初中英语动词基本形式答题技巧及练习题(含答案)含解析

初中英语动词基本形式答题技巧及练习题(含答案)含解析一、动词基本形式1．Isthisstorythesameas______inthatbook?A.

theone

B.

what

C.

that

D.

it【答案】A【解析】【分析】句意：这个故事和那本书上的那个故事是一样的吗？此处指thestory，故用theone，因此选A。one，it，that辨析如下：①one=a+上文出现的名词，意思是“一个……”，比如：Therearemanybags.Iwanttobuyone.=Iwanttobuyabag；②it用来指代上文出现的单数名词（必需是单数名词,包括可数名词单数和不可数名词），意思是“那个……”，Isawadogonmywaytoschool.Itwasbig.it指上文的那条狗.；③that=the+上文出现的名词（必需是单数名词,包括可数名词单数和不可数名词），that不是用来指代上文的名词,而是另外一个，例如：TheweatherinNanjingishotterthanthatinBeijing.that=theweather,但并非指上文的天气,而是另外一个天气.【点评】考查代词辨析。2．_________moreaccidents,weshouldslowdownthedrivingspeed.A.

Tomake

B.

Tokeep

C.

Stop

D.

Toprevent【答案】D【解析】【分析】句意：为了阻止更多事故的发生，我们应该减慢驾驶速度。动词不定式做目的状语，排除C。阻止：prevent，make：使，让，keep：故选D。【点评】考查动词辨析，根据语境确定正确的单词和词形。3．Infact,LiuTu'sparentshavenothingagainst

.

A.

run

B.

torun

C.

runs

D.

running【答案】D【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。【点评】考查动词的不同形式。4．Edison________thelightbulbandColumbus________America.A.

discovered；discovered

B.

invented；discoveredC.

invented；invented

D.

discovered；invented【答案】B【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。“发明”为invent，主要指发明世界上原本不存在的东西；“发现”discover，表示发现客观上已存在的事物。故选B。【点评】本题考查动词辨析，注意理解选项意思，理解句意。5．Thelittleboy

hisseattoanoldladyonthecrowdedbus.A.

lent

B.

offered

C.

took

D.

brought【答案】B【解析】【分析】句意：在拥挤的公交车上，这个小男孩主动将座位让给了一位老太太。lend“借（出）”;offer“主动提供”;take“带（走）”;bring“带（来）”。根据句意可知，故答案为B。【点评】考查动词的辨析。6．Ican't_______mycomputertotheInternet.Theremustbesomethingwrongwithit.A.

offer

B.

take

C.

fix

D.

connect【答案】D【解析】【分析】句意：我不能把电脑连到网络上。一定是出什么毛病了。offer：提供，take：带走，fix：安装，connectAto/withB:把A连到B上，根据句意可知答案，故选D。【点评】考查动词辨析。根据句意选出恰当的动词，确保句子通顺。7．—I'msorry,Mr.Hu.I

myEnglishexercisebookathome.—Itdoesn'tmatter.Pleaseremember

itherethisafternoon.A.

forgot;tobring

B.

left;totake

C.

forgot;totake

D.

left;tobring【答案】D【解析】【分析】leavesth．+地点，将某物遗忘在某处：remembertodosth．记得去做某事．rememberdoingsth．记得做过某事。take“带走”；bring“带来”。根据句意选D。【点评】本题考查固定短语leavesth+地点，表示“把某物遗忘在某地”。8．LucygaveJanenochanceto_______toherquestionandlefthurriedly.A.

answer

B.

ask

C.

say

D.

reply【答案】D【解析】【分析】句意是：露丝没有给简回答她的问题的机会就匆匆离开了。answer回答，是及物动词，后面直接跟名词，例如answerherquestion，ask提问，say说，讲，reply答复，回答，是不及物动词，后面跟to，例如replytoherquestion，故选D。9．—HasMr.Zhangspokenatthemeeting?—No,he

silentallthetime.A.

sounded

B.

felt

C.

fell

D.

remained【答案】D【解析】【分析】句意：——张先生在会上发言了吗？——不，他一直保持沉默。保持：remain，后跟形容词做表语，sound：听起来，feel：感觉，fall：摔倒，故选D。【点评】考查动词辨析。根据语境确定适当的系动词。10．—Haveyoueverreadthenovel

bytheyoungwriter?—No.ButIhearit'sveryinteresting.A.

