消防安全教育培训

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汇报日期：目录CONTENTS火灾的基本知识火灾警示案例“四个能力”建设010203消防法律法规0401火灾的基本知识前言

火灾是人类的大敌！一场无情的火灾，它会倾刻间烧毁成千上万财物乃至残酷地摧残、夺去人们宝贵的生命。因此，学消防、懂消防和掌握一些必要的消防常识是非常重要。“预防为主、防消结合”,“防患于未然”是做好消防工作的基本方针；强化社会单位从业人员的消防安全防范意识，建立一支既懂消防知识和法规，又能步调一致的义务消防队伍是十分必要的。今天我们就从四个方面来学习消防安全知识。燃烧的基本条件着火即是燃烧，燃烧是一种放热发光的化学反映。凡发生燃烧就必须同时具备燃烧的必要条件和充分条件。凡能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反映的物质，都可称为可燃物。按其物理状态，分为气体可燃物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。燃烧的必要条件有三个即可燃物、助氧物和温度可燃物

01凡能帮助和支持燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物。如空气、氧、氯、溴氯酸钾、高锰酸钾、过氧化钠等等。点火源是指供给可燃物与氧或助燃剂发生反应的能量来源。最常见的有明火焰、赤热体、火星和电火花等。氧化剂

02着火源

03隔绝助燃物：

对使用生产易爆化学物品的生产设备实行密闭操作，防止与空气接触形成可燃混合物；如：①存放遇水易燃易爆的化学仓库进行严密禁水，一旦这类火灾着火，用干沙或干粉灭火剂或埋压，使燃烧物断绝氧气而窒息，严禁用水或泡沫灭火；②炼油场的仓库，常用泡沫灭火系统隔绝空气防止冷却爆炸。根据燃烧的基本条件，一切防火措施都为了防止燃烧的三个条件同时结合在一起，所以防火措施也就从这几个方面考虑。控制可燃物：用难燃或不燃的材料代替易燃、可燃材料；用水泥或混凝土结构代替木结构；用防火涂料代替可燃材料，提高耐火极限；对散发可燃气体或蒸汽的场所加强通风换气，防止积聚形成爆炸性混合物；对装有易燃气体或可燃气体的容器关闭角阀，防止泄漏。12消除着火源：火源是火灾的苗头，我们就把它消灭在萌芽状态，仓库、油库、加油站严禁任何火源，在爆炸危险的场所安装整体防爆电气设备等。3燃烧的基本条件冷却法是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。

冷却法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应，因此这种方法属于物理灭火方法。冷却法

用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物；喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；密闭起火建筑、设备和孔洞把不燃的气体或不燃液体（如二氧化碳、氮气、四氯化碳等）喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。窒息法窒息法是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。具体方法包括：常用灭火方法把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；设法阻拦流散的易燃、可燃液体；拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。隔离法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：隔离法化学抑制法是指使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧过程中产生游离基消失，而形成稳定分子或低活性的游离基，使燃烧反应因缺少游离基而停止。化学抑制法常用灭火方法02火灾警示案例火场中致人伤亡因素主要有六种浓烟有毒气体缺氧烧伤吸入热气行为失当长时间暴露在烟粒中，会损伤呼吸器官，严重情况下会中毒死亡。包括一氧化碳、氰化氢、二氧化碳、硫化氢、二氧化氮等。燃烧消耗了空间内的氧气致人死亡。被直接烧伤或高温烤伤。火场温度过高吸入高温热气。错误的逃生行为造成的伤亡

2017年2月5日17时20分许，台州市天台县赤城街道春晓路60号春晓花园5幢5-1号天台县足馨堂足浴中心发生火灾，事故共造成18人死亡，18人受伤。事故直接原因为足馨堂2号汗蒸房西北角墙面的电热膜导电部分出现故障，产生局部过热，电热膜被聚苯乙烯保温层、铝箔反射膜及木质装修材料包敷，导致散热不良，热量积聚，温度持续升高，引燃周围可燃物蔓延成灾。

现场人员普遍缺乏逃生自救知识和技能，选择逃生路线、方法不当，造成大量人员无法及时逃生。火灾教训案例一：浙江“2·5”重大火灾事故

2018年8月25日，黑龙江省哈尔滨市松北区哈尔滨北龙汤泉休闲酒店有限公司发生重大火灾事故，过火面积约400平方米，造成20人死亡，23人受伤，直接经济损失2504.8万元。事故直接原因二期温泉区二层平台靠近西墙北侧顶棚悬挂的风机盘管机组电气线路短路，形成高温电弧，引燃周围塑料绿植装饰材料并蔓延成灾。

（1）火灾发生前一日，北龙汤泉酒店三层客房领班张磊使用灭火器箱挡住E区三层常闭式防火门，使其始终处于敞开状态，有毒有害气体短时间内充满整个走廊并渗入房间，封死逃生路线。（2）酒店室内外消火栓系统控制阀处于关闭状态，消火栓系统管网无压力水，自动灭火系统处于瘫痪状态。（3）起火后，未在第一时间拨打报警电话。厨师周中宝报警时，已是酒店发现火情9分钟后，延误了最佳灭火救援时间。案二：哈尔滨“8·25”火灾事故火灾教训

