2015高考地理讲座

2015年5月27日地理讲座一、高考的知识结构1、关于坑爹的地球运动关于地球的运动，近几年的高考题中，难度大大降低，关于地球运动的计算没有出现，如：太阳高度角的计算、昼夜长短的计算。所以同学们对关于地球运动的计算不要存在压力，复习的时候也不要在这方面下大功夫。课改后，专家认为，高中生没有必要深入研究地球运动，但是基本的知识和原理要理解。学生作业——我的生日题目：描述生日时的地理现象日出日落方位；昼夜长短及变化；出生时世界时是几点；太阳直射哪个半球、直射点纬度多少、将像哪个方向移动；正午太阳高度角将如何变化；日影长短的变化及方向；公转速度如何；日照图；地球在公转轨道位置图。学生能联系自己的生日，用自己喜欢的表现形式去探索“我与地球运动”。2、基础，还是基础基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题、解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础知识的综合和变式。在复习的过程中一定要注重基础知识。回归教材，查找知识缺漏。必修1的考试范围与内容要求的广度和深度★宇宙中的地球▲地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。地球在天体系统和太阳系中所处的位置。地球在太阳系中普通性与特殊性的表现及其原因。▲太阳对地球的影响。太阳辐射和太阳活动的主要特征和基本规律。太阳辐射和太阳活动对地理环境及其人类活动的影响。▲地球运动的地理意义。地球运动的特征、规律和地理意义。判读二分二至日太阳照射地球的示意图。▲地球的圈层结构,各圈层的主要特点。地球的内部、外部圈层结构及特点。自然环境的组成。★自然环境中的物质运动和能量交换▲地壳内部物质循环过程。地壳内部物质的循环过程。▲造成地表形态变化的内、外力因素。地表形态变化的内、外力主要能量来源、表现形式，及其对地表形态的影响。▲大气受热过程。对流层大气的热量来源、受热过程、温室效应及其作用、大气热力环流及大气运动的基本原理。▲气压带、风带。气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。▲锋面、低压、高压等天气系统的特点。冷、暖气团，分析锋面、低压、高压等常见天气系统控制下的天气状况，天气系统移动前后的天气变化特点。▲水循环及地理意义。水循环运动过程和主要环节，水循环的地理意义。▲世界洋流。世界洋流分布的一般规律及其成因，洋流对地理环境的影响。★地理环境的整体性和差异性▲自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。▲地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。区域地理环境各要素之间的关系，地理环境的整体性特征。▲地理环境的地域分异规律。陆地自然带的地域分异规律（经度地带性、纬度地带性、垂直地带性及非地带性）和主要影响因素。★自然环境对人类活动的影响▲地表形态对聚落、交通线路分布的影响。自然条件对聚落和交通线分布状况的影响。▲全球气候变化对人类活动的影响。全球气候变化规律，全球气候变化对人类活动的影响。▲自然资源数量、质量对人类生存与发展的意义。某种自然资源数量、质量对人类活动的影响。▲自然灾害发生的主要原因及危害。引发自然灾害的主要原因，自然灾害发生的规律，自然灾害对人类的危害以及防灾减灾措施。必修2的考试范围与内容要求的广度和深度★人口与城市▲人口增长模式的主要特点及地区分布。世界人口增长模式的主要类型及其特点，不同人口增长模式的地区差异。▲人口迁移的主要原因。影响人口迁移的主要因素，某地区或某时期人口迁移的主要原因。▲环境承载力与人口合理容量的区别。辨别和判断“环境承载力”、“环境人口容量”和“人口合理容量”的概念。▲城市的空间结构及其形成原因。城市的土地利用方式和功能分区的特点，形成原因。▲不同规模城市服务功能的差异。不同规模城市（镇）服务功能的差异。▲城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。发达国家和发展中国家城市化的差异▲地域文化对人口或城市的影响。地域文化的含义，不同地域文化的地区，城市景观和城市地域结构特色各异★生产活动与地域联系▲农业区位因素，主要农业地域类型特点及其形成条件。影响农业区位的主要因素，农业地域类型的特点及其形成条件。▲工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。影响工业区位的主要因素，工业地域类型形成的主要条件与发展特点。▲农业或工业生产活动对地理环境的影响。▲生产活动中地域联系的重要性和主要方式。生产活动中地域联系的重要性，交通运输、通信、商业贸易等地域联系方式在社会生产活动中的重要作用。▲交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