written

B.

write

C.

towrite

D.

writing【答案】A【解析】【分析】句意：——你读过那位年轻作家写的小说吗？——没有，但是听说很有趣。novel与write之间是逻辑上的被动关系，所以用过去分词作定语。故答案为A。【点评】考查过去分词的用法。11．Itwasher_____performance（表演）.Hersuccessfulcareer_____only10years.A.

last,last

B.

last,lastedfor

C.

lasted,lasted

D.

lasted,lastedfor【答案】B【解析】【分析】这是一道考查一个词不同词性辨析以及介词应用的选择题。句意：这是她最后的表演。她成功的事业持续了有十年。由句意知，第一个空应填一个形容词，修饰表演，故填last，最后的。第二个空应填动词，且表示过去的某一时间段内，经常或习惯性的动作，应填lasted。持续的动作用for加一段时间来修饰，故填lastedfor。故选B。【点评】本题需要考生熟练掌握同一词语的不同词性，在学习中可以拓宽知识以便了解。12．—Comehomebeforedinnertime,Peter!—I______,Mom.A.

promise

B.

guess

C.

wish

D.

admire【答案】A【解析】【分析】句意：——彼得，晚饭时间之前回家！——妈妈，我保证。promise许诺，保证；guess猜测；wish希望；admire羡慕；根据Comehomebeforedinnertime,Peter!可知妈妈要求彼得晚饭前回来，所以这里彼得要答应她，故应是保证回来，故选A。【点评】此题考查动词辨析，注意意义相近的动词词义辨析，根据语境选择合适的动词。13．—What'swrongwithyou?—BythetimeIgottoschool,IrealizedIhad________myEnglishbookathome.A.

left

B.

forgotten

C.

took

D.

brought【答案】A【解析】【分析】句意：你怎么啦?--当我到达学校的时候，我意识到我将英语书忘在家里了。forgetsth.忘记某物leavesth.+地点，把某物忘/拉在某地，句中有地点athome,故选A。【点评】此题考查固定的短语搭配，平时要善于归纳总结并记忆以积累词汇。14．Ihave__________yourinvitation,butI'msorryIcan't___________it.A.

received;accept

B.

received;receive

C.

accepted;accept

D.

accepted;receive【答案】A【解析】【分析】句意：我已经收到你的邀请了，但是很抱歉我不能接受它。receive：收到，accept：接受，故选A。【点评】考查动词辨析。根据语境确定正确选项，牢记receive和accept的区别。15．—Youaren'tsupposedtosmokeinpublic．It'sbadforourhealth．—Sorry，Iwill______mycigaretterightnow．A.

giveup

B.

putdown

C.

putout

D.

giveaway【答案】C【解析】【分析】句意：——你不应该在公众场所吸烟。这对我们的健康不好。——对不起，我会马上戒掉香烟。giveup放弃，戒掉；putdown放下；putout扑灭；giveaway捐赠。根据It'sbadforourhealth．可知吸烟有害健康，因此应戒掉，故选C。【点评】此题考查动词短语辨析，熟记短语词义，根据语境选择合适的短语。16．LinFenghastomakealivingbyhimselfbecausehisparentshave_________foryears.A.

die

B.

dead

C.

died

D.

beendead【答案】D【解析】【分析】句意:林峰不得不靠自己生活因为他的父母已经死了许多年了。和一段时间连用,动词用延续性的或者是对应的延续性状态,die对应的延续性状态使bedead,故答案为：D。【点评】die是瞬间性动词，不能与for的时间词连用，可以转化成be+形容词表示延续性动词。17．Saratolduseatingtoomuchpizza

hersick.A.

let

B.

got

C.

wanted

D.

made【答案】D【解析】【分析】“makesb．+形容间”意为”使／让某人怎么样”，为固定用法，故选D。句意是：莎拉告诉我们吃太多的比萨使她不舒服。【点评】本题考查动词辨析。18．Don't

thechancewhenyoucancatchit,oryouwillregret.A.

guess

B.

miss

C.

remember

D.

