自考专业(教育管理)常考点试卷【培优】附答案详解_第1页
自考专业(教育管理)常考点试卷【培优】附答案详解_第2页
自考专业(教育管理)常考点试卷【培优】附答案详解_第3页
自考专业(教育管理)常考点试卷【培优】附答案详解_第4页
自考专业(教育管理)常考点试卷【培优】附答案详解_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自考专业(教育管理)常考点试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题55分)一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)1、(单选题)1924年《国立大学条例》规定,在国立大学中,负责审议学校计划、预算、决算和其他重要事项的机关是()。

A.教授会

B.评议会

C.董事会

D.校务会议

正确答案:C

2、(单选题)李鸿章奏设的中国第一所陆军学校是()。

A.天津武备学堂

B.直隶武备学堂

C.浙江武备学堂

D.安徽武备学堂

正确答案:A

3、(单选题)衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。

A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例

B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例

C.义务教育投资在教育投资总量中的比例

D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例

正确答案:C

4、(单选题)下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。

A.信念的向背

B.决心的大小

C.感情的离合

D.意志的强弱

正确答案:B

5、(单选题)教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

正确答案:B

6、(单选题)最高国家行政机关具有制定()的权限。

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育自治条例和单行条例

D.教育规章

正确答案:B

7、(单选题)教育行政部门的横向沟通,一般以商榷和协调为主,不带有命令色彩而具有相互支持的性质,所以一般采用的沟通途径是()。

A.星形途径

B.轮形途径

C.树形途径

D.矩形途径

正确答案:A

8、(单选题)某地近五年参加自学考试的人数分别为:4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为

A.5000,4733,4800

B.4733,4800,5000

C.4733,5000,4800

D.4800,4733,5000

正确答案:B

9、(单选题)结合式教育预测和多对象教育预测的区别是A.预测技术和预测数量上的分类区别B.同质异名C.教育预测的程序区别D.教育预测的原则区别正确答案:A10、(单选题)教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。A.生产力B.劳务性或服务性C.使用价值D.消费性正确答案:B二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(多选题)控制的三步骤指的是()。

A.确定标准

B.对照标准衡量

C.实行分工

D.建立指挥系统

E.采取措施纠偏

正确答案:ABE

第Ⅱ卷(非选择题45分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)日本现代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和个性化。

正确答案:三

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)1、(判断题)常言讲“一好遮百丑”或“一丑遮百好”等都是晕轮心理所产生的评估效应。

正确答案:

正确

2、(判断题)1928年5月,井冈山革命根据地在湘赣边区工农兵苏维埃政府内正式设立了(教育部)。这是苏区最早设立的教育行政机构。

正确答案:

正确

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)1、(问答题)苏维埃大学学生的学习任务

正确答案:(1)学习领导广大工农劳苦大众,朝廷一切战斗动员工作。

(2)学习改善群众生活问题,学习怎样保护工人农民的日常利益。

(3)学习怎样管理苏维埃政权,怎样管理自己的国家。

2、(问答题)教育方针

正确答案:教育方针是教育政策的表现形式。教育方针作为党和国家对一定历史阶段教育事业发展的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论