2020年-人教部编版语文七年级下册专项突破：古诗文基础知识与阅读(含答案)

人教部编版语文七年级下册专项突破：古诗文基础知识与阅读（含答案）一、选择题1．下列对《孙权劝学》中的词语解释有误的一项是（）A．初（当初）当涂（当道，当权）务（事务）B．孤（古代王侯的自称）博士（知识高深的人）辞（推托）C．涉猎（粗略地阅读）往事（历史）经（经过）D．见事（知晓事情）及（到，等到）非复（不再是）2．下列句中画线词意思完全相同的一项是（）A．康肃笑而遣之濯清涟而不妖B．尝射于家圃霜叶红于二月花C．但当涉猎但微颔之D．以我酌油知之以钱覆其口3．下列“之”字用法相同的一组是（）①睨之久而不去②何陋之有③以我酌油知之④水陆草木之花A．①②B．②③C．③④D．①③二、填空题1．积累性默写。（1）念天地之悠悠，__________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）__________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（3）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）莫笑农家腊酒浑，__________________。（陆游《游山西村》）（5）落红不是无情物，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（6）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》）（7）可怜夜半虚前席，__________________。（李商隐《贾生》）（8）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）（9）予独爱莲之________________，________________，________________，_______________，香远益清，亭亭净植，______________。（周敦颐《爱莲说》）2．综合性默写。（1）北朝乐府民歌《木兰诗》中的“__________________，__________________”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活的悲壮、严酷，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。（2）出自《木兰诗》的成语“__________”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“__________________，__________________；__________________，__________________？”（3）陆游《游山西村》一诗中“__________________，__________________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。（4）《春夜洛城闻笛》中体现对家乡亲人的思念的句子是：“_________________，_________________。”（5）杜甫的《望岳》一诗中，表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：“__________________，__________________。”3．解释画线的词语。（1）公亦以此自矜（）（2）有卖油翁释担而立（）（3）朔气传金柝（）（4）即更刮目相待（）（5）山不在高，有仙则名（）（6）宜乎众矣（）（7）沧州南有一寺临河干（）（8）众服为确论（）4．给下列句中画线词语选择正确的解释。（1）阅十余岁（）A．经过B．阅读C．看D．检阅（2）竟不可得（）A．竟然B．全，从头至尾C．终了，最后D．完毕（3）尝射于家圃（）A．经历B．曾经C．吃D．体验（4）尔安敢轻吾射（）A．存着B．安全C．安定D．怎么三、阅读题（一）阅读古诗，完成练习。早梅（唐）张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。【注释】销：同“消”。1．对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”这两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请做简要赏析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下列文段，回答下面问题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．本诗选自宋代_______编的《__________》。这首诗是_______时期北方的一首乐府民歌。2．给下列画线字词注音。可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3．全诗详略得当，哪些是详写？哪些是略写？为什么这样安排？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．木兰回到家后的一系列举动表现了她什么样的心情？文中用哪些动词来表现她的心情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．画线句运用的修辞手法是_________，写出了___________________________。6．下列不是对偶句的一项是（）A．万里赴戎机，关山度若飞。B．策勋十二转，赏赐百千强。C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．将军百战死，壮士十年归。7．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下列文段，回答下面的问题。[甲]秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄子•秋水》）[乙]黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝再问。小童曰：“夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》）【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什么。