浅析小班幼儿分享行为及培养策略_第1页
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文档简介

附录访谈1：关于小班幼儿分享行为的幼儿教师访谈访谈对象：小班幼儿教师访谈目的：通过访谈了解小班幼儿分享行为存在的问题，以及教师对幼儿分享行为的重视程度，以此作为依据并根据实际情况和现状中存在的问题提出相应的措施。访谈提纲：你的班级幼儿分享活动了吗？如果开展了分享活动，通常选择那些途径？你觉得培养小班幼儿的分享行为有必要吗？幼儿园会定期组织幼儿分享活动吗？你认为分享行为是什么?小班幼儿能够理解分享行为是什么吗？你认为你所在的班级幼儿他们在分享过程中有遇到什么问题吗？你们班的幼儿平时会主动分享吗？在幼儿不愿意的情况下，你是怎么做的？你觉得目前开展的分享活动怎么样？是否能够培养幼儿的分享行为？你认为还有哪些途径能很好的培养幼儿的分享行为？15访谈2：关于小班幼儿分享行为的幼儿家长访谈 访谈对象：小班幼儿家长访谈目的：通过对小班幼儿家长的访谈，了解家庭中分享行为的现状及家长对分享行为的重视程度，并以此作为本文的依据，为幼儿家长提出相应的培养策略。访谈提纲：您对分享行为是否了解？您是如何看待分享行为的？您认为培养幼儿分享行为重要吗？为什么？您的孩子属于什么类型的性格？会主动与人分享吗？您会主动让幼儿分享吗？一般什么情况下让幼儿分享？您作为幼儿家长，怎样培养幼儿的分享行为？当幼儿不愿意分享时您是怎么做的？您觉得培养幼儿分享行为对幼儿有什么好处？在幼儿分享行为的培养方面，您希望幼儿园怎么做？16表3-1受访教师情况表教师性别教龄（年）学历班级岗位A女5本科小一班主班B女8本科小一班副班C女3本科小一班副班D女7专科小二班副班E女10硕士小二班主班F女8专科小二班副班G女10本科小三班主班H女9本科小三班副班I女12专科小三班副班1818表3-2受访家长情

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