allow【答案】B【解析】【分析】考查动词辨析。句意：当你可以抓住机会的时候，不要错过机会，否则你会后悔的。guess猜；miss错过；remember记住；allow允许。所以选B。19．MrWukeeps__________hisstudentsthatthefuturebelongstothewell-educated.A.

telling

B.

totell

C.

ordering

D.

toorder【答案】A【解析】【分析】句意：吴老师一直告诉他的学生，未来属于受过良好教育的人。tell告诉；order命令，老师是给学生们讲道理，可知此处用tell；keepdoingsth持续做某事。固定短语，故选A。【点评】此题考查固定短语。keepdoingsth.固定短语。20．—Whydidyoubuysomanyschoolbags?—They______tothestudentsinthepoorareas.A.

gave

B.

willgive

C.

willbegiven

D.

aregiven【答案】C【解析】【分析】句意：-你为什么买这么多书包？-他们……贫困地区的学生。根据句意可知这些书包将会给贫困地区的学生，故选C。【点评】考查时态的应用。21．IwillseewhatIcando,butIcan't_________youanything.A.

plan

B.

prepare

C.

promise

D.

protect【答案】C【解析】【分析】句意：我将要看看我会做什么，但是我不能向你承诺任何事。plan计划；prepare准备；promise许诺，承诺；protect保护。根据短语promisesbsth向某人承诺某事，只有promise可以接双宾语，其他三项都不能接双宾语，故选C。【点评】此题考查动词的用法。根据句意及动词的用法可选出正确答案。22．Theseorangeslooknice，but

verysour．（

）A.

feel

B.

taste

C.

sound

D.

look【答案】B【解析】【分析】这些橘子看起来很好，但是尝起来很酸．考查感官动词；感官动词sound译为听上去；taste译为尝起来；feel译为感到/摸起来；look译为看．根据语境Theseorangeslooknice（这些橘子看起来很好）可知，只有答案B其相适应，应是指尝起来酸，故选B．23．—HowdoyoustudyEnglish,Mary?—By______Englishmagazines.A.

read

B.

toread

C.

reading

D.

reads【答案】C【解析】【分析】句意：——Mary，你怎么学习英语？——通过阅读杂志。by，通过，介词，后加动词ing形式，故选C。【点评】考查介词by后接动词的用法。注意介词的用法。24．Itissaidthataninternationalkindergarten_______inourtownnextyear.A.

isbuild

B.

wasbuild

C.

havebuilt

D.

willbebuilt【答案】D【解析】【分析】句意：据说我们镇明年……一个国际幼儿园。根据句意可知是将来时，故选D。【点评】考查时态辨析。25．Thelibraryrulessaythatthelibrarybooks

fortwoweeks.A.

canbeborrowed

B.

canbekept

C.

shouldbelent【答案】B【解析】【分析】句意：图书馆的规则上说图书馆的书可以保存两周。canbeborrowed可以被借，这个选项意思合适，但是里面的动词borrow是瞬间性动词，不能和一段时间状语连用，句中的fortwoweeks就是一段时间，故A不对；canbekept可以被保存，符合句意；shouldbelent应该被借出，和A选项一样，lend也是瞬间性动词。故选B。【点评】考查持续性动词与for段时间连用。26．—Della,theairisbecomingworse.Ihopepeoplecanreduceairpollution.

—Ifpeopledriveless,airpollutionwillbecomeless.A.

make…less

B.

make…worse

C.

make…more【答案】A【解析】【分析】句意：——德拉，空气变得更差了，我希望人们能减少空气污染。——如果人们少开车，空气污染会变得更少。reduce减少；降低；A.让……变得更少；B.让……变得更差；C.让……变得更多。故选A。【点评】考查动词词义辨析。27．—HowlonghasLiMing_______thecar?—Foraboutfiveyears.Butitstilllooksquitenew.A.

bought

B.

borrowed

C.

had

D.

sold【答案】C【解析】【分析】句意：---李明买这辆车有多久了？---大约5年。但是它看起来还很新。for+时间段表示动作的持续，句中谓语用延续性动词，buy、borrow和sell均为短暂性动词，只有have是延续性动词，故答案为C。【点评】考查短暂性动词与延续性动词的区别。28．“重要的事情说三遍。”canbetranslatedinto"Importantthingsmustbe

againandagain.”．

A.

spoken

B.

repeated