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文档简介
自考专业(小学教育)试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
正确答案:D
2、(单选题)“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”前面的两旬诗是()
A.排空驭气奔如电,升天入地求之遍。
B.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
C.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈问。
正确答案:A
3、(单选题)以下不属于课程要素的是()
A.概念
B.目标
C.方法
D.价值观
正确答案:B
4、(单选题)某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在()阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
正确答案:B
5、(单选题)姜夔《扬州慢》中用了很多典故,其中“青楼梦好”取自诗句“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”,这一诗句的作者是()A.杜甫B.杜牧C.杜康D.杜如晦正确答案:B6、(单选题)成语“分崩离析”出自()
A.《庄子》
B.《论语》
C.《苟子》
D.《孟子》
正确答案:B
7、(单选题)一个人记圆周率3.14159,记成“山间一寺一壶酒”,这种记忆方法叫()记忆法。
A.形象记忆法
B.歌诀记忆法
C.联想记忆法
D.情感记忆法
正确答案:B
8、(单选题)“蒹葭采采,白露未已”中“采采”的意思是
A.采撷
B.有神采
C.色彩缤纷
D.茂盛众多的样子
正确答案:D
9、(单选题)在教育实验研究假设的表述上,一定要采用()句。
A.疑问
B.被动
C.主动
D.陈述
正确答案:D
10、(单选题)美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的,即促进人的全面发展和人的()
A.审美发展
B.道德发展
C.精神发展
D.心智发展
正确答案:A
11、(单选题)识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
A.生活、实践的观点
B.自觉能动性的观点
C.联系、发展的观点
D.辩证统一的观点
正确答案:B
12、(单选题)学生筛选学习入出过程中的优劣,不断调节改进、提高学习入与出的质量,使学习动态结构优化,属于学习过程中的()
A.输入
B.输出
C.反馈调节
D.消化
正确答案:C
13、(单选题)()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奥利沃
正确答案:A
14、(单选题)“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故日美。”这句话体现了()
A.求美先求真的观点
B.美善统一的观点
C.美的内在规律的观点
D.真美合一的观点
正确答案:B
15、(单选题)“仓府两实,国强。”正确的译文是()
A.粮仓和府库都充实,国家就强大
B.粮仓和政府都充实,国家就强大
C.仓库和政府都充实,国家就强大
D.粮仓和府库都充实,疆域会扩大
正确答案:A
16、(单选题)搞好班主任工作的基础是()A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作正确答案:B17、(单选题)在心理辅导过程中,当来访者的谈论偏离主题太远时,可用()控制辅导过程,范围缩小,集中到主题上。
A.开放式询问
B.封闭式提问
C.沉默
D.直接提示
正确答案:B
18、(单选题)对学校效能内涵的理解,大体可分为两类:一类关注学生,另一类关注()
A.教师
B.学校
C.班级
D.家庭
正确答案:B
19、(单选题)教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位,树立()意识。
A.资料
B.数据
C.情报
D.问题
正确答案:C
20、(单选题)课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
A.整合性
B.逻辑性
C.个别性
D.超体性
正确答案:A
21、(单选题)对学生发展起主导作用的是()
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.同辈教育
正确答案:A
22、(单选题)幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()
A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)小学数学问题解决的基本过程主要包括()A.弄清问题B.回顾评价C.寻求解法D.研究探讨E.进行解题正确答案:ACE2、(多选题)教学评价包括以下哪些步骤()
A.确实评估目标
B.搜集有关的资料
C.描述并分析资料
D.形成价值判断
E.作出决定
正确答案:ABCDE
3、(多选题)哲学家康德将人的心理结构分为()
A.知
B.情
C.意
D.心
E.思
正确答案:ABC
4、(多选题)交互式教学模式旨在教学生哪几种策略()
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.复习
正确答案:ABCD
5、(多选题)下列说法中正确的有()
A.美育的形象是美育活动基础
B.美育的形象是美育活动的目标
C.美育的形象是一种具有生命力的形象
D.美育的形象是一种蕴含着意味的形象
E.美育的形象是一种活的形象
正确答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()
正确答案:发展性辅导
2、(填空题)调查问卷的内容包括:基本资料、________________和_______________。、
正确答案:行为表现、态度资料
3、(填空题)班级管理的终级目标是________。
正确答案:培养和教育学生成为合格的人才
4、(填空题)基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。
正确答案:建构主义
5、(填空题)一般来说,基本功是知识和______的统一体。
正确答案:能力
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
正确答案:
正确
2、(判断题)词语“迷惑”可以受程度副词“很”修饰,所以“迷惑”是一个形容词。正确答案:错误3、(判断题)我国第一部字典是东汉许慎编著的《说文解字》。正确答案:正确5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
正确答案:(1)发展性评价的特点:(2分)
形成性评价和总结性评价相结合;教学性目标和表现性目标相结合;量化评价和质性评价相结合。
(2)主要表现:
①评价重心仍过于关注结果,强调甄别与选拔,没有形成真正意义上的形成性评价,不能很好地发挥评价的改进与激励功能;(2分)
②评价内容仍然过多地聚焦于学科知识和技能等学业学习目标,较少考虑过程与方法目标、情感与态度价值观目标,在一般性发展目标方面更是难以顾及;(2分)
③评价方法以传统的纸笔考试为主,过多地注重量化的结果,而很少采用体现新评价思想的质性的评价手段和方法;(2分)
④学生仍处于消极的被评价地位,基本上没有形成教师、学生、家长、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。(2分)
2、(问答题)名词解释:教学原则
正确答案:是根据学科性质、教学目的,从丰富的教学实践中总结出来的带有规律性的指导教学的基本法则。
3、(问答题)从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
正确答案:(一)加深对世界各国学前教育制度和教育工作地认识。
(二)吸取外国学前教育经验教训,作为我国学前教育改革的借鉴。
(三)加强学生分析问题和解决问题的能力。
(四)增进国际了解,促进国际间的文化交流
4、(问答题)简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
正确答案:(1)评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程,是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程。
(2)评价的关键是确定清晰的、可操作性的行为目标。
(3)评价不等于“考试”和“测验”,尽管“考试”和“测验”可以成为评价的一部分。
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