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文档简介
京改版数学8年级上册期中试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题26分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、下列各组数中,互为相反数的一组是()A.﹣2与 B.﹣2与 C.﹣2与﹣ D.|﹣2|与22、化简的结果正确的是(
)A. B. C. D.3、下列说法正确的是(
)A.-4是(-4)2的算术平方根B.±4是(-4)2的算术平方根C.的平方根是-2D.-2是的一个平方根4、四个数0,1,中,无理数的是()A. B.1 C. D.05、俗话说:“水滴石穿”,水滴不断地落在一块石头的同一个位置,经过若干年后,石头上形成了一个深度为的小洞,数据用科学记数法表示为(
)A. B. C. D.6、若数a与其倒数相等,则的值是(
)A. B. C. D.0二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、已知,则的大小关系是(
)A. B. C. D.2、下列计算不正确的是(
)A.(﹣1)0=﹣1B.C.D.用科学记数法表示﹣0.0000108=1.08×10﹣53、下列分式变形不正确的是()A. B. C. D.4、下列说法中不正确的是()A.带根号的数是无理数 B.无理数不能在数轴上表示出来C.无理数是无限小数 D.无限小数是无理数5、下列关于的方程,不是分式方程的是(
)A. B.C. D.6、下列各数中的无理数是(
)A. B. C. D.7、下列计算或判断中不正确的是(
)A.±3都是27的立方根 B. C.的立方根是2 D.第Ⅱ卷(非选择题74分)三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、若的整数部分是,小数部分是,则__.2、若关于x的分式方程﹣1=无解,则m=___.3、若,则=_______4、+=_____.5、如图所示,直径为个单位长度的圆从原点沿着数轴负半轴方向无滑动的滚动一周到达点,则点表示的数是_________.6、对于任意有理数a,b,定义新运算:a⊗b=a2﹣2b+1,则2⊗(﹣6)=____.7、已知=+,则实数A=_____.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据相反数的概念、性质及根式的性质化简即可判定选择项.【详解】解:A、=2,﹣2与2互为相反数,故选项正确,符合题意;B、=﹣2,﹣2与﹣2不互为相反数,故选项错误,不符合题意;C、﹣2与不互为相反数,故选项错误,不符合题意;D、|﹣2|=2,2与2不互为相反数,故选项错误,不符合题意.故选:A.【考点】本题考查了算术平方根,立方根,相反数的概念,解题的关键是掌握相关概念并对数据进行化简.2、D【解析】【分析】首先比较与3的大小,然后由绝对值的意义,化简即可得到答案.【详解】解:∵<3∴-3<0即:;故选:D.【考点】本题考查了绝对值的意义,解题的关键是掌握负数的绝对值是它的相反数.3、D【解析】【分析】根据算术平方根、平方根的定义逐项判断即可得.【详解】A、,16的算术平方根是4,则此项错误,不符题意;B、,16的算术平方根是4,则此项错误,不符题意;C、,4的平方根是,则此项错误,不符题意;D、,4的平方根是,则是的一个平方根,此项正确,符合题意;故选:D.【考点】本题考查了算术平方根、平方根,掌握理解定义是解题关键.4、A【解析】【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【详解】0,1,是有理数,是无理数,故选A.【考点】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.5、A【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:,故选:A.【考点】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.6、A【解析】【分析】先将分子分母中能分解因式的分别分解因式,再根据分式的除法运算法则化简原式,最后根据已知条件可得a=±1,进而代入计算即可求得答案.【详解】解:原式,∵数a与其倒数相等,∴a=±1,∴原式,故选:A.【考点】本题考查了分式的除法运算以及倒数的意义,熟练掌握分式的运算法则是解决本题的关键.二、多选题1、AD【解析】【分析】先根据幂的运算法则进行计算,再比较实数的大小即可得出结论.【详解】<<故不符合题意,符合题意,故选择:AD.【考点】此题主要考查幂的运算,解题的关键是正确理解零指数幂以及负指数幂的运算法则.2、ABCD【解析】【分析】根据负整数指数幂和科学计算法的计算方法进行求解判断即可.