重难点自考专业(学前教育)【历年真题】附答案

自考专业(学前教育)考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法

B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法

C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

正确答案：D

2、（单选题）生成性目标取向追求的是（）

A.普遍主义

B.唯科学主义

C.实践理性

D.解放理性

正确答案：C

3、（单选题）蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。

A.语言教育

B.艺术教育

C.感觉教育

D.数学教育

正确答案：C

4、（单选题）克汀病的发生是由于缺乏。（）

A.钙

B.铁

C.磷

D.碘

正确答案：D

5、（单选题）儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是______。()

A.保育学校

B.学前游戏班

C.幼儿学校

D.日托中心

正确答案：B

6、（单选题）科学故事的创作首先要求()。

A.故事性

B.知识型

C.科学型

D.趣味性

正确答案：A

7、（单选题）幼儿园人力资源管理的基本任务是（）

A.设置组织

B.合理用人

C.提高效率

D.节约资源

正确答案：B

8、（单选题）关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。

A.基础教育

B.启蒙教育

C.属于义务教育

D.实施全面发展的教育

正确答案：C

9、（单选题）能够清楚地发清母语的全部语音的年龄段是（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

正确答案：C

10、（单选题）“绘人测验”所使用的研究方法属于()。

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.实验法

正确答案：C

11、（单选题）用自己的实践去证明“每一个儿童，无论其先天情况如何，只要他能获得良好的教育环境，就可以成为有才能的人”这样一个推论的教育家是（）

A.达尔克罗兹

B.柯达依

C.铃木

D.奥尔夫

正确答案：C

12、（单选题）把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是（）

A.利维

B.泰勒

C.布卢姆

D.莱斯

正确答案：A

13、（单选题）妥善保管幼儿衣物和班级设备、用具是（）

A.园长的主要职责

B.幼儿园教师的主要职责

C.保育员的主要职责

D.保健医生的主要职责

正确答案：C

14、（单选题）个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）

A.角色扮演法

B.移情训练法

C.价值澄清法

D.强化评价法

正确答案：A

15、（单选题）下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）

A.游戏是一种意向性活动

B.游戏是一种情境性活动

C.游戏是一种创造性活动

D.游戏是可观察的行为

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）

A.健康权

B.休息权

C.娱乐权

D.不合理劳动权

正确答案：ABD

2、（多选题）观察者具备的观察条件有___。

A.观察者的主客观条件

B.观察目的

C.观察设备

D.观察活动的特点

正确答案：AC

3、（多选题）幼儿园体育课的特点包括()。

A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容

B.幼儿园体育课要求幼儿必须参加，有强制性

C.幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合

D.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。

正确答案：ABC

4、（多选题）根据关注的容重点不同，可将课程目标分为（）。

A.行为目标

B.表现性目标

C.预成性目标

D.生成性目标

正确答案：AB

5、（多选题）测试的准备工作有___。

A.掌握测验的基本知识技能

B.熟悉测量量表

C.准备测验要使用的材料和场所

D.做好测验约定

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）办好园所的根本保证是__________。

正确答案：党的领导

2、（填空题）论理组织法是根据_________________而组织课程内容的一种方法。

正确答案：知识的内在逻辑联系

3、（填空题）古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

正确答案：会堂

4、（填空题）计划、__________、控制是管理的最基本要素，也是管理的三个基本职能。

正确答案：组织

5、（填空题）在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）

正确答案：理论性

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）幼儿年龄越小，呼吸越慢，节律性越不强。

正确答案：

错误

2、（判断题）幼儿掌握语法结构，主要是通过日程生活中的言语交际模仿成人说话而进行的。

正确答案：

正确

3、（判断题）一般来说，儿童喜欢比自己小孩子的交往。

正确答案：

错误

4、（判断题）幼儿活动以游戏为主导。（）

正确答案：

正确

5、（判断题）学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。()

