人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案

人教版(八年级)初二上册道德与法治期末测试题及答案一、选择题1．社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如下图所示）。以下能正确反映下图寓意的是（）①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的②社会是个人的有机组成部分③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系A．①③ B．②④ C．③④ D．②③2．黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过假期,而某中学七年级(4)班的同学则来到了地铁站、博物馆、图书馆等做义工。中学生参与义工活动()①有利于领略生活的意义②有利于获得美好的情感体验③有利于传递情感正能量④会影响科学文化知识的学习A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，一网友在微信朋友圈发表侮辱性言论，造成恶劣社会影响，公安机关对其采取刑事强制性措施。这警示我们（）A．侮辱他人就该受到刑罚处罚B．网络空间不是法外之地，网民应自觉遵纪守法C．法治既规范自由又保障自由D．在网络上，公民不享有言论自由，要远离网络4．在网络时代，人人能够参与信息的发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人……这段文字表达的主题是（）①我们要远离网络②网络信息良莠不齐③沉迷网络影响学习④网络是把双刃剑A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．无业青年胡某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。受害学生拨打110报警。最终，胡某以涉嫌抢劫罪被抓。下列对胡某违法行为的分析正确的是（）A．胡某的行为属于一般违法行为 B．胡某的行为具有严重社会危害性C．胡某的行为违反的是民事法律 D．胡某的行为应受到行政处罚6．小程的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小程爸爸的行为是（）A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．严重违法行为7．下列对违法与犯罪关系的理解，与图示内容相符的是（）A．违法与犯罪界限分明，但有些难以分辨B．无论违法还是犯罪，都应承担法律责任C．有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法D．违法不一定犯罪，但是犯罪一定违法8．如今，微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用越来越大，宪法赋予公民的言论自由在微博上得到了较全面的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。微博不是完全的个人空间。这说明（）①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中,自由要受到一定约束和限制,没有任何限制、约束的自由是不存在的④自由离不开规则，规则也离不开自由，二者是缺一不可的A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．“不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。”这句话告诉我们（）①自由不是为所欲为，它是有限制的、绝对的②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的③必要的限制是对自由的保护④无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．金斯伯格说:“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河?”这句话说明（）①自由不是为所欲为②自由是有限制的，相对的③自由是虚假的，是不存在的④必要的限制是对自由的保护A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④11．下面漫画《角色与责任》蕴含的道理有（）①一定要把每一件事做到完美②我们要认真扮演每个角色③角色不一样，责任也不一样④每个人都承担着不同角色A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．有人说：“责任是一种生命与生命的传承情感。”有人说：“责任是一种本能的保护与传承。”还有人说：“责任是承担与付出所获得的一种快乐与幸福。”因此我们认为，责任应该个（）A．应该做的事情或者是不应该做的某些事情 B．想做什么就去做什么C．孩子不用承担责任，成年人才能承担责任 D．一生只扮演唯一角色13．企业负责人说：“我要对员工负责。”家长说：“我要对子女负责。”老师说：“我要对学生负责。”这表明（）①每个人都扮演着不同的角色②角色不同意味着责任也不同③责任就是自己愿意做的事情④角色变换之后责任不会改变A．①② B．②③ C．①④ D．①③14．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。这告诉我们（）A．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为B．承担责任就是孝敬父母，努力学习C．每个人都承担着相同的责任D．