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文档简介
A、天气晴朗，引导学生：大家看看今天的天气），C、如果是下雨天，再引导学生想一想，怎么表示下雨呢？…………4、教师小结：同学们从这份天气预报中，我们读教后记教后记有注意到今天会降温，所以穿的衣服少了。你们有没有跟老师一样？”教后记教后记？（？（4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，4、教师总结：很多动物在一年四季中的活2、知道太阳能热水器的工作原理，并能用简单的材料制作一个简易教学难点：了解太阳能热水器的工作原理，能够利用简单的材料，制的三个东西——太阳、月亮和星星。它们都是天空中的星体。从今天小女孩在太阳下晾晒衣服。第二幅图是农民伯伯在空地上晾晒粮食。？（送给我们最重要的两样礼物是什么呢？（光和热）是的，光和热是太高楼大厦，还是平房，甚至于是茅草屋，他们都有窗户，大家想过没？（？（4、教师小结：是的，如果我们教室没有窗蒙上，那么我们的教室不但会很黑，而且会很冷。这些窗户的作用很太阳的位置，老人和小孩的位置。学生仔细置呢？学生交流讨论，教师引导学生注意太阳的影子，注意太阳的位置。哦，原来是他们原来坐的那个位置，已经晒不到太阳了，所阳的位置会发生什么变化呢？学生思考并交流，教师小结：是的，时候太阳从东方升起，中午的时候，太阳已经跑到我们头顶上了，到了晚上，太阳跑到西边，从西边落下去了。天天如此，周而复始。所5、出示句子：早晨起来，面对太阳，前面是东，后面是西，左边了太阳与我们的生活息息相关，它给我们送来了最重要的两样礼物，化的。其实关于太阳的知识，还有很多很多，大家有兴趣的话，课后可以多去阅读课外书，了解更多关于太阳的知识。下一节课，我们将教学难点：知道天文望远镜的使用方法，学会使用天文望远镜。教光和热。今天这节课，我们来学习月亮的知识。2、板书课题：5、4、出示一个月的月相图，引导学生观察，从而明白，月亮的形状不？（？（他的亮度盖过了许多昏暗的星星的亮度，所以我们抬头看天上星星的时教后记教后记3、出示课本第22页的六幅插图，引导学生仔细观察，说一说这些图中，谁同学们认真看一看，比一比，谁的推力最大教后记教后记？（2、出示课本第27页的六幅插图，引导学生仔细观察，认真研究和比较，思请同学们在课后留心观察一下，生活中还有4、下面还有一个假设，请全班同学分小组4、引导全班同学分成两人一组，玩吹乒乓？（4、指几名学生上讲台体验一下，用手用手斑的大小和亮度与手电筒放置的远近有直接的关教后记教后记4、全班交流讨
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