1．解释下列画线词。（1）秋水时至（）（2）今我睹子之难穷也（3）黄帝将见大隗乎具茨之山（）（4）适遇牧马童子（）2．下列画线词意思相同的一项是A．河伯始旋其面目亦去其害马者而已矣B．望洋向若而叹曰若知具茨之山乎C．河伯欣然自喜曰：“然。”D．于是焉是进亦忧，退亦忧3．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）闻道百，以为莫己若。_____________________________________________________________________（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？_____________________________________________________________________4．从甲、乙两文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有什么借鉴意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析：一、选择题1．B2．C3．D二、填空题1．（1）独怆然而涕下（2）造化钟神秀（3）不畏浮云遮望眼（4）丰年留客足鸡豚（5）化作春泥更护花（6）凭君传语报平安（7）不问苍生问鬼神（8）草色入帘青（9）出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉2．（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（2）扑朔迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（5）会当凌绝顶，一览众山小3．（1）自夸（2）放下担子（3）北方（4）重新（5）出名（6）应当（7）河岸（8）正确4．（1）A（2）C（3）B（4）D三、阅读题（一）1．“白玉条”是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头；同时，也能说明诗人当时立足点是远处，和第三句相呼应。2．这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既突出了探索寻觅的惊喜之情，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。（二）1．郭茂倩乐府诗集南北朝2．kèhányānjìpèi3．对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡是详写，对出征前的准备和军旅生活则是略写。在内容上，突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人；在结构上，详略得当，使全诗显得简洁紧凑。4．表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情。文中通过“开、坐、脱、著、理、帖”等动词来表现她的心情。5．互文（排比）木兰急切而井然有序地操办行装的情景6．A7．赞颂了木兰女扮男装代父从军，长期征战的谨慎和机敏。（三）1．（1）按时（2）穷尽，尽（3）拜见，拜访（4）正好，恰好2．D3．（1）听到了许多道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或：听到的道理很多了，就认为没有人能比得上自己。）（2）治理天下的人，与牧马的人有什么不同昵？（或：治理天下，和牧马又有什么不同呢？）4．贻笑大方（或：望洋兴叹）、害群之马。共同点：他们都通过自身的经历，发现自己的不足。（或：他们都善于反思。）5．示例：黄帝的做法让我们明白，在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虚心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。“要前进，就要走前人没有走过的路。创新永远是科学发展的最大动力。”钱七虎如是说。“我从来不支持‘自主创新’这个词，我认为，科学技术是人类共同财富。”任正非接受媒体采访时这样表示。“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”鲁迅先生在《拿来主义》的结尾如此写到。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。【答案】善于继承，勇于创新继承和创新从来都不是站在对立面的。我们都是站在巨人的肩膀上看世界，每一次创新都有“拿来”的影子，每一次“拿来”都可能孕育出创新，善于继承，勇于创新，人类才会不断发展、进步。“无穷的远方，无数的人，都和我有关”。无穷的科研，无数的创新，都和前人有关。所以继承并不可耻，可耻的是只继承前人的成果不肯创新，而丢了发展的机会。鲁迅先生曾在《拿来主义》中说道：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”那个年代的人们，曾抱着孔夫子、抱着封建主义不肯撒手，不愿接受外来文化，觉得那便是爱国，那便是气节。可笑的是危亡之际，生存和毁灭就在眼前，我们还抱残守缺，做着天朝上国的美梦。在万千泥潭中翻滚、挣扎，我们终于走了“拿来”的道路，以所“拿来的”打造出新的天地，探索出了一条复兴之路。历史仍刻骨铭心，今日我们决不能再重蹈覆辙。文化如此，科技也如此。任正非表示：“我从不支持自主创新这个词，我认为，科技是人类的共同财富。”如果文化和科技不在继承的基础上创新，难道回到原始社会从头再来吗？科技是人类的共同财富，适合创新的就“拿来”：互联网不是中国发明的，但是马云拿过来并在此基础上创建了支付宝，这就是创新；你研发了手机，我拿过来搞移动支付，他拿过来搞QQ、微信，这也是创新。总不能说我研发了微信、QQ，但是我得等研发出自己的手机再装上去，而且我还不允许别人装。互联网是全球共享，QQ、支付宝也应是全球共享，它们都是人类共同的财富。“苟日新，又日新，日日新。”创新不可停止，“新”已是必然，但“新”的基础是前人的成果，只有在前人成果的基础上才能造就“新”，人类创新永远是可持续发展的。钱七虎曾言：“要前进，就要走前人没有走过的路。创新是科学发展的最大动力。”好像钱七虎只主张创新，反对继承？