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文档简介
自考专业(汉语言文学)考试黑钻押题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.巴洛克
D.杜威
正确答案:D
2、(单选题)《宫间街》、《思宫街》、《甘露街》三部曲是马哈福兹的代表作。它主要描写的是()
A.一个封建贵族家庭几代人的觉醒反抗
B.一个中产阶级家庭三代人对理想的追求
C.一个工人阶级家庭三代人与资本家的斗争
D.一个贫苦农民家庭几代人受剥削压迫的血泪史
正确答案:B
3、(单选题)下面各句,有形容词用如意动的句子是()
A.今先生俨然不远千里而庭教之。
B.楚左尹项伯者,素善留侯张良。
C.强本而节用,则天不能贫。
D.其达士,洁其居,美其服,饱其食。
正确答案:A
4、(单选题)列那狐同比自己强大的狮子、狼和熊进行周旋和斗争,目的是()
A.保护比自己弱小的鸡、麻雀和小兔等
B.代表弱小的鸡、麻雀和小兔同强权进行斗争
C.展现其叛逆性格
D.纯粹是为了自身的利益,但客观上也有利于小动物
正确答案:D
5、(单选题)元代讲史话本的创作特点是()
A.取材世俗而富于夸张
B.说一故事而立有结局
C.历叙史实而杂以虚辞
D.虚构史实而带有悬念
正确答案:C
6、(单选题)塑造了“开辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的诗集()。
A.《前茅》
B.《女神》
C.《恢复》
D.《瓶》
正确答案:B
7、(单选题)倾向于法国象征派的三个诗人穆木天、王独清、冯乃超属于()。
A.文学研究会
B.新月社
C.前期创造社
D.后期创造社
正确答案:B
8、(单选题)诗歌《望星空》中所抒发的情感变化轨迹是()
A.由惆帐到自豪
B.由豪迈到惆帐
C.由惆怅到苦闷
D.由痛苦到绝望
正确答案:A
9、(单选题)塑造了一位纯朴善良、坚毅卓绝、不畏艰险、富有冒险精神的哑巴形象的作品是()
A.《山之子》
B.《纤夫》
C.《送报夫》
D.《老马》
正确答案:A
10、(单选题)作家按照生活的本来面目去刻画人物形象,塑造具有复杂性格特征的人物,如《红与黑》中的于连、《青春之歌》中的林道静,他们属于()
A.圆形人物
B.扁形人物
C.正面人物
D.反面人物
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)德国“狂飙突进”作家的创作主张是()
A.否定现存的封建制度,主张“返回自然”
B.消除迷信,恢复理性的权威
C.提倡民族意识,要求民族解放
D.追求个性解放,推崇天才
E.强调文学的民族风格
正确答案:ACDE
2、(多选题)下列作品中,张炜创作的长篇小说有()
A.《古船》
B.《九月寓言》
C.《心灵史》
D.《额尔古纳河右岸》
E.《你在高原》
正确答案:ABE
3、(多选题)不能跟声母t相拼的韵母是()A.enB.oC.inD.ieE.uen正确答案:ABC4、(多选题)有成分省略的句子是()
A.收到你的来信,很高兴。
B.票!
C.不到黄河心不死!
D.吃过早饭了吗?
E.有人不同意这个观点。
正确答案:AD
5、(多选题)推理形式正确的有()
A.SIP├SOP
B.SEP├SAP
C.SAP├SIP
D.SOP├SEP
E.SOP├SIP
正确答案:CD
第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)子为晋国,四邻诸侯不闻令德,而闻重币.
