重难点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析试卷_第1页
重难点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析试卷_第2页
重难点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析试卷_第3页
重难点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析试卷_第4页
重难点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析试卷_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版8年级数学下册《平行四边形》必考点解析考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,菱形ABCD的边长为6cm,∠BAD=60°,将该菱形沿AC方向平移2cm得到四边形A′B′C′D′,A′D′交CD于点E,则点E到AC的距离为()A.1 B. C..2 D.22、如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是()A.2.5 B.2 C. D.3、平行四边形中,,则的度数是()A. B. C. D.4、如图,矩形ABCD中,AC交BD于点O,且AB=24,BC=10,将AC绕点C顺时针旋转90°至CE.连接AE,且F、G分别为AE、EC的中点,则四边形OFGC的面积是()A.100 B.144 C.169 D.2255、已知三角形三边长分别为7cm,8cm,9cm,作三条中位线组成一个新的三角形,同样方法作下去,一共做了五个新的三角形,则这五个新三角形的周长之和为()A.46.5cm B.22.5cm C.23.25cm D.以上都不对第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)1、如图,在正方形ABCD中,点M,N为CD,BC上的点,且DM=CN,AM与DN交于点P,连接AN,点Q为AN中点,连接PQ,若AB=10,DM=4,则PQ的长为__________________.2、正方形ABCD的边长为4,则图中阴影部分的面积为_____.3、已知长方形ABCD中,AB=4,BC=10,M为BC中点,P为AD上的动点,则以B、M、P为顶点组成的等腰三角形的底边长是______________________.4、如图,已知正方形ABCD的边长为6,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM若AE=2,则FM的长为___.5、如图,在平行四边形ABCD中,∠B=45°,AD=8,E、H分别为边AB、CD上一点,将▱ABCD沿EH翻折,使得AD的对应线段FG经过点C,若FG⊥CD,CG=4,则EF的长度为_____.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在中,AE平分,于点E,点F是BC的中点(1)如图1,BE的延长线与AC边相交于点D,求证:(2)如图2,中,,求线段EF的长.2、如图,在中,对角线AC、BD交于点O,AB=10,AD=8,AC⊥BC,求(1)的面积;(2)△AOD的周长.

3、如图所示,在△ABC中,AD是边BC上的高,CE是边AB上的中线,G是CE的中点,AB=2CD,求证:DG⊥CE.

4、在ABC中,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,连接DE、DF.(1)如图1,若AC=BC,求证:四边形DECF为菱形;(2)如图2,过C作CGAB交DE延长线于点G,连接EF,AG,在不添加任何辅助线的情况下,写出图中所有与ADG面积相等的平行四边形.5、如图,正方形ABCD中,点E在BC的延长线上,AE分别交DC,BD于F,G,点H为EF的中点.求证:(1)∠DAG=∠DCG;(2)GC⊥CH.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据题意连接BD,过点E作EF⊥AC于点F,根据菱形的性质可以证明三角形ABD是等边三角形,根据平移的性质可得AD∥A′E,可得,,进而求出A′E,再利用30度角所对直角边等于斜边的一半即可得出结论.【详解】解:如图,连接BD,过点E作EF⊥AC于点F,∵四边形ABCD是菱形,∴AD=AB,BD⊥AC,∵∠BAD=60°,∴三角形ABD是等边三角形,∵菱形ABCD的边长为6cm,∴AD=AB=BD=6cm,∴AG=GC=3(cm),∴AC=6(cm),∵AA′=2(cm),∴A′C=4(cm),∵AD∥A′E,∴,∴,∴A′E=4(cm),∵∠EA′F=∠DAC=∠DAB=30°,∴EF=A′E=2(cm).