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文档简介
专升本经典例题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题60分)一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)1、(单选题)单选乘人之危所订立的买卖合同()
A.有效
B.可撤销
C.无效
D.部分有效
正确答案:B
2、(单选题)教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
A.继承性
B.社会性
C.永恒性
D.独立性
正确答案:B
3、(单选题)当直肠对粪便刺激的感觉阈升高时,可能发生的情况是()。
A.大脑皮层抑制便意
B.粪便在结肠内停留时间延长
C.排便反射失去反馈控制
D.粪便刺激结肠逆蠕动
E.维生素K合成减少
正确答案:B
4、(单选题)Myfatherasked__tohelpwithhiswork.
A.IandTom
B.Tomandme
C.meandTom
D.TomandI
正确答案:B
5、(单选题)操作系统的主要功能是()。A.对用户的数据文件进行管理,为用户管理文件提供方便B.对计算机的所有资源进行统一控制和管理,为用户使用计算机提供方便C.对源程序进行编译和运行D.对汇编语言程序进行翻译正确答案:B6、(单选题)当x→0时,sin(x^2+5x^3)与x^2比较是()A.较高阶无穷小量B.较低阶的无穷小量C.等价无穷小量D.同阶但不等价无穷小量正确答案:C7、(单选题)运算器的主要功能是进行()。
A.算术运算
B.逻辑运算
C.加法运算
D.算术和逻辑运算
正确答案:D
8、(单选题)计算机软件系统一般包括()与应用软件。
A.管理软件
B.工具软件
C.系统软件
D.编辑软件
正确答案:C
9、(单选题)《白雪歌送武判官归京》属于()。
A.山水诗
B.乐府诗
C.田园诗
D.边塞诗
正确答案:D
10、(单选题)“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.社会活动正确答案:B11、(单选题)埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于。()A.社会生活B.希腊神话C.圣经D.原始壁画正确答案:B12、(单选题)甲故意将赝品字画当成真品卖给了乙。该买卖合同()
A.未成立
B.无效
C.效力待定
D.可撤销
正确答案:D
13、(单选题)根据神经元的功能,可分为感觉神经元、运动神经元以及()
A.单极神经元
B.联络神经元
C.双极神经元
D.以上均不对
正确答案:B
14、(单选题)体液调节中起主要作用的化学物质是()
A.细胞活性物质
B.血液中的激素
C.血液中蛋白质
D.血液中的电解质
E.神经纤维末梢释放的递质
正确答案:B
15、(单选题)限制民事行为能力人订立的纯获利益的合同()。
A.有效
B.无效
C.可撤销
D.效力待定
正确答案:A
16、(单选题)作为一门独立学科的艺术学诞生于()
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪
正确答案:C
17、(单选题)颞横回属于的机能区是()。
A.平衡觉区
B.视觉区
C.嗅觉区
D.味觉区
E.听觉区
正确答案:E
18、(单选题)封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律正确答案:B19、(单选题)在教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
正确答案:D
20、(单选题)凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?()
A.形式教育派
B.实质教育派
C.传统教育派
D.现代教育派
正确答案:C
第Ⅱ卷(非选择题40分)二、填空题(2小题,每小题3分,共计6分)1、(填空题)地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的,所以地形称为______生态因子。正确答案:间接2、(填空题)生物群落的季节变化受环境条件特别是受______周期变化所制约。正确答案:气候三、判断题(2小题,每小题2分,共计4分)1、(判断题)如果没有鼠标,Windows就不能运行。()正确答案:错误2、(判断题)写字板与记事本都就是字处理程序。()正确答案:正确四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、(问答题)简答侵权责任的特征。正确答案:(1)侵权责任是因违反法律规定的义务而承担的法律后果。(2)侵权责任以侵权行为的存在为前提。(3)侵权责任方式具有法定性。(4)侵权责任形式具有多样性。2、(问答题)简述生态因子的作用规律。正确答案:(1)综合作用;(2)主导因子作用;(3)直接作用和间接作
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