“令”意义:_____
正确答案:美,善
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(判断题)一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
正确答案:
正确
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(问答题)阅读下列片段,回答问题:
(邓弼)独饮娼楼,萧、冯两书生过其下,急牵入共饮。两生素贱其人,力拒之。弼怒曰:“君终不我从,必杀君,亡命走山泽耳,不能忍君苦也!”两生不得已,从之。弼自据中筵,指左右,揖两生坐。呼酒歌啸以为乐。酒酣,解衣箕踞,拔刀置案上,铿然鸣。两生雅闻其酒狂,欲起走,弼止之曰:“勿走也!弼亦粗知书,君何至相视如涕唾?今日非速君饮,欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问,即不能答,当血是刃。”两生曰:“有是哉?”遽摘七经数十义扣之,弼历举传疏,不遗一言。复询历代史,上下三千年如贯珠。弼笑曰:“君等伏乎未也?”两生相顾惨沮,不敢再有问。弼索酒,被发跳叫曰:“吾今日压倒老生矣!古者学在养气,今人一服儒衣,反奄奄欲绝,徒欲驰骋文墨,儿抚一世豪杰,此何可哉?君等休矣。”两生素负多才艺,闻弼言大愧,下楼,足不得成步。归询其所与游,亦未尝见其挟册呻吟也。(《秦士录》)
(1).文中所写邓弼是一个怎样的人物?
(2).“古者学在养气,今人一服儒衣,反奄奄欲绝,徒欲驰骋文墨,儿抚一世豪杰”,这表明邓弼怎样的见解?
(3)解释下列加点的词语
不能忍君苦也
解衣箕踞
当血是刃
挟册呻吟也
正确答案:(1)学问渊博,个性豪放。
(2)古代学者在于有浩然正气,敢作敢为,精神振奋,现在的儒生,毫无生气,奄奄一息,无
才无气,只会做做文章,反而轻视天下的豪杰之士。这是对当时只知读书、无所作为的儒生的批
判。
(3)困辱。
两腿岔开,席地而坐,粗慢无礼的举动。
让这把刀沾血,指自刎而死。
吟诵。
2、(问答题)什么是语言符号的任意性?表现在哪些方面?
正确答案:任意性是指语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然的联系,它们之间的关系是约定俗成的。不同的语言或方言指代相同的现象时,符号的意义大致相同,但其语音形式却有很大不同。这说明语言中的语音形式和意义之间没有自然的联系。语言在历史上的语音演变更直接地证明了某个意义并不是一定要和某个语音形式对应,意义之间没有固定不变的必然的联系。
但语言符号的任意性与一般符号的任意性又有所不同。语言中的语音形式虽然和意义之间是任意的,但不能随便改变。由于系统的制约,单个语言符号的形式和意义的关联,在很大程度上受制于它所从属的符号系统,取决于它在系统中的位置。
3、(问答题)简析郭沫若戏剧《屈原》的主题思想。
正确答案:(1)以借古鉴今的方式,体现了鲜明的“坚决抗日,反对投降,坚持团结,反对分裂”的时代主题。(2)塑造了不畏强暴、至死不屈、坚决捍卫祖国利益的伟大的政治家和爱国诗人屈原的光辉形象。(3)愤怒地揭露和鞭答了张仪、南后等奸佞卖国求荣、诬陷忠良的无耻和阴险嘴脸。
4、(问答题)《冯谖客孟尝君》一文是怎样刻画冯谖这一人物形象的?
正确答案:答:文章表现冯谖的形象,欲扬先抑,层层深入,愈转愈奇。开始写她“无好”“无能”,却再三弹铗而歌,要求优待。一旦有了车又像小人一样向朋友炫耀。后来写她自告奋勇为孟尝君收债“市义”,行为出人意料而又荒唐奇特,直到孟尝君去相归薛时,方看出冯谖的高明。而此时冯谖却又有更远的谋虑,要为孟尝君“复凿二窟”。到全文结束,冯谖深谋远虑的奇士风采才充分展现出来。另外,文章还经过孟尝君左右三人对冯谖“笑之”、“恶之”,孟尝君对冯谖“市义”之举“不悦”等描写,来反衬冯谖的奇异性格和不凡见识。
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