企业主体责任不落实，在不具备特种作业资质、未履行动火审批手续、未落实现场监护措施、未配备有效灭火器材的情况下，违规进行气焊切割作业。案例三：河南“12·17”重大火灾事故火灾教训

2018年12月17日，河南省商丘市河南省华航现代农牧产业集团有限公司发生一起重大火灾事故，建筑物过火面积3630平方米，造成11人死亡、1人受伤，直接经济损失1467万元。事故直接原因为气焊切割作业人员张德安违规作业引燃墙面保温材料并蔓延扩大，燃烧产生的高温有毒烟气致11名人员死亡。

2019年9月29日，浙江宁波锐奇日用品有限公司发生重大火灾事故，造成19人死亡，3人受伤（其中2人重伤、1人轻伤），过火总面积约1100平方米，直接经济损失约2380.4万元。事故直接原因为锐奇公司员工孙某松将加热后的异构烷烃混合物倒入塑料桶时，因静电放电引起可燃蒸气起火并蔓延成灾。

该起火灾发生初起的视频显示，发生火灾后，灭火器就在旁边，员工却不知使用，竟用嘴吹、纸板扑打、覆盖塑料桶等方法灭火，最终小火酿大火！案例四：浙江“9·29”重大火灾事故火灾教训03“四个能力”建设四个能力

社会单位消防安全“四个能力”建设是在全国开展构筑社会消防安全“防火墙”工程中的一项重要内容，是深入贯彻落实《消防法》、大力推进消防工作社会化、提升社会整体火灾防控能力的重要举措，是当前和今后一个时期防火工作的中心任务。提高检查消除火灾隐患能力消防安全自查要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任。A火灾隐患自除B对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定改正方案，明确改正措施，落实改革资金，及时消除。提高检查消除火灾隐患能力防火检查单位消防责任人、消防安全管理人每月、每周至少组织一次防火检查。每日防火单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录。员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。岗位检查提高检查消除火灾隐患能力十查十禁一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟明火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体三个原则负责引导人员疏散负责报警提高组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量，掌握三个原则距安全通道或出口近距电话或火灾报警点近距起火点近负责利用灭火器和室内消火栓灭火不同分工总指挥部：指挥疏散引导组：疏散现场警戒组：维序提高组织扑救初起火灾能力火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量，不同分组，不同分工通讯联络组：报警灭火行动组：灭火救援安全维护组：救护提高组织人员疏散逃生能力熟悉本单位疏散逃生路线1324熟悉遇难逃生设施使用方法消防安全逃生要做到“四熟悉”熟悉引导人员疏散程序熟悉火场逃生基本知识提高组织人员疏散逃生能力

1、工作人员通过演练熟悉本单位疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。

2、疏散引导组人员要熟知消防疏散装备、器材的位置、使用方法，明了火灾时各人分工负责的楼层、疏散通道、安全出口。

3、火灾确认后，消防控制室要及时启动应急广播、应急照明和疏散指示标志，并视情切断普通照明等非消防用电。

4、疏散引导组要在灭火行动组开展灭火的同时，通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃生，并提醒火场人员疏散时不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率。组织疏散逃生能力5、发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：（1）二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；

（2）首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；

（3）地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；（4）多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区；提高组织人员疏散逃生能力组织疏散逃生能力6、第二梯队疏散引导组接到消防控制室发出的火警指令后，在1分钟内赶赴火灾现场实施增援。7、疏散引导组要保持与消防控制室、灭火行动组、通讯联络组的即时联系，随时根据火场现状调整疏散路线。8、疏散引导组应扶助弱势人员，协助抢救、护送受伤人员。9、火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。提高组织人员疏散逃生能力组织疏散逃生能力火警处置程序灭火和应急疏散预案演练制度用火用电用气安全管理制度消防安全工作考评和奖惩制度提高消防宣传教育培训能力消防安全教育培训制度消防设施器材维护管理制度消防控制室值班制度制定符合实际的消防安全管理制度并悬挂上墙火灾隐患整改制度提高消防宣传教育培训能力懂本岗位火灾的危险性，会使用消防器材四懂四会懂得扑救火灾的方法会扑救初起火灾四懂四会懂得逃生的方法会组织疏散逃生四懂四会懂得预防火灾的措施，会报火警四懂四会在岗人员进行消防安全教育，达到“四懂四会”提高消防宣传教育培训能力1、单位法定代表人或主要负责人要明确并履行消防安全职责，成为消防安全明白人。2、单位应确定专兼职消防宣传教育人员，具备宣传教育能力。3、单位应在公共部位悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏等形式开展消防宣传教育。04法律法规

公民是消防工作重要的参与者和监督者，单位是社会消防管理的基本单元，个人和单位对消防安全和致灾因素的防控能力，在很大程度上决定了一个城市、一个地区的消防安全形势。修订后的《消防法》进一步强化了机关、团体、企业、单位等单位在保障消防安全方面的消防安全职责。法律法规《消防法》第五条规定——任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位都有参加有组织的灭火工作的义务。一《消防法》第六条规定——机关、团体、企业、事业等单位应当加强对本单位人员的消防宣传教育。二法律法规

（一）确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作；（二）建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；（三）实行每日防火巡查，并建立巡查记录；（四）对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。四《消防法》第十七条规定：消防安全重点单位除履行单位消防安全职责外，还应当履