重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解)_第1页
重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解)_第2页
重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解)_第3页
重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解)_第4页
重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图:∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,则下列说法正确的有几个(

)(1)AE平分∠DAB;(2)△EBA≌△DCE;(3)AB+CD=AD;

(4)AE⊥DE.(5)DE=AEA.2个 B.3个 C.4个 D.52、若△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为20,AB=5,BC=8,则DF长为(

)A.5 B.8 C.7 D.5或83、如图,已知,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与全等的是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4、如图,在△ABC中,AC=5,AB=7,AD平分∠BAC,DE⊥AC,DE=2,则△ABC的面积为()A.14 B.12 C.10 D.75、如图,与相交于点O,,不添加辅助线,判定的依据是(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)1、如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点D,

DE⊥AC于点E,F为BC上一点,若DF=AD,△ACD与△CDF的面积分别为10和4,则△AED的面积为______2、如图,是一个中心对称图形,A为对称中心,若,则________,________.3、如图,在和中,点B、E、C、F在同一条直线上,且,,请你再添加一个适当的条件:________________,使.4、已知∠AOB=60°,OC是∠AOB的平分线,点D为OC上一点,过D作直线DE⊥OA,垂足为点E,且直线DE交OB于点F,如图所示.若DE=2,则DF=_____.5、已知:如图,AC=DC,∠1=∠2,请添加一个已知条件:_____,使ABCDEC.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知中,,是内一点,且,试说明的理由.2、如图,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.求证:BC=DE.3、如图,点E在边AC上,已知AB=DC,∠A=∠D,BC∥DE,求证:DE=AE+BC.4、(2019秋•九龙坡区校级月考)如图.在四边形ABCD中,∠B+∠ADC=180°,AB=AD,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且∠EAF∠BAD,求证:EF=BE﹣FD.5、如图所示,在三角形ABC中,,,作的平分线与AC交于点E,求证:.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】过点E作EF⊥AD垂足为点F,证明△DEF≌△DEC(AAS);得出CE=EF,DC=DF,∠CED=∠FED,证明Rt△AFE≌Rt△ABE(HL);得出AF=AB,∠FAE=∠BAE,∠AEF=∠AEB,即可得出答案.【详解】解:如图,过点E作EF⊥AD,垂足为点F,可得∠DFE=90°,则∠DFE=∠C,∵DE平分∠ADC,∴∠FDE=∠CDE,在△DCE和△DFE中,,∴△DEF≌△DEC(AAS);∴CE=EF,DC=DF,∠CED=∠FED,∵E是BC的中点,∴CE=EB,∴EF=EB,在Rt△ABE和Rt△AFE中,,∴Rt△AFE≌Rt△ABE(HL);∴AF=AB,∠FAE=∠BAE,∠AEF=∠AEB,∴AE平分∠DAB,故结论(1)正确,则AD=AF+DF=AB+CD,故结论(3)正确;可得∠AED=∠FED+AEF=∠FEC+∠BEF=90°,即AE⊥DE故结论(4)正确.∵AB≠CD,AE≠DE,(5)错误,∴△EBA≌△DCE不可能成立,故结论(2)错误.综上所知正确的结论有3个.故答案为:B.【考点】本题考查全等三角形的判定与性质、平行线的判定等内容,作出辅助线是解题的关键.2、C【解析】【分析】根据三角形的周长可得AC长,然后再利用全等三角形的性质可得DF长.【详解】∵△ABC的周长为20,AB=5,BC=8,∴AC=20−5−8=7,∵△ABC≌△DEF,∴DF=AC=7,故选C.【考点】此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等.3、B【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理逐判定即可.【详解】解:A.△ABC和甲所示三角形只有一边一角对应相等,无法判定它们全等,故本选项不符合题意;B.△ABC和乙所示三角形有两边及其夹角对应相等,根据SAS可判定它们全等,故本选项符合题意;C.△ABC和丙所示三角形有两边一角相等,但不是对应的两边一角,无法判定它们全等,故本选项不符合题意;;D.△ABC和丁所示三角形有两角对应相等,有一边相等,但相等边不是两角的夹边,所以两角一边不是对应相等,无法判定它们全等,故本选项不符合题意;;故选:B.4、B【解析】【分析】过点D作DF⊥AB于点F,利用角平分线的性质得出,将的面积表示为面积之和,分别以AB为底,DF为高,AC为底,DE为高,计算面积即可求得.【详解】过点D作DF⊥AB于点F,∵AD平分∠BAC,DE⊥AC,DF⊥AB,∴,∴,故选:B.【考点】本题考查角平分线的性质,角平分线上的点到角两边的距离相等,熟记性质作出辅助线是解题关键.5、B【解析】【分析】根据,,正好是两边一夹角,即可得出答案.【详解】解:∵在△ABO和△DCO中,,∴,故B正确.故选:B.【考点】本题主要考查了全等三角形的判定,熟练掌握两边对应相等,且其夹角也对应相等的两个三角形全等,是解题的关键.二、填空题1、3【解析】【分析】如图(见解析),过点D作,根据角平分线的性质可得,再利用三角形全等的判定定理得出,从而有,最后根据三角形面积的和差即可得出答案.【详解】如图,过点D作平分,又则解得故答案为:3.【考点】本题考查了角平分线的性质、直角三角形全等的判定定理等知识点,通过作辅助线,构造两个全等的三角形是解题关键.2、

