,看看自己的分数有没有变化)1.阿尔弗雷德·阿德勒.超越自卑[M].江西人民出版社,2011.《超越自卑》是个体心理学的创始人,人本主义心理学的先驱,现代自我心理学之父——阿尔弗雷德·阿德勒巅峰之作!这本通俗读本,从心理学的角度出发,深度剖析和阐明人生道路与人生意义。课后推荐2.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论