故选:C.【点睛】本题考查菱形的性质以及等边三角形的判定与性质和平移的性质,解决本题的关键是掌握菱形的性质.2、D【解析】【分析】利用矩形的性质,求证明,进而在中利用勾股定理求出的长度,弧长就是的长度,利用数轴上的点表示,求出弧与数轴交点表示的实数即可.【详解】解:四边形OABC是矩形,,在中,由勾股定理可知:,,弧长为,故在数轴上表示的数为,故选:.【点睛】本题主要是考查了矩形的性质、勾股定理解三角形以及数轴上的点的表示,熟练利用矩形性质,得到直角三角形,然后通过勾股定理求边长,是解决该类问题的关键.3、B【解析】【分析】根据平行四边形对角相等,即可求出的度数.【详解】解:如图所示,∵四边形是平行四边形,∴,∴,∴.故:B.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质.4、C【解析】【分析】先根据矩形的性质、三角形中位线定理可得,再根据平行四边形的判定可得四边形为平行四边形,然后根据旋转的性质可得,从而可得,最后根据正方形的判定可得四边形为正方形,由此即可得.【详解】解:四边形为矩形,,,分别为的中点,,,四边形为平行四边形,又绕点顺时针旋转,,,平行四边形为正方形,四边形的面积是,故选:C.【点睛】本题考查了矩形的性质、正方形的判定与性质、三角形中位线定理等知识点,熟练掌握正方形的判定与性质是解题关键.5、C【解析】【分析】如图所示,,,,DE,DF,EF分别是三角形ABC的中位线,GH,GI,HI分别是△DEF的中位线,则,,,即可得到△DEF的周长,由此即可求出其他四个新三角形的周长,最后求和即可.【详解】解:如图所示,,,,DE,DF,EF分别是三角形ABC的中位线,GH,GI,HI分别是△DEF的中位线,∴,,,∴△DEF的周长,同理可得:△GHI的周长,∴第三次作中位线得到的三角形周长为,∴第四次作中位线得到的三角形周长为∴第三次作中位线得到的三角形周长为∴这五个新三角形的周长之和为,故选C.【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理,解题的关键在于能够熟练掌握三角形中位线定理.二、填空题1、【解析】【分析】由△ADM与△DCN全等,得出∠CDN=∠DAM,从而得到∠DPM=90°,由此∠APN=90°,再由直角三角形斜边的中线的性质求出PQ.【详解】解:在正方形ABCD中,AD=CD,∠ADC=∠DCN=90°,在△ADM与△DCN中,∵AD=CD,DM=CN,∠ADC=∠DCN,∴△ADM≌△DCN(SAS),∴∠DAM=∠CDN,∴∠DMA=∠CND,在△DPM中,∠PDM+∠PMD=90°,∴∠DPM=90°,∵∠DPM=∠APN,∴△ANP为直角三角形,AN为直角三角形的斜边,由直角三角形的性质得PQ=AN,在△ANB中,AN==2,∴PQ=,故答案为:.【点睛】本题考查正方形的性质,全等三角形的判定和性质,直角三角形斜边上的中线,勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握正方形的性质.2、8【解析】【分析】正方形的对角线是它的一条对称轴,对应点到两边的都是垂直的,距离也都相等,左边梯形面积和右边梯形面积相等,所以图中阴影部分的面积正好为正方形面积的一半.然后列式进行计算即可得解.【详解】解:由图形可得:S=×4×4=8,所以阴影部分的面积为8.故答案是:8.【点睛】本题考查正方形的性质,轴对称的性质,将阴影面积转化为三角形面积是解题的关键,学会于转化的思想思考问题.3、5或或【解析】【分析】分三种情况:①当BP=PM时,点P在BM的垂直平分线上,取BM的中点N,过点N作NP⊥BM交AD于P,则四边形ABNP是矩形,得AB=PN=4,根据勾股定理即可求解;②当BM=PM=5时,当∠PMB为锐角如图2时,则四边形ABNP是矩形,得AB=PN=4,根据勾股定理可得MN=3,从而BN=2,再由勾股定理可得BP的长;③当BM=PM=5时,当∠PMB为钝角如图3时,则四边形ABNP是矩形,得AB=PN=4,根据勾股定理MN=3,从而BN=8,再由勾股定理可得BP的长;即可求解.【详解】解:BC=10,M为BC中点,∴BM=5,当△BMP为等腰三角形时,分三种情况:①当BP=PM时,点P在AM的垂直平分线上,取BM的中点N,过点N作NP⊥AD交AD于P,如图1所示:则△PBM是等腰三角形∴底边BM的长为5②当BM=PM=5时,当∠PMB为锐角如图2时,则四边形ABNP是矩形,∴PN=AB=4,∴MN=∴在Rt△PBN中,③当BM=PM=5时,当∠PMB为钝角如图3时,则四边形ABNP是矩形,得AB=PN=4,同理可得∴在Rt△PBN中,综上,以B、M、P为顶点组成的等腰三角形的底边长是:5或或故答案为:5或或.