2025年公务员考试行测言语理解专项试卷 文言文阅读理解

2025年公务员考试行测言语理解专项试卷文言文阅读理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文言文，完成第1～5题。>子曰：“君子不器。”君子喻于义，小人喻于利。义，宜也。比于利，则动心矣。君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。>然则君子之于天下也，无适也，无莫也，无必也，无不可也。义与道，君子之所乐也，利与命，君子之所难也。君子之乐，乐其道也；君子之难，难其道也。>故君子之于天下也，无入而不自得焉。在上位不陵下，在下位不援上，正己而不求于人，则不怒。以德报怨，以直报怨，以义相报，以德相报，此之谓厚德。>小人之道则不然。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？是故君子不重则不威，学则不固，主不固，固于友朋之固。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。>君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。以能问于不能，以多问于寡；有若无，无若有。后其身而身先，外其身而身存。贵贱富贫，无相忘也。德不孤，必有邻。1.下列对文中“君子不器”的理解，最恰当的一项是：>A.君子没有固定的职业或技能。>B.君子不像器具那样只具有单一的功能。>C.君子不追求物质利益。>D.君子不学习技艺。2.下列对文中“君子喻于义，小人喻于利”的理解，最恰当的一项是：>A.君子懂得道义，小人只懂得利益。>B.君子追求道义，小人追求利益。>C.君子看重道义，小人看重利益。>D.君子理解道义，小人理解利益。3.文中“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣”这句话主要说明了：>A.君子不应该从事农业劳动。>B.君子学习可以获取俸禄。>C.君子应该专注于道义，而不必担心温饱。>D.君子如果不好好学习，就会像农民一样挨饿。4.文中“在上位不陵下，在下位不援上”这句话体现了君子怎样的处世原则？>A.守护等级秩序。>B.平等对待所有人。>C.尊重上级，不欺负下级；自己身份低，也不去攀附上级。>D.自身正直，不依赖他人。5.下列对文中“君子尊贤而容众，嘉善而矜不能”的理解，最恰当的一项是：>A.君子尊敬有才能的人，包容其他人；赞美善良的人，怜悯无能的人。>B.君子尊敬有才能的人，也包容无才能的人；赞美善良的人，也怜悯无能的人。>C.君子只尊敬有才能的人，不包容其他人；只赞美善良的人，不怜悯无能的人。>D.君子既不尊敬有才能的人，也不包容其他人；既不赞美善良的人，也不怜悯无能的人。二、阅读下面的文言文，完成第6～10题。>齐景公使晏婴使楚，楚王赐晏婴酒。酒酣，命吏各执彘蹄，伏地而进，举足将加于婴。婴曰：“臣固知君之爱贤也。今使臣使于齐，燕、赵、韩、魏皆来宾，南面而事之，是尊臣也。今臣至，大王见臣，乃衣狐白之裘，坐堂上而观臣；夫堂上者，非为臣设也。臣固知夫为狗者，狗洞入；为臣者，臣门入。今臣至，亦然。臣之使于齐，非为狗故，而为有节也。今臣至，大王见臣，乃衣狐白之裘，坐堂上而观臣，夫堂上者，非为臣设也，臣固知夫为狗者，狗洞入；为臣者，臣门入。今臣至，亦然。臣之使于齐，非为狗故，而为有节也。今臣至，大王见臣，乃衣狐白之裘，坐堂上而观臣，夫堂上者，非为臣设也，臣固知夫为狗者，狗洞入；为臣者，臣门入。今臣至，亦然。臣之使于齐，非为狗故，而为有节也。”楚王闻之，乃谢晏婴，引而共饮。6.晏婴面对楚王安排的“举足将加于婴”的情境，他的应对方式体现了：>A.大智若愚。>B.坚贞不屈。>C.妥协退让。>D.妙语解颐。7.晏婴所说的“臣固知夫为狗者，狗洞入；为臣者，臣门入”的意思是：>A.为臣者就应该像狗一样，从狗洞中进入。>B.为臣者应该有尊严，应该从臣门中进入。>C.为臣者应该像狗一样，服从楚王的安排。>D.为臣者应该有尊严，但也要服从楚王的安排。8.晏婴在此次事件中，主要运用了哪种外交技巧？>A.感化。>B.欺骗。>C.对比。>D.威胁。9.楚王最终“乃谢晏婴，引而共饮”，这表明：>A.楚王认可了晏婴的才能。>B.楚王屈服了晏婴的压力。>C.楚王害怕了晏婴的武力。>D.楚王不想再与晏婴争论。10.这段文字主要讲述了：>A.晏婴出使楚国的经过。>B.晏婴与楚王的矛盾冲突。>C.晏婴运用外交技巧维护国家尊严的故事。>D.晏婴的智慧和口才。三、阅读下面的文言文，完成第11～15题。>鲍叔牙，齐之贤大夫也。管仲，鲍叔牙之舍人，少有才，鲍叔牙举之，荐之于齐桓公，齐桓公以为相。管仲既仕，鲍叔牙不受禄，曰：“吾先举之，今为相，是吾子之施也，吾何以受禄乎？”齐桓公曰：“此非子之功也，鲍叔牙之力也。”鲍叔牙曰：“不然。君将治齐，即高傒与叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。若鲍叔牙为相，是使齐重而失天下之贤人，君必悔之。”齐桓公曰：“善。”遂以管仲为相，鲍叔牙为上卿。管仲相齐，齐国治，五岁称霸。>管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而大穷困，鲍叔不以我为愚，知我拙也。吾尝三战而三走，鲍叔不以我为怯，知我畏君也。吾尝委质于齐，管仲与鲍叔，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而大穷困，鲍叔不以我为愚，知我拙也。