（人教版）初中化学九年级下册 第十一单元测试及答案02

第十一单元测试一、选择题（每小题3分，共45分）1.下列盐的用途中错误的是（）A用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物C.用氯化钠配制生理盐水B.用碳酸钙作补钙剂D用碳酸氢钠治疗胃酸过多症2.在粗盐提纯过程中通常不需要的操作是（A蒸发B.）C.D溶解3.合理施用化肥是使农作物增产的有效措施之一。下列物质中可用作氮肥的是（A.CO(NH2)2D.CaSO4B.C.Ca(PO)4.过多的面碱，做馒头时可加入适量的（A食醋B.）342）C.D味精5.A在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生B.大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂）C.实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳D大理石雕像不易受酸雨侵蚀6.下列试剂中，能把稀硫酸、溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A.溶液B.K溶液C.稀盐酸D.3237.为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（A观察其外观，为白色晶体）B.闻其气味，无明显气味C.测其溶解性，可溶于水D加熟石灰研磨，有刺激性气味8.分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（A.、、CuSO4）B.、、3232C.、KNO3、D.)、KSO、32249.1所示，现有，甲、乙、丙、XY、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；XZ）初中化学九年级下册1/5甲乙丙XYZCuSO4O2ABCDNa2CO3CuCuOH2OBa(OH)2Na2CO3H2O2H2SO4K2CO3K2CO3CCOCO2H2SO4Ba(OH)2Ca(OH)2CaCO3图110.某校学习探究小组的同学在进行“施用化肥的利与弊”的辩论，正方的观点是施用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是（）A复合肥料能给农作物提供几种营养元素C.任意施用化肥不会造成环境污染.小红对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（A.、、B.施用化肥是使农作物增产的重要手段D施用化肥肥效快，效果明显）B.KNO3、、3D.CuSO、HSO、C.、CO、2342412.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）操作方法过滤选项物质（括号内为杂质）试剂ABCD溶液(CuSO)过量锌粉过量氧气足量的水过量稀盐酸44CO2气体点燃固体(CaCO3)固体CO)过滤蒸干2313.化学无处不在，图2是物质间发生反应时的颜色变化，其中X是（）图2A稀盐酸B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D氢氧化钠溶液14.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.分子、原子都不是带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸、碱、盐之间的复分解反应。初中化学九年级下册2/515.某同学欲测定和固体混合物中的质量分数，分别取ag样品，按下列方案进行实2323验，合理的是（）A与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到V气体B.与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为1gC.与足量溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到mg固体22D与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用固体充分吸收，固体质量增加3g二、填空题（共分）16.6分）在农业生产中，土壤的改良，化肥、农药的合理施用，对农作物的高产丰收具有重要作用。（1）农业生产中常用熟石灰改良_____________（2）农药波尔多液是用石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例配制的，配制过程中，发生的基本反应2类型为_____________。（3）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是_______________________________________________。17.6分）有一包固体粉末，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硝酸钙、氯化钡中的一种或几种。取少量该固体出。请你回答：（1）该固体粉末中一定含有_____________。（2）写出实验过程中发生反应的化学方程式：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。18.6分）粗盐中含有、等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图3所示：22图3（1Ca(OH)2溶液的pH________7>__________________________________________________________。（2）步骤③操作a的名称是________。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的3和__________。（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有__________。19.8分）甲同学对有关盐的知识进行了以下整理：硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁FeSO42SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al(SO4)3ZnSO4（1）上述盐的排序是依据_____________顺序归纳整理的。初中化学九年级下册3/5（2溶液反应生成24的化学方程式为_________________________________________________________（任选其中一种盐即可。（3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间的相互关系进行了整理，如图4所示，请将图补充完整。图4a：_____________b：_____________。（4）乙同学提出可用图4所示指导物质的制备，请写出两个有硫酸亚铁生成的化学方程式：____________________________________________________________；____________________________________________________________。