（25秋）人教版九年级物理15.3串联和并联 课件

15.3串联和并联【情景引入】【学习目标】学习目标1.知道串联电路和并联电路的特点。2.会连接串联电路和并联电流。3.会画简单的串联、并联电路图。4.能够区分电路的连接类型并能对实物进行正确的连接。【课堂活动】想想做做用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？注意1：连接电路时开关必须断开。连好电路，检查无误后才闭合开关。注意2：不允许电源被短路。【课堂活动】串联电路一L1SL2L2L1用电器依次相连的电路叫做串联电路。画电路图【课堂活动】探究串联电路的特点L1SL2实验1：将开关闭合和断开，观察两盏灯的工作情况。实验2：若一只灯泡烧坏了（拧下一只灯泡），观察另一支灯泡还亮不亮？实验3：改变开关的位置，观察它的控制作用是否改变？分析串联电路中电流的路径有几条？【课堂活动】（1）在串联电路中用电器___连接。（2）电流只有____条路径。（3）各个用电器___(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响。（4）开关的作用是控制____，与位置无关。总结串联电路的特点【课堂活动】L2L1S干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路L1SL2用电器并列相连的电路叫做并联电路。并联电路二【课堂活动】L2L1S1S2SL2L1S1S2S探究并联电路的特点实验1：将每个开关闭合和断开，观察两盏灯的工作情况。实验2：若一只灯泡烧坏了（拧下一只灯泡），观察另一支灯泡还亮不亮？实验3：每个开关的控制作用是什么？分析并联电路中电流的路径有几条？【课堂活动】1.在并联电路中，用电器两端___连接。2.电流有条路径，有干路、支路之分。3.各个用电器____(填“能”或“不能”)独立工作，互不影响。4.干路开关控制_____，支路开关只控制_______。总结并联电路的特点【课堂活动】电路图识别【课堂活动】1.街道上的路灯之间是如何连接？2.教室里的日光灯是如何连接？3.家庭中的电器，例如电视机、洗衣机、电冰箱是如何连接？4.手机的屏幕和喇叭是如何连接的？5.耳机的两个听筒是如何连接的？6.一串节日彩灯如何连接？生活电路识别【课堂活动】连接方式电流路径工作特点开关控制1条用电器独立工作。互不影响开关控制整个电路，与位置无关多条用电器同时工作，相互影响干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路串联电路和并联电路L2L1L2L1s对比巩固【课堂活动】1．根据电路图连接实物电路。L1L2S1S2干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2S1S2练一练【课堂活动】L1L2S1S22．根据实物电路画电路图。L2S1L1S2练一练【课堂小结】课堂小结六【课堂检测】1.如图所示电路中,要使灯L1、L2串联,需要闭合的开关是_______；要使灯L1、L2并联,需要闭合的开关是________。如果同时闭合开关S1、S2和S3,会出现________。2.如图所示，是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机(电动机),B是电热丝。若只闭合开关S1,吹出的是_____风；若S1、S2都闭合,吹出的是_____风。课堂检测七【课堂检测】3.(2025镇江)常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能．若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是()4.(2025德州)汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作．如图设计的电路图正确的是()课堂检测七【课堂检测】5.(2025苏州)有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风．小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风．小明设计的电路图，符合要求的是()6.小明家的智能锁需通