每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任15．针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”（反导弹系统）换地协议一事，不少中国民众呼吁抵制乐天，商务部新闻发言人孙继文3月2日也表示，美韩的行动严重损害中国的战略安全利益，也损害了中韩合作的民意基础，中方对此坚决反对。对民众抵制乐天的行为认识错误的是A．国家安全关系着国家的生存与发展，没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障B．维护国家安全需要我们每个人做出贡献C．公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全D．国家安全由国家安全部门进行保护，民众的行为是不必要也是不理智的行为16．最近华为创始人任正非接受外媒采访，针对前一段时间美方突然抵制华为手机，有些民众不太甘心，为了争一口气都表示要抵制苹果手机这件事儿。任正非表示对于这种现象，我们的态度是不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了，以下表述最能体现任正非观点的是（）A．国家利益至上，把国家利益放在第一位B．国家利益是人民利益的集中表现C．国家利益关系到民族生存、国家的兴亡D．国家利益与个人利益在根本上是一致的17．港珠澳大桥总设计师林鸣的开工前和开工后照片对比在网上火了起来。工程历程十四年，他也艰苦奋斗十四载，看着港珠澳大桥的完工，林鸣瘦了也老了！他把一切都奉献给了祖国，人老了，但精神不会老。这给我们的启示是（）①应把个人的前途与国家的命运有机结合起来②个人利益和国家利益不会产生冲突③个人利益的实现应以国家和民族的利益为重④报效祖国是我们每个公民的责任和义务A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④18．“匈奴未灭，何以家为?”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”下列文句与上述名言主题一致的是()①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②穷则独善其身，达则兼济天下③利于国者爱之，害于国者恶之④天下兴亡，匹夫有责A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”我们应①只需索取，无须奉献②地大物博，只管享用③树立国兴我荣，国衰我耻的观点④具有最崇高最神圣的爱国情感A．②③ B．①④C．②④ D．③④20．劳动铸就了中华民族的辉煌历史.也必将创造出中华民族的光明未来。我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。这说明①劳动成就今天②实干创造未来③只要劳动就能实现美好的梦想④要对祖国发展充满信心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非选择题21．“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。辍学3年后，年仅15岁的小宇因哥们儿义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。（1）小宇的哪些行为属于不良行为？小宇是怎样走上犯罪道路的？（2）犯罪有哪三个基本特征？（3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？22．预防校园欺凌。材料一《法制日报》报道,2019年10月22日淅江省宁波市镇海区人民法院依法判处宁波某学院董某等6名学生五到一年有期徒刑。该6名学生在学校宿舍内对同学小江(化名)采用口塞纸巾、绑皮带、在身上写侮辱性语言、强迫抽烟、拳打脚踢等方式进行凌辱极大地影啕了小江的学习、生活及心理健康。材料二对于校园欺凌事件,司法机关、教育主管等部门根据有关法律法规,果断采取措施进行处理,让施害者引以为戒,并警示其家长对孩子严加管教。法治连线《中华人民共和国刑法》第234条规定故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定,具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。(1)根据材料一中法院的判决推定,该起校园欺凌属于什么行为?为什么?(2)请你说出校园欺凌的两个不良影响。(3)请你就预防和打击校园欺凌,从不同角度提出你的建议。(提示:可以从国家、杜会、学校等角度作答)23．[扮演角色，承担责任]材料一:托尔斯泰说过:“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是他的责任心。(1)请你结合“责任”的有关知识谈谈你对这句话的理解。材料二:2018年3月11日，央视《感动中国2017年度人物颁奖盛典》播出。卢丽安、黄大发等荣膺感动中国2017年度人物。感动中国组委会将年度团体奖颁给塞罕坝建设者。感动中国人物年年都会变化，唯一不变的是带给我们的那一份感动。(2)某校准备开展一次“向感动中国人物学习，做负责任的中学生”的主题教育活动，请你设计两种活动形式。(3)结合所学知识，谈谈央视举办这盛典的理由。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】本题考查个人与社会的关系的知识点。③④：题干图片描述说明了个人与社会的密切关系，依据课本内容，社会是由个人组成的，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人与社会是密不可分的，人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，个人的身份要通过社会关系来确定。