【点睛】本题考查了矩形的性质、勾股定理以及分类讨论等知识,熟练掌握矩形的性质,进行分类讨论是解题的关键.4、5【解析】【分析】由旋转性质可证明△EDF≌△MDF,从而EF=FM;设FM=EF=x,则可得BF=8−x,由勾股定理建立方程即可求得x.【详解】由旋转的性质可得:DE=DM,CM=AE=2,∠ADE=∠CDM,∠EDM=90゜∵四边形ABCD是正方形∴∠ADC=∠B=90゜,AB=BC=6∴∠ADE+∠FDC=∠ADC−∠EDF=45゜∴∠FDC+∠CDM=45゜即∠MDF=45゜∴∠EDF=∠MDF在△EDF和△MDF中∴△EDF≌△MDF(SAS)∴EF=FM设EF=FM=x则∴∵在Rt△EBF中,由勾股定理得:解得:故答案为:5【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识,运用了方程思想,关键是证明三角形全等.5、【解析】【分析】延长CF与AB交于点M,由平行四边形的性质得BC长度,GM⊥AB,由折叠性质得GF,∠EFM,进而得FM,再根据△EFM是等腰直角三角形,便可求得结果.【详解】解:延长CF与AB交于点M,∵FG⊥CD,AB∥CD,∴CM⊥AB,∵∠B=45°,BC=AD=8,∴CM=4,由折叠知GF=AD=8,∵CG=4,∴MF=CM-CF=CM-(GF-CG)=4-4,∵∠EFC=∠A=180°-∠B=135°,∴∠MFE=45°,∴EF=MF=(4-4)=8-4.故答案为:8-4.【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,折叠的性质,解直角三角形的应用,关键是作辅助线构造直角三角形.三、解答题1、(1)见解析;(2)2【分析】(1)利用ASA定理证明△AEB≌△AED,得到BE=ED,AD=AB,根据三角形中位线定理解答;(2)分别延长BE、AC交于点H,仿照(1)的过程解答.【详解】解:(1)证明:∵AE平分,,∴∠BAE=∠DAE,∠AEB=∠AED=90°,在△AEB和△AED中,,∴△AEB≌△AED(ASA)∴BE=ED,AD=AB,∵点F是BC的中点,∴BF=FC,∴EF是△BCD的中位线,∴EF=CD=(AC-AD)=(AC-AB);(2)解:分别延长BE、AC交于点H,∵AE平分,,∴∠BAE=∠DAE,∠AEB=∠AED=90°,在△AEB和△AEH中,,∴△AEB≌△AEH(ASA)∴BE=EH,AH=AB=9,∵点F是BC的中点,∴BF=FC,∴EF是△BCD的中位线,∴EF=CH=(AH-AC)=2.【点睛】本题考查的是三角形中位线定理、全等三角形的判定和性质,掌握三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.2、(1)48(2)【分析】(1)利用勾股定理先求出高AC,故可求解面积;(2)根据平行四边形的性质求出AO,再利用勾股定理求出OB的长,故可求解.【详解】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,且AD=8

∴BC=AD=8∵AC⊥BC∴∠ACB=90°在Rt△ABC中,由勾股定理得AC2=AB2-BC2∴∴(2)∵四边形ABCD是平行四边形,且AC=6∴∵∠ACB=90°,BC=8∴,∴∴.【点睛】此题主要考查平行四边形的性质,解题的关键是熟知平行四边形的性质及勾股定理的应用.3、见解析【分析】连接DE,根据直角三角形的性质得到DE=AB,再根据AB=2CD,得到CD=AB,从而可得CD=DE,根据等腰三角形的三线合一证明即可.【详解】证明:连接DE,如图:

∵AD是边BC上的高,CE是边AB上的中线,∴AD⊥BD,E是AB的中点,∴DE=AB,∵AB=2CD,∴CD=AB,∴CD=DE,∵G是CE的中点,∴DG⊥CE.【点睛】本题考查了直角三角形的性质、等腰三角形的判定和性质.解题的关键是掌握直角三角形的性质、等腰三角形的判定和性质,明确在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.4、(1)见解析;(2)DECF,DEFB,EGCF,AEFD【分析】(1)根据邻边相等的平行四边形是菱形即可证明;(2)利用等高模型即可解决问题.【详解】解:(1)∵D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,∴DE、DF分别是△ABC中BC边、AC边上的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论