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文档简介
自考专业(汉语言文学)过关检测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)神话原型批评的集大成者是()
A.弗洛伊德
B.荣格
C.弗莱
D.弗雷泽
正确答案:C
2、(单选题)描写了以魏大爷为首的土匪团伙真实生活的小说是()
A.《山峡中》
B.《断魂枪》
C.《围城》
D.《我在霞村的时候》
正确答案:A
3、(单选题)文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的,其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和。
A.表意
B.表象
C.表情
D.表志
正确答案:A
4、(单选题)分裂与统一是中国历史的两大现象,其占主导倾向的追求是()
A.和睦
B.团结
C.和平
D.统一
正确答案:D
5、(单选题)当我们按顺序识记一系列历史年代时,发现首尾部位的数字容易记住,而中间部分的数字不易记住。这种现象是:
A.近因效应
B.首因效应
C.系列位置效应
D.期望效应
正确答案:C
6、(单选题)下列不属于心理学派别的是:
A.机能主义
B.联想主义
C.行为主义
D.人本主义
正确答案:B
7、(单选题)《古诗十九首》产生的时代是()。
A.西汉前期
B.东汉前期
C.西汉末年
D.东汉末年
正确答案:D
8、(单选题)通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()。
A.广义的美育
B.狭义的美育
C.美育
D.以上都不是
正确答案:B
9、(单选题)1907年在日本东京演出五幕话剧《黑奴吁天录》的是下列哪一话剧团体()。
A.春柳社
B.民众戏剧社
C.戏剧协社
D.春阳社
正确答案:A
10、(单选题)下列丁玲的小说中,不具备左翼文学特征的是()。
A.《一九三零年春上海》
B.《莎菲女士的日记》
C.《水》
D.《太阳照在桑干河上》
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)《老人与海》中具有象征意义的物象有()
A.鲸鱼
B.大海
C.马林鱼
D.鲨鱼
E.狮子
正确答案:BCDE
2、(多选题)戏剧《雷雨》的结构特色有()。
A.淡化戏剧冲突营造诗意氛围
B.全剧四幕戏都发生在周公馆
C.明暗两条线索交织
D.矛盾冲突在一天集中展开
E.以周鲁两家的人物关系展开戏剧冲突
正确答案:CDE
3、(多选题)下列作品中,运用了夸张艺术手法的有()
A.《醉太平》(讥贪小利者)
B.《报刘一丈书》
C.《徐文长传》
D.《朝天子》(咏喇叭)
E.《中山狼传》
正确答案:ABD
4、(多选题)有人提出蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。为了验证这个结论,更可靠的实验方法有()A.对同一批蛋鸡逐步增加或减少植物性饲料B.化验比较植物性饲料与非植物性饲料的营养成分C.选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂植物性饲料,一半喂非植物性饲料D.选择一优良品种的蛋鸡进行实验E.选择不同品种的蛋鸡,喂食同样的植物性饲料正确答案:AC5、(多选题)从PAM和SEM可以推出()A.SIPB.SEPC.SOPD.PASE.PIS正确答案:BE第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)或五十步而后止,或百步而后止。
“或”词性和意义:_____
正确答案:代词,有的人
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(判断题)依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
正确答案:
错误
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(问答题)简析郭沫若戏剧《屈原》的主题思想。
正确答案:(1)以借古鉴今的方式,体现了鲜明的“坚决抗日,反对投降,坚持团结,反对分裂”的时代主题。(2)塑造了不畏强暴、至死不屈、坚决捍卫祖国利益的伟大的政治家和爱国诗人屈原的光辉形象。(3)愤怒地揭露和鞭答了张仪、南后等奸佞卖国求荣、诬陷忠良的无耻和阴险嘴脸。
2、(问答题)中国文化概论课程与人类文化学的区别是什么
正确答案:人类文化学是以研究全人类文化存在与发展普遍规律为目的的.而中国文化概论虽然也要涉及到一部分全人类文化的普遍规律,但它立足于用马克思主义的文化观点,对中国传统文化的主要问题进行介绍和阐释。
3、(问答题)简论艺术创造的核心是意象的生成。
正确答案:意象是艺术存在的核心。艺术首先存在于意象世界及其流程之中。艺术活动的开端即由意象的产生为标志。在艺术的“创造——艺术品——接受”的流程中,贯穿始终并处核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。这个过程又可分为意象的孕育与意象的生产两个阶段。
一、意象的孕育。意象的产生是一个从无到有的过程。艺术意象的产生也并非无缘无故的突现,物物相感而生发的原则体现于艺术意象的产生:主体意识和客观世界的相互作用。
1、意象的孕育,并非无源之水,无本之木,它首先是艺术家实践的产物,是艺术家主体同客观世界的存在发生交互关系、交互作用而生成的。
2、意象孕育中所发生的主、客体交流的形式完全不同于功利认识、判断的形式。它是主体意识的自身协调或主、客体契合达到共振的一种自由状态。
3、意象无论有无原型,从根本上说,都是主、客体的交融、契合,主体心理进入了审美自由状态时意象才能得到最好的孕育。
二、意象的生成。意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。在这个阶段中,艺术意象进一步完善并获得形式符号和物质实体,使艺术品最终得以产生。这里,生产具有双重涵义:它既有生命孕育分娩的意思,即事物的从无到有,存在的由隐到显,同时又有工艺制作、生产之义,这两种意义都与艺术品的产生有关。
1、意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的隐藏在深层潜意识的意义明晰化,把散漫的、不可把握的感觉整合为一个完整的整体。
2、意象的从无到有,还在于意象的意义容在“无”的运动中最终获得外在形式符号,转变为“有”。
3、意象的从无到有,没有物态化与物化的实在形式(即艺术品)。
4、艺术意象的创造和艺术品的完成,实质上也是一种生产。
4、(问答题)《戈拉》是泰戈尔歌颂印度青年的爱国精神、批判宗教偏见的著名作品,试论作者在塑造成主人公戈拉时所运用的主要艺术手法。
正确答案:(1)人物对话富有论辩性。戈拉积极发表自己的见解与别人争论,有助于揭示人物性格和内心思想。
(2)人物形象的鲜明对比。戈拉与毕诺耶,戈拉与哈伦的对比更深刻地刻画出
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