20.8分）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图5所示：图5（1）NH3溶于水得到氨水，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈_____________（2）写出反应I的化学方程式：____________________________________________________________；该反应的基本类型为_____________。（3）操作a的过程是蒸发浓缩、_____________、过滤。（4）上述工艺流程中可循环利用的物质是_____________。三、实验探究题（共分）21（分）小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红，溶液也能使酚23OH么Na2CO溶液中究竟是哪种粒子使3酚酞溶液变红呢？小宁设计了如图6三个实验，请你与小宁和小明一起探究并完成下列问题：初中化学九年级下册4/5图6（1）属于________________23（2________________。（3ⅡⅡ为小明的理由是____________________________________________________________。（4Ⅲ滴入溶液后，232振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了_______________CaCl2溶液呈中性）Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO2可以使酚酞溶液变红。3（5溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存23在溶液中存在OH的原因是_______________________________。23四、计算题（共9分）22.（·山东菏泽中考）化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取g石灰时，加入稀盐酸的质量为g，反应后烧杯中物质的总质量为g。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量；（20.1%）初中化学九年级下册5/5第十一单元测试答案解析1.【答案】A【解析】含亚硝酸钠的工业用盐能使人中毒。2.【答案】B【解析】在粗盐提纯的过程中不需要吸附操作。3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】DCO气体；CO322比空气的大，可用来灭火；大理石雕像容易被酸雨腐蚀。6.【答案】B溶液、CaCl2溶液都CO2与溶液或ADK溶液反应产生CO气体，3232溶液与K溶液不反应，CaCl溶液与K溶液反应产生白色沉淀，BCaCl2232233溶液都不与稀盐酸反应，来，C项不正确。7.【答案】D【解析】化学变化是产生其他物质的变化。ABC三项都没有产生其他物质，是物理变化；在化肥中加D。8.【答案】C【解析】与能在水中反应生成A项错误；CO3422与能在水中反应生成B项错误；KNO233C项正确；)与K能在水中反应3224生成4白色沉淀，不能得到无色透明溶液，D项错误。9.【答案】D【解析】选项判断及其理由A错误氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液不能反应初中化学九年级下册1/5BCD错误氧气不能通过一步反应生成过氧化氢错误氢氧化钠溶液与碳酸钾溶液不能反应正确各物质符合题述要求10.【答案】C江河湖泊。.CA与反应生成氯化钠和水，两者不能共存；B项中溶液呈黄色；D溶液呈蓝色，不符合题意。34C项中三者之间不反应，且不存在有色离子，故该选项符合题意。12.D【解析】溶液和溶液均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂44B气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。C项，固体能与水反应生成氢氧化钙，DCO能与23合除杂原则，故选项所选用的试剂及操作方法均正确。13.【答案】B【解析】根据无色溶液X使石蕊溶液变红色，能与铁反应生成浅绿色溶液，与氧化铁反应生成黄色溶液，推断出该溶液是一种酸溶液；再由其能与硝酸钡反应生成白色沉淀，推断出该溶液是稀硫酸。14.【答案】C气，A混合物只含有氧元素，BCD说法错误。15.【答案】C【解析】选项正误解释由于二氧化碳能溶于水，且能与水反应，所以用排水法收集反应生成的气体时有部分二氧化碳损失，造成所测碳酸钠的质量分数偏小AB××要根据剩余溶液的质量进行计算，还必须知道稀盐酸的质初中化学九年级下册2/5量，否则无法计算固体的质量就是生成的碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量求出碳酸钠的质量，进而求出碳酸钠的质量分数浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体也被氢氧化钠溶液吸收，造成所测碳酸钠的质量分数偏大CD√×16.）酸性（2）复分解反应（3）铵态氮肥与碱性物质反应生成氨气，使肥效降低17.）硫酸钾、碳酸钙、氯化钡（2K=2424②=)O3332221和难溶于稀硝酸的BaSO34定含有硝酸钾、碳酸钙和氯化钡。（2）在书写化学方程式时要按其书写规则书写。18.）＞=2222（2）过滤（3）CaCl2溶液后得到含有CaCl和的溶液以及沉淀；2222再加入过量的CO溶液后得到含有、和CO的溶液以及23233含有、和CO和CO转化成2323顺序颠倒，则过滤后的滤液中混有，加入盐酸后生成CaCl。2219.）金属活动性（2）K=（其他合理答案也可）2424（3碱（顺序可调换）（4）==O（其他合理答案也可）24422442）分析题表可知，按盐中所含金属的金属活动性由强到弱排列。（2）因为所给盐都含有CaCl行，因此都能与BaCl溶液反应，生成BaSO白色沉淀。224（3）除了金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物可生成盐外，酸和碱也可以与其他物质反应生成盐。初中化学九年级下册3/5（4）与H、与H、与H、与，等反应都会生成。24242244420.）红（2）3（3）结晶分解反应322（4）CO2）NH3溶于水得到氨水，氨水显碱性，将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈红色；（2）由工艺流程图可知，碳酸氢钠受热分解生成了碳酸钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式是：，该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应；3322（3）操作a的过程是蒸发浓缩、结晶、过滤；（4）由工艺流程图可知，向饱和食盐水中通入了二氧化碳，在加热碳酸氢钠时又生成了二氧化碳；所以，可循环利用的物质是CO2。21.）盐（2）探究Na+是否能使酚酞溶液变红（3）酚酞溶液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）（4）白色沉淀CO2与HO发生反应产生OH（答案合理即可）（5）32）CO组成中含有钠离子和碳酸根离子，是一种显碱性的盐。23（2）实验中氯化钠中含有钠离子，目的是探究钠离子能否使酚酞溶液变色；向酚酞溶液中加入氯化钠溶液，溶液不变色，说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞溶液变红。（3中