吾尝三战而三走，鲍叔不以我为怯，知我畏君也。生我者父母，知我者鲍叔也。”11.鲍叔牙最初推荐管仲给齐桓公的原因是：>A.齐桓公请求鲍叔牙推荐人才。>B.鲍叔牙认为管仲具有治国才能。>C.鲍叔牙与管仲是好友，想帮助管仲。>D.鲍叔牙受到管仲的贿赂。12.鲍叔牙认为管仲的才能主要体现在：>A.善于经商。>B.善于理财。>C.善于打仗。>D.善于治国。13.鲍叔牙拒绝接受俸禄的原因是：>A.他认为自己没有能力担任官职。>B.他认为这是管仲的功劳，应该由管仲接受。>C.他认为这是齐桓公对他的奖赏，应该归还给齐桓公。>D.他认为这是齐国的公事，不应该接受个人俸禄。14.管仲所说的“生我者父母，知我者鲍叔也”主要表达了：>A.对父母的感激之情。>B.对鲍叔牙知遇之恩的感激之情。>C.对鲍叔牙才华的赞赏之情。>D.对鲍叔牙财富的羡慕之情。15.这段文字主要赞扬了：>A.齐桓公的知人善任。>B.管仲的治国才能。>C.鲍叔牙的知人识才和无私品格。>D.管仲和鲍叔牙的深厚友谊。四、阅读下面的文言文，完成第16～20题。>孔子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”“君子不器。”君子喻于义，小人喻于利。义，宜也。比于利，则动心矣。君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。>子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”16.孔子认为“好学”的人应该具备哪些品质？>A.食饱居安，敏于事而慎于言。>B.食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。>C.食饱居安，就有道而正焉。>D.食无求饱，居无求安，就有道而正焉。17.孔子认为“君子”和“小人”的主要区别在于：>A.是否有才能。>B.是否有财富。>C.是否重视道义。>D.是否重视利益。18.孔子所说的“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”体现了：>A.孔子追求物质享受。>B.孔子轻视财富和地位。>C.孔子重视道义，轻视不义之财。>D.孔子认为贫穷是快乐的。19.孔子认为“人不知而不愠，不亦君子乎”的原因是：>A.君子应该追求名声。>B.君子应该保持内心的平静。>C.君子应该注重自我修养。>D.君子应该不在乎别人的评价。20.这段文字主要阐述了孔子的：>A.教育思想。>B.道德观念。>C.治国理念。>D.历史观。试卷答案一、1.B解析思路：“器”在文中指器具，比喻局限于一种技能或作用的人。君子不器，是指君子不像器具那样只有单一的功能，而是具有多方面的才能和开阔的视野，能够适应各种情况。选项B最符合文意。2.C解析思路：“喻”在文中指懂得，理解。“君子喻于义，小人喻于利”的意思是君子看重道义，小人看重利益。选项C最符合文意。3.C解析思路：这句话的意思是君子应该专注于道义，而不必担心温饱。通过学习可以获得俸禄，但更重要的是追求道义。选项C最符合文意。4.C解析思路：这句话的意思是君子在上位时不欺压下属，在下位时不攀附上级，体现了平等、尊重的处世原则。选项C最符合文意。5.A解析思路：这句话的意思是君子尊敬有才能的人，包容其他人；赞美善良的人，怜悯无能的人。选项A最符合文意。二、6.B解析思路：晏婴面对楚王安排的“举足将加于婴”的情境，他的应对方式体现了坚贞不屈，维护国家尊严的精神。他巧妙地运用外交辞令，指出楚国对待臣子的方式，迫使楚王改变态度。选项B最符合文意。7.B解析思路：晏婴所说的“为狗者，狗洞入；为臣者，臣门入”的意思是为臣者应该有尊严，应该从臣门中进入，而不是像狗一样从狗洞中进入。他借此表达了对楚国不尊重臣子的抗议。选项B最符合文意。8.C解析思路：晏婴在此次事件中，主要运用了对比的外交技巧。他将楚国对待臣子的方式与对待狗的方式进行对比，突出了楚国的不尊重，从而维护了国家的尊严。选项C最符合文意。9.A解析思路：楚王最终“乃谢晏婴，引而共饮”，这表明楚王认可了晏婴的才能和智慧，并改变了原来的态度。选项A最符合文意。10.C解析思路：这段文字主要讲述了晏婴运用外交技巧维护国家尊严的故事。晏婴通过巧妙的外交辞令，迫使楚王改变了对他的态度，维护了齐国的尊严。选项C最符合文意。三、11.B解析思路：鲍叔牙最初推荐管仲给齐桓公的原因是他认为管仲具有治国才能，能够帮助齐国实现霸业。选项B最符合文意。12.D解析思路：鲍叔牙认为管仲的才能主要体现在善于治国，他能够帮助齐国实现霸业。选项D最符合文意。13.B解析思路：鲍叔牙拒绝接受俸禄的原因是他认为这是管仲的功劳，应该由管仲接受。他举荐了管仲，并帮助管仲成为相国，因此他认为接受俸禄是不合适的。选项B最符合文意。14.B解析思路：管仲所说的“生我者父母，知我者鲍叔也”主要表达了对他知遇之恩的感激之情。鲍叔牙在他贫困时举荐他，帮助他获得成功，因此管仲对他充满了感激之情。选项B最符合文意。15.C解析思路：这段文字主要赞扬了鲍叔牙的知人识才和无私品格。他举荐了管仲，并放弃了个人利益，体现了他的高尚品格。选项C最符合文意。四、16.B解析思路：孔子认为“好学”的人应该具备食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言的品质。他们应该专注于学习和实践，而不追求物质享受。选项B最符合文意。17.C解析思路：孔子认为“君子”和“小人”的主要区别在于是否重视道义。君子重视道义，而小人重视利益。选项