30°

2【解析】【分析】根据中心对称图形的性质,得到,再由全等三角形的性质解题即可.【详解】解:∵A为对称中心,∴绕点A旋转能与重合,∴,∴,,∴.【考点】本题考查中心对称图形的性质、全等三角形的性质等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.3、或或【解析】【分析】根据全等三角形的判定即可求解.【详解】解:①根据定理,即,可得;②根据定理,即,可得;③若,则,则根据定理,即可得;综上所述,添加一个适当的条件:或或,故答案为:或或.(答案不唯一)【考点】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.4、4.【解析】【分析】过点D作DM⊥OB,垂足为M,则DM=DE=2,在Rt△OEF中,利用三角形内角和定理可求出∠DFM=30°,在Rt△DMF中,由30°角所对的直角边等于斜边的一半可求出DF的长,此题得解.【详解】过点D作DM⊥OB,垂足为M,如图所示.∵OC是∠AOB的平分线,∴DM=DE=2.在Rt△OEF中,∠OEF=90°,∠EOF=60°,∴∠OFE=30°,即∠DFM=30°.在Rt△DMF中,∠DMF=90°,∠DFM=30°,∴DF=2DM=4.故答案为4.【考点】本题考查了角平分线的性质、三角形内角和定理以及含30度角的直角三角形,利用角平分线的性质及30°角所对的直角边等于斜边的一半,求出DF的长是解题的关键.5、【解析】【分析】已知给出了∠1=∠2,可得三角形中一对应角相等,又有一边对应相等,根据边角边判定定理,补充BC=AC可得ABCDEC答案可得.【详解】解:∵∠1=∠2,∴∠BCA=∠ECD,又AC=DC,添加BC=CE,∴ABCDEC(SAS).故答案为:BC=EC.【考点】此题考查了三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.解题的关键是添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件.三、解答题1、详见解析【解析】【分析】先证明,再利用全等三角形的性质得到,然后利用等腰三角形三线合一的性质,即可证明.【详解】证明:在与中,∴∴(全等三角形的对应角相等)∵(已知)∴(等腰三角形的三线合一)【考点】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题和等腰三角形三线合一性质的运用.2、证明见解析.【解析】【分析】根据ASA证明△ADE≌△ABC即可得到答案;【详解】证明:∵∠1=∠2,∵∠DAC+∠1=∠2+∠DAC∴∠BAC=∠DAE,在△ABC和△ADE中,,∴△ADE≌△ABC(ASA)∴BC=DE,【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的对应边相等.3、见解析【解析】【分析】根据AAS证明△ABC≌△DCE,得到DE=AC,BC=EC,再进行线段的代换即可求解.【详解】解:证明:∵BC∥DE,∴∠ACB=∠DEC,在△ABC和△DCE中,∴△ABC≌△DCE(AAS),∴DE=AC,BC=EC,∴DE=AC=AE+EC=AE+BC.【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟知全等三角形的判定定理并根据题意灵活应用是解题关键.4、详见解析【解析】【分析】在BE上截取BG,使BG=DF,连接AG.根据SAS证明△ABG≌△ADF得到AG=AF,∠BAG=∠DAF,根据∠EAF∠BAD,可知∠GAE=∠EAF,可证明△AEG≌△AEF,EG=EF,那么EF=GE=BE﹣BG=BE﹣DF.【详解】证明:在BE上截取BG,使BG=DF,连接AG.∵∠B+∠ADC=180°,∠ADF+∠ADC=180°,∴∠B=∠ADF.在△ABG和△ADF中,,∴△ABG≌△ADF(SAS),∴∠BAG=∠DAF,AG=AF.∴∠BAG+∠EAD=∠DAF+∠EAD=∠EAF∠BAD.∴∠GAE=∠EAF.在△AEG和△AEF中,,∴△AEG≌△AEF(SAS).∴EG=EF,∵EG=BE﹣BG∴EF=BE﹣FD.【考点】此题主要考查全等三角形的判定与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论