统编版三年级上册语文 花的学校第二课时 课件_第1页
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文档简介

第二课时急急忙忙狂欢湿润风笛荒野跳舞放假下雨时花儿会狂欢，狂欢前它们在做什么呢？思考思考妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。花儿的学校和我们的学校有什么像的地方？上课、做功课、受罚为什么要“关门”？这让你觉得花儿怎么样？认真、神秘雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。穿彩衣、冲出来小组讨论:“雨一来，花儿为什么‘放假’？哪些词句让你感到自由？穿彩衣、冲出来穿彩衣、冲出来你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。穿彩衣、冲出来你放学回家时会这么急吗？为什么花儿急着找妈妈？急切想回家做什么呢？段落 关键词 情感3-4 做功课、罚站 神秘5-6 放假、冲出来 自由7-9 急急忙忙、扬双臂 依恋想一想，花儿的情感变化是怎样的？试着完成表格。段落关键词情感3-45-67-9做功课、罚站放假、冲出来急急忙忙、扬双臂神秘自由依恋______一来，_______便______。雨一来，他们便放假了。______一来，_______便______。清风花儿蝴蝶花儿摇头微笑一来，便

。想象花儿的动作、神态，把句子写得更具体吧！蝴蝶花儿仰起笑脸拉着蝴蝶的手转圈，_____一来，____便

。这篇课文里，花儿像什么？（孩子）泰戈尔为什么把花儿写成孩子？充满童真热爱自然选择花儿的一种情感（神秘/自由/依恋），用一

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