【详解】解:A、,故此选项符合题意;B、,故此选项符合题意;C、,故此选项符合题意;D、用科学记数法表示,故此选项符合题意;故选ABCD.【考点】本题主要考查了负整数指数幂和科学计算法,解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则.3、ABD【解析】【分析】根据分式的基本性质以及分式有意义的条件进行判断即可.【详解】解:A、,当时,等式右边无意义,变形不正确,符合题意;B、,当时,等式右边无意义,变形不正确,符合题意;C、,变形正确,不符合题意;D、,变形错误,符合题意;故答案为:ABD.【考点】本题考查了分式的基本性质以及分式有意义的条件,熟知分式的基本性质是解本题的关键.4、ABD【解析】【分析】举出反例如,循环小数1.333…,即可判断A、D;根据数轴上能表示任何一个实数即可判断B;根据无理数的定义即可判断C.【详解】解:A、如=2,不是无理数,故本选项错误,符合题意;B、数轴上的点与实数一一对应,无理数都能在数轴上表示出来,故本选项错误,符合题意;C、无理数是无限不循环小数,即无理数都是无限小数,故本选项正确,不符合题意;D、如1.33333333…,是无限循环小数,是有理数,故本选项错误,符合题意;故选:ABD.【考点】本题考查了对无理数的意义的理解和运用,无理数包括:①开方开不尽的数,②含π的,③一些有规律的数.5、ABC【解析】【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程进行判断.【详解】解:A、分母中不含未知数,不是分式方程,符合题意;B、分母中不含未知数,不是分式方程,符合题意;C、分母中不含未知数,不是分式方程,符合题意;D、分母中含未知数,是分式方程,不符合题意;故选:ABC.【考点】判断一个方程是否为分式方程,主要是依据分式方程的定义,也就是看分母中是否含有未知数(注意:仅仅是字母不行,必须是表示未知数的字母).6、BD【解析】【分析】根据无理数的概念,逐一判断选项即可.【详解】A.是分数,是有理数,不符合题意;
B.是无理数,符合题意;
C.是有限小数,是有理数,不符合题意;D.是无理数,符合题意.故选BD.【考点】本题主要考查无理数的概念,掌握“无限不循环小数,是无理数”,是解题的关键.7、AD【解析】【分析】根据立方根的定义:如果,那么m就是n的立方根,以及立方根的求解方法进行求解即可.【详解】解:A、3都是27的立方根,-3是-27的立方根,故此说法错误,符合题意;B、,计算正确,不符合题意;C、,8的立方根是2,则的立方根是2,计算正确,不符合题意;D、,计算错误,符合题意;故选AD.【考点】本题主要考查了立方根,解题的关键在于能够熟练掌握立方根的定义.三、填空题1、.【解析】【分析】先确定出的范围,即可推出a、b的值,把a、b的值代入求出即可.【详解】解:,,,.故答案为:.【考点】考查了估算无理数的大,解此题的关键是确定的范围8<<9,得出a,b的值.2、2【解析】【分析】去分母,将分式方程转化为整式方程,根据分式方程有增根时无解求m的值.【详解】解:﹣1=,方程两边同时乘以x﹣1,得2x﹣(x﹣1)=m,去括号,得2x﹣x+1=m,移项、合并同类项,得x=m﹣1,∵方程无解,∴x=1,∴m﹣1=1,∴m=2,故答案为2.【考点】本题考查分式方程无解计算,解题时需注意,分式方程无解要根据方程的特点进行判断,既要考虑分式方程有增根的情况,又要考虑整式方程无解的情况.3、1或-2【解析】【分析】根据除0外的数的任何次幂都是1及1的任何次幂都是1,所以当,和时解得或即可得解此题.【详解】解:∵,∴可分以下三种情况讨论:时,且为偶数时,,时,∵时,,1为奇数,∴②的情况不存在,∵当时,,∴③的情况存在,综上所述,符合条件的a的值为:1,-2,故答案为:1或-2.【考点】本题考查了乘方性质的应用,解题的关键是了解乘方是1的数的所有可能情况.4、7【解析】【分析】本题涉及平方、三次根式化简2个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【详解】解:(﹣3)2+=9﹣2=7.故答案为7.【考点】本题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握平方、三次根式等考点的运算.5、-【解析】【分析】直接利用圆的周长公式得出圆的周长,再利用对应数字性质得出答案.【详解】由题意可得:圆的周长为π,∵直径为单位1的硬币从原点处沿着数轴负半轴无滑动的逆时针滚动一周到达A点,∴A点表示的数是:-π.故答案为:-π.【考点】此题考查了数轴的特点及圆的周长公式,正确得出圆的周长是解题的关键.6、17.【解析】【分析
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