③④符合题意；①：观点错误，我们的身份是通过社会关系确定的；②：观点错误，个人是社会的有机组成部分；故本题选C。2．A解析：A【详解】本题考查对培养亲社会行为的意义的理解。①②③：题文中，来到地铁站、博物馆、图书馆等做义工。中学生参与义工活动有利于领略生活的意义，有利于获得美好的情感体验，有利于传递情感正能量，故①②③说法正确；④：参加实践活动也是一种学习，故④说法错误；故本题选A。3．B【详解】本题考查合理利用网络。B：题文描述说明网络空间不是法外之地，我们要享受健康的网络生活，自觉遵守网络道德和法律，践行社会主义核心价值观，故B说法符合题意；A：触犯刑法应受到刑罚处罚，解析：B【详解】本题考查合理利用网络。B：题文描述说明网络空间不是法外之地，我们要享受健康的网络生活，自觉遵守网络道德和法律，践行社会主义核心价值观，故B说法符合题意；A：触犯刑法应受到刑罚处罚，故A说法错误；C：材料没涉及自由与法治关系，故C说法与题意不符，排除；D：公民享有言论自由，不能远离网络，网络具有积极作用，故D说法错误；故本题选B。4．B【详解】本题考查网络的双面性。②④：题干说明了网络具有双面性。网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作解析：B【详解】本题考查网络的双面性。②④：题干说明了网络具有双面性。网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作用，故排除①；③：题干未涉及沉迷网络影响学习，故排除③；故本题选B。5．B【详解】本题考查对违法行为的正确认识。B：胡某手持三棱刮刀抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物学生的行为被人民法院依法判处有期徒刑，受到了刑罚处罚，可知其行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，B说法正确；ACD：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。胡某的行为是严重违法行为，不是一般违法行为，A、C、D说法错误；故本题选B。6．C【详解】本题考查违法行为的相关知识。A：民事违法行为违反了民法，材料中没有体现，A错误；B：刑事违法行为触犯了刑法，材料中没有体现，C错误；C：小程的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小程爸爸的行为违反了道路交通安全法，受到了罚款处罚，说明小程爸爸的行为是行政违法行为，应受到行政处罚，C正确；D：严重违法行为即犯罪，触犯了刑法，材料中没有体现，D错误；故本题选C。7．D【详解】本题考查违法与犯罪的关系。D：题文内容说明违法行为包含犯罪，因此违法不一定犯罪，但是犯罪一定违法，所以D说法正确；A：违法与犯罪界限分明，犯罪具有严重的社会危害性，因此违法与犯罪容易分辨，A错误；B：在题干中未涉及，B不符合题意；C：有一些违法是犯罪，但犯罪肯定违法，C错误；故本题选D。8．D【详解】本题考查对规则与自由的关系的认识和理解。①：自由是有条件的，故①说法错误；②③④：自由是有条件的。社会生活中，自由要受到一定约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的；自由离不开规则，规则也离不开自由，二者是缺一不可的。故②③④说法正确；故本题选D。9．D【详解】本题考查规则和自由的关系。②③④：“不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。”这句话体现出规则和自由的关系，说明了自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，②③④说法正确；①：错误，自由是有限制的、相对的；故本题选D。10．B【详解】本题考查对自由与规则的关系的理解。①②④：依据教材知识，自由不是为所欲为，自由是有限制的，相对的；必要的限制是对自由的保护，故①②④说法正确；③：这一说法存在着明显的错误，故排除；故本题选B。11．D【详解】本题考查角色与责任。②③④：漫画中的女学生在家里、在学校、在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任，说明每个人都承担着不同角色，角色不一样，责任也不一样，我们要认真扮演每个角色，②③④说法正确；①：“做到完美”的说法太绝对，不符合实际；故本题选D。12．A【详解】本题考查对责任的认识和理解。A：责任是一个人应该做的事情或者是不应该做的某些事情，故A说法正确；B：我们应该在道德和法律允许的范围内做事情，故B说法错误；C：承担责任没有年龄限制，故C说法错误；D：我们可以扮演多种角色，承担多种责任，故D说法错误；故本题选A。13．A【详解】本题考查角色与责任。①②：分析题干内容，说明不同的人在社会上扮演着不同角色，也承担着不同责任，角色不同意味着责任不同，故①②说法符合题意；③：责任是一个人应该做的事，故③说法错误；④：责任随着角色不同，责任也发生不同变化，故④说法错误；故本题选A。14．A【详解】本题考查对责任的正确认识。A：材料说明随着年龄的增长和我们所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，承担不同的责任。A说法正确；B：责任是一个人应该做的事情，也是不应该做某些事情。孝敬父母、努力学习是我们的责任，但不是全部责任，B说法错误；C：每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任，C说法错误；D：“都能很好”说法太绝对，D说法错误；故该题选A。15．D【详解】本题考查对维护国家安全的认识。