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人教版(2024)七年级英语下册Unit1Animal

FriendsSectionBHowareanimalspartofourlives?1a-1dWhichbirdcan’tflybutcanswimfast,livingintheAntarctica?PenguinsWhichanimalisknownasthe“kingofthegrasslands”?LionsWhichanimallivesinthedeepoceanwithsharpteeth?SharksElephantsWhatdoyouknowaboutelephants?摄图网_401460033_箭头(非企业商用).BrainstormWhatdoyouknowaboutelephants?Shareyourideaswithapartner.very

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Hi,I’mMaleeandIliveinThailand!

Theelephantismyfavouriteanimal.Iloveelephantsbecausetheyarestrongandclever.Theyarealsoasymbolofgoodluckhere.Theelephantisournationalanimal.On13March,wecelebrateThaiElephantDay.Q2:WhydoesMaleeloveelephants?Q1:Whereisthewriter?Q3:WhendoThaipeoplecelebrateThaiElephantDay?InTailand.Becausetheyarestrongandclever.Read

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luckheavyswimremembercleverHowdoesthewritersupport(支撑)hisideainPara.4?Bygivingexamples举例法Bycomparingwithotheranimals对比法Bygivingcausesandeffects因果法摄图网_401460033_箭头(非企业商用).Readandcomplete

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ElephantsareanimportantpartofThailifeandculture.However,theyareindanger.Theyliveinforests,butpeoplecutdowntoomanytrees.Peoplealsokillelephantsfortheirivory.Let’ssavetheforestsandnotbuythingsmadeofivory.

Everyelephantcounts.摄图网_401460033_箭头(非企业商用).Workinagroupoffourtointroduceelephants.InterviewRoleplay:S1actsasaTVreporterandothersareguestsbeinginterviewed.S1:IamaTVreporterfromCCTV.Couldyoutellmesomethingaboutelephants?S2:(introduceswhattheyareandwhattheylooklike).S1:Soundslikestrong.Butaretheyscary?Whataretheylike?Whatcantheydo?S3:(introduceswhattheycandoandwhattheyarelike.)S1:Buttheyareingreatdanger,right?Whathappened?S4:(introduceswhytheyareindangerandhowtosavethem.)S1:Thankyouall....Checklist评价量表你能得到几颗星?(每项最高分五颗星«««««)星数内容方面内容需包含:该动物是什么/该动物的地位或意义该动物的外貌描写该动物性格该动物的能力

该动物濒危灭绝的原因和拯救措施结构方面结构完整,衔接连贯(开头、结尾、各部分之间都有过渡句)。语言方面正确使用今天所学知识。表现力方面人人参与其中,且自信大方。摄图网_401460033_箭头(非企业商用).Further

ThinkingDoyouknowanyotherendangeredanimals?摄图网_401460033_箭头(非企业商用).GroupWorkWorkingroupandmakeaprofile(简介)fortheendangeredanimals.Rules:S1talksaboutanimalwechooseandwhywechooseit.S2talksaboutwhattheylooklike.S3talksaboutwhattheyarelikeandwhattheycando.S4talksaboutwhytheyareingreatdanger.Checklist评价量表你能得到几颗星?(每项最高分五颗星«««««)星数内容方面内容需包含:该动物是什么/该动物的地位或意义该动物的外貌描写该动物性格该动物的能力

该动物濒危灭绝的原因和拯救措施结构方面结构完整,衔接连贯(开头、结尾、各部分之间都有过渡句)。语言方面正确使用今天所学知识。表现力方面人人参与其中,且自信大方。Whatelsecanwedotosavetheendangeredanimals?

(我们还可以用哪些方法来拯救濒危动物?)Discussion1.knowaboutendangeredanimals.DiscussionWhatelsecanwedotosavetheendangeredanimals?

(我们还可以用哪些方法来拯救濒危动物?)1.knowaboutendangeredanimals.2.writepostsorslogans(口号)abouthowtosavethem.3.notbuythingsmadeofivory,furandsoon.4.joingroupstohelpthem.5.Stopwatchinganimalshows.6.makelawstopublishthehunt

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