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）名词解释：幼儿园的保育工作

正确答案：答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。

2、（问答题）简述幼儿园项目活动的教育价值。

正确答案：答：在当今世界上，学前教育的理论与实践工作者都逐渐地认识到，学前教育既要顺应儿童的自然发展，既要有效地将儿童的发展纳入符合社会需要的轨道，这是一个两难问题，也好似东西方幼教工作者逐渐趋同的一个倾向。项目活动是较好地解决这一两难问题的一条途径，使教育应具有的两种功能，既为社会服务的工具性功能和为人自身充分发展创造条件的功能得以较为完善结合。然而项目活动的教学方式极具弹性，没有一种统一的模式，需要教师在师生互动中运用智慧去把握教学的过程，因此，项目活动的成功与否与教师本人的素质以及他对此种方式的教学的理解有至关重要的关系。就这一点而言，尝试项目活动需要有一个过程，并非一蹴而就，可以急于求成的。

3、（问答题）简述幼儿学习语言的特点。

正确答案：在主动模仿中、运用中、游戏活动中学习语言，在逐步积累中发展语言

4、（问答题）目标参照测验

正确答案：以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验。

5、（问答题）亚里士多德认为幼儿教育又可分为几个阶段?

正确答案：儿童出生前的胎教阶段;出生～5岁的婴幼儿教育阶段;5岁～7岁的儿童教育阶段。幼儿教育

6、（问答题）(1)说说下面案例采用了哪种类型的过渡，并分析其过渡语的优势与不足。

案例：科学活动“怎样移动物体”。可设计为观察、自由操作、做小实验探索“力与运动之间的关系”、游戏等环节，其中第二环节向第三环节过渡时，教师说：“刚才这些小玩具动起来没有?为什么会动?”“那么，请你们试一试，还有哪些方法能够使玩具移动?”这样自然过渡到第三环节，探索让玩具动起来的各种方法，了解力与运动之间的关系。

正确答案：参考答案：该活动采用了分析性方法。即后一个环节是对前一个环节的进一步深化。活动过程有四个环节：①观察;②自由操作;③做小实验;④游戏。其中第二环节向第三环节过渡时，教师说：“刚才这些小玩具动起来没有?为什么会动?”“那么，请你们试一试，还有哪些方法能够使玩具移动?”这样自然过渡到第三环节，这种过渡实际上是一种层次深化关系。这种分析性的过渡，能使整个活动过程富有逻辑性和紧凑性。

7、（问答题）举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点。

正确答案：(1)培养幼儿的观察习惯和观察的兴趣，教师可适当布置一些观察的任务，引导幼儿观察。

(2)设置巧妙的提问，引导幼儿将新旧知识融合起来。

(3)引导幼儿掌握观察的方法，如整体——局部——整体观察法。

8、（问答题）请分析下列案例采用了哪些类型的导入，并仔细体会教师的导入语。

案例1：在小班语言活动“美丽的小船”中，活动开始时教师说了这样一段话：“在一片大森林里，一群小动物们比赛看谁的小船最漂亮。看，有的小船是香蕉做的，弯弯的香蕉船又黄又香;有的小船是大鞋子做的，坐在里面又稳又舒服;还有的小船谁也猜不出它是什么做的，小朋友们，你们想知道吗?让我们一起到比赛现场看看精彩的小船大赛吧。”听了教师形象生动地描述，幼儿迫切地希望马上到“比赛现场”去，看看老师所描述的“小船大赛”。

正确答案：该活动采用了悬念导入策略，教师根据语言活动“美丽的小船”的内容，导入语巧妙、有趣，既描述了“香蕉船”、“大鞋子船”，又留下悬念“还有的小船谁也猜不出它是什么做的”，富有吸引力和艺术感染力。

9、（问答题）举例说明量的守恒教育的指导要点。

正确答案：(1)运用变式进行教育。

面积守恒，教师可用几何图形拼出各种面积变式，引导幼儿感知和判断它们面积是否一样大。

容积守恒，可用装有水或沙子的各种杯子、瓶子或其他容器，做出容量的各种变式，引导幼儿感知和判断这些杯子里的水是否一样多。

体积守恒，用橡皮泥、积木等摆出体积的变式，引导幼儿感知和