依据课本知识，分析材料可知，民众抵制乐天的行为是爱国行为，因为国家安全关系着国家和民族的生死存亡，没有国家安全，公民个人安全就无法得到保障，维护国家安全是每个公民应尽的义务，公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，故ABC是正确的观点；维护国家安全是公民的基本义务，因此不单单是国家安全部门的任务，也是每个公民的责任，故D说法错误，符合题意。故选D。16．A【分析】本题考查国家利益。【详解】题干中“不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了，”体现了当个人利益与国家利益发生冲突时，我们要坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，A说法正确；B、D说的是国家利益和人民利益的关系，题干未体现，不选；C说的是国家利益的重要性，题干也未体现。故答案为A。17．D【详解】本题考查坚持国家利益至上。①③④：题文内容说明在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起，因此我们应应把个人的前途与国家的命运有机结合起来，认识到个人利益的实现应以国家和民族的利益为重，懂得报效祖国是我们每个公民的责任和义务，所以①③④说法正确；②：个人利益和国家利益会产生冲突，我们要坚持国家利益至上，②错误；故本题选D。18．C【详解】本题考查对坚持国家利益的认识。题文中的观点体现了坚持国家利益至上。①③④：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；利于国者爱之，害于国者恶之；天下兴亡，匹夫有责都体现了对国家的责任，是坚持国家利益至上的表现，故①③④符合题意；②：意思是不得志时，要坚守本心，修身养性，博闻强识。显达时，就要负起重任，造福天下。与题文主旨不符，故排除；故本题选C。19．D【详解】本题考查树立爱国情感的做法。教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。所以我们要树立国兴我荣，国衰我耻的观点，具有最崇高最神圣的爱国情感，③④是正确的。①是错误的，只需索取，无须奉献是自私自利的想法，排除。②是错误的，我国虽然地大物博，但也要坚持勤俭节约的传统，不可铺张浪费，排除。故本题选D。20．B【详解】本题考查劳动成就今天相关知识。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。分析题干“劳动铸就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”说明劳动成就今天，实干创造未来；所以①②说法符合题意；“我们必将用劳动托起中国梦，靠双手开创更加美好的明天。”说明我们要继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，对祖国发展充满信心。所以④说法符合题意；③说法错误，过于绝对，广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动、实干精神实现美好梦想。故选B。二、非选择题21．（1）去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架；有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪道路。（2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【解析】【详解】（1）抓住题文中的关键词“小宇的不良行为做法”，回答本题需要仔细认真阅读材料，抓住细节，从材料中找出即可。由题干可知，陈某明辨是非能力不强，结识一些社会上的朋友，沾染不良习气，最终走上违法犯罪的道路。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有了不良行为如果不加以改正，有可能滑向犯罪的深渊。（2）依据教材内容，违反刑法的违法行为是违法行为中最严重的一种。犯罪行为，是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。（3）从小宇的变化中，启示我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；认识违法犯罪行为的危害，远离违法犯罪行为，自觉依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；依法从事民事活动，尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展等等。【点睛】法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。遵法守法是我们的共同追求和自觉行动。在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。22．（1）犯罪行为（严重违法行为）；从法院判处六名学生五年至一年的有期徒刑，可以看出，他们的行为触犯了刑法，受到了刑罚处罚，具有严重的社会危害性。（2）危害：①不利于青少年的身心健康。②会给双方家庭造成伤害。③影响学校正常的教学秩序。④渲染暴力文化，败坏社会风气，影响法治国家建设。（3）建议：①国家立法机关建立并完善治理校园欺凌现象的法律法规。②国家执法机关加大执法力度，严厉打击各类校园欺凌行为。③社会各界积极宣传法治理念，增强全体公民的法治意识，倡导全民尊法守法用法。④学校要积极关注学生的心理健康状况，并及时疏导学生的不良情绪；对学生进行思想道德教育、法治教育等。⑤家长要关注孩子的身心健康，不溺爱、放纵孩子的不良行为，做好榜样