★人类与地理环境的协调发展▲人地关系思想的历史演变人地关系思想演变的大致经历，人地关系思想在各历史演变阶段的主要特点。▲人类所面临的主要环境问题。人类所面临的主要环境问题的表现及其产生的根源。▲可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。可持续发展的含义和原则，协调人地关系的主要途径。▲走可持续发展之路是人类的必然选择；在可持续发展的过程中个人应具备的态度和责任。走可持续发展之路是人类的必然性，在可持续发展的进程中个人应具备的态度和责任。必修3考试范围与内容要求的广度和深度★区域地理环境和人类活动▲区域的含义。区域的划分和区域特征。▲自然环境、人类活动的区域差异。区域间自然环境和人类活动的差异。▲不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。▲产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响产业转移和资源跨区域调配，对产业迁出区和迁入区及对资源调出区和调入区地理环境的影响。★区域可持续发展▲区域存在的环境与发展问题，例如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、草原、湿地等开发利用中存在的问题，其危害及综合治理、保护的措施。区域存在的环境问题及其发生的原因、危害，综合治理的有效措施。▲流域开发的地理条件，流域开发建设的基本内容以及综合治理的措施。地理位置、自然环境、自然资源等自然地理条件和人口、经济发展基础等人文地理条件对流域开发建设影响，流域发展的方向、制约因素及其综合治理的对策。▲区域农业生产的条件、布局特点和存在问题，农业可持续发展的方向与途径。

▲区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。区域开发能源资源和矿产资源的区位条件、对区域可持续发展的影响。▲经济发达地区工业化和城市化。经济发达地区工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，解决这些问题的主要措施。★地理信息技术的运用▲遥感技术（RS）在资源普查、环境监测和自然灾害监测中的应用。遥感的概念和基本工作过程、功能和意义。▲全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。全球定位系统（GPS）的概念和基本工作过程，功能和意义。▲地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。地理信息系统（GIS）的简要流程，在城市管理中的作用。▲数字地球的含义。数字地球的概念，数字地球的应用。3、说说对区域地理的复习——分层式思维①在哪里?②有什么?③为什么?④怎么办?某一区域位置区域特征自然地理特征人文地理特征分析原因回归原理发现区域问题解决措施总体分析思路：20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。1、简述该国的地理位置及地形特征。（10分）2、说明该国有利于花卉生长的气候条件。（8分）3、概述该国发展花卉产业的社会经济条件。（6分）0°纬线，让你想到什么？80°、76°经线，让你想到什么？5000多米，让你想到什么？

鲜花，让你想到什么？国际，让你想到什么？答案（1）位于南美洲（西）北部，赤道从北部穿过（位于低纬地区或热带地区），西临太平洋。地形以高原山地为主，多高峰，地形起伏大，中部高。（每点2分，共10分）（2）（地处低纬），气候温暖，年温差小；雨量较充沛；（地势较高）常年光照充足。（6分）（3）欧美市场广大；通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，该国（为发展中国家）劳动力成本低廉。（政府决策）推动花卉种植和出口。（8分）图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480~5000米之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。(1)分析图示沿海地区气候干旱的原因（6分）

(2)推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源（6分）

(3)你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由（8分）答案⑴位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。⑵地下水；冰雪融水；河流水。⑶观点一：应大力发展芦笋种植。

理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。

观点二：不应该大力发展芦笋种植。理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。二、高考主观题的答题模式（一）、近几年高考答案常见的组织模式1、原因（自然原因、人为原因）2、条件（有利条件、不利条件）3、影响（正面影响、负面影响）4、区位条件（自然、社会经济条件）5、效益（经济、社会、环境）6、措施（生物、工程、技术）7、重大工程意义（两端、中间）和（政治、经济、民族、国防）8、评价（积极、消极）9、降水量多少的成因（大气环流、地形、洋流、距海远近、下垫面）10、气温高低成因（纬度位置、冷暖气流、洋流、海拔高低与阳坡阴坡、下垫面）11、渔场的成因（有无较宽阔的大陆架、是否有寒暖流交汇或上升流、是否是大江大河入海口）（二）、地理特征的描述1、自然地理特征（地形、气候、土壤、生物、水源、矿产及其他资源）2、位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相对位置）3、水系特征（支流、流程、流域、流向）4、水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期、汛期）5、降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）6、气候特征（气温、降水、季节组合）7、地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）8、农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业所占比重、农业机械化水平、农业生产经营方式和专业化水平）9、工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度）10、地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布“是否均匀、空间变化规律”和时间分配“季节和年际变化的大小”两方面概括。）三、照照镜子----

哪些自己会犯啊

1.太简2.太繁，应直奔主题缺心眼3.语言不规范，学会用地理语言4.注意普遍性和特殊性5、答题错字、笔误，害死人（西京、东京；冷风、暖风、老年化等）5、6、似是而非、答非所问。一定要问什么就答什么7、过分追求奇、难、异——是一种复习变态8、思维定势导致的错误----依材料背景条件答题9、答题不要犹豫，要相信第一感觉10、一定要注意速度和效益11、谈谈选修题——送分题（1）不涂题号（2）答题内容与所涂题号不一致四、一定要调整好身心状态1、把烦心事都抛到一边去保持轻松的情绪、良好的心态、清醒的头脑，不让烦恼和焦虑干扰自己的学习。2、要充满自信，准确定位和

适度激励成功学生与失败学生最大的差别就在于自信程度的不同。要相信只要今天努力了，每天都会有收获；相信自己“全心投入必有回报”。对自己的期望值不