差矣！互联网是前人的成果，但在此基础上创建支付宝却是前人未走过的路；手机是前人的成果，但利用手机搞移动支付、搞QQ、微信也是前人未走过的路。钱七虎只是强调站在前人的终点继续探索，而不是重复前人、故步不前。先继承，再创新；善于继承，勇于创新。只有如此，人类才会不断发展，世界才会欣欣向荣。【解析】【详解】本题考查学生写作能力。本题属于一篇材料作文。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生“围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意”，考生要全面理解题干所给的材料，根据对材料内容和含义的理解进行立意行文。【审题】题干一共给了三则材料，第一则材料钱七虎的一句话——要前进，就要走前人没有走过的路。创新永远是科学发展的最大动力。这句话中“走前人没有走过的路”就是指“创新”，这句话的意思是说要前进就要创新，创新永远是科学发展的最大动力。第二则材料是华为老总任正非接受媒体采访时说的一句话——我从来不支持“自主创新”这个词，我认为，科学技术是人类共同财富。科学技术是创新，科学技术是人类共同财富，不支持“自主创新”，也就是说创新要借鉴前人以及他人的经验，正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上！”而创新出的科学技术要共享。第三则材料是鲁迅在其著名杂文名篇《拿来主义》结尾写的一句话——没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。“成为新人”“成为新文艺”是创新，而这种创新要先去“拿来”，也是在说创新要借鉴他人的经验，有借鉴才有创新。三则材料共同关涉一个重要话题“创新”。所以具体作文时，立意应围绕“创新”，同时也可兼顾“继承”“吸纳”“借鉴”“发展”“开放”等。考生可以谈创新的价值意义，可谈如何做到创新，可谈创新与继承、创新与吸纳的关系,也可谈在创新中不能自我封闭而应开放包容等。考生最好能根据自己的视野和知识储备将话题具体化，做到言之有物。立意：根据以上分析，具体作文时，参考立意：1.在继承中发展，在发展中创新。2.没有继承，何来创新？3.发展需借鉴，创新需包容。4.学创结合，方能前进。5.以借鉴为基，以创新为石。6.创新不舍继承，成果不忘共享。7.展创新之美，走共赢之路。8.接他木之枝，结新生之果。行文结构：首先，拟一个隐含或者直接点明观点的题目，比如“继承与创新”。接着，写一个简洁明了的开头段，文章开头以简洁的语言阐明观点，既要勇于创新，同时又要善于继承前人的传统。然后，文章的主题部分，采用递进进式结构，先以典型事例来具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系，然后指出如何在继承中进行创新，并提醒我们千万不要陷入“创新”的误区。文章结尾以凝练的语言进一步强调“继承”与“创新”的关系。整做到收尾呼应，结构紧凑，思路清晰。素材：1.名言：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶行知踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰2.王安电脑的破产(不懂创新导致失败)王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的1/3，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。齐白石老人五易画风我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。创新即是表现个性(郑板桥独创一体)郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢！从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。创新推动历史前步(商鞅变法)商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。3.在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。4.马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。5.盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。6.经验是宝贵的，有了一定的工作经验，不用多少培训，很快就能适应岗位要求，这样会为公司节约很多培训经费，减少生产经营的成本，同样的情况下创造更多利润。但过分依赖经验，难免令人产生惰性，导致思维僵化、固步自封，不利于科技创新。现在有一句流行的话:“过去的经验很可能就是现在失败的陷阱。”从许多成功人士的成长经历看，一个人的成功，仅靠经验也是远远不够的。这是因为，从哲学上看，经验具有两面性，对于某些事物太熟悉或过于了解，有时并不一定是优势，往往会因过度依赖经验而忽视吸取新的工作方法。在世界上，最难的并不是创造经验，而是适时看到经验的局限，进而摆脱经验对于头脑的束缚。没有经验的职业新手会有初生牛犊不怕虎的精神，在创新方面不会犹豫不决，更没有后顾之忧。他们充满好奇和刺激，这种陌生却往往蕴含着成功的机遇，激发着创新的力量。没有工作经验的职场新人就像一张白纸，能画最新最美的图画，没有任何思想负担，就有很强的可塑性，他们没有这样那样的框框和清规戒律，容易产生新的理念，有利于人才队伍的建设与培养，有利于企业的创新和发展。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在四川大学锦城学院的农场里，几十名同学在农田里麻利地干起了农活，割水稻，打谷子，锄地……大伙儿分工明确，忙得热火朝天。这一片金灿灿的稻谷于今年4月栽种，经过几个月的生长，迎来了大丰收。同学们说：“这是我们自己种的，现在自己来收割，感觉特别有意义。”自2006年起，四川大学锦城学院的“种田课”就已纳入必修课程。材料二：近日，白岩松在未来教育大会上做了题为《德智体美劳，教育与更全面的人》的演讲。他说，培养全面的人，就是要“德智体美劳”并行，同时这个教育标准还要做些适合新时代的“补充和改变”。比如，过去的“劳”，强调的是劳动，同呼吸，共命运，要学工学农；在新时代的教育背景下，“劳”更多的是要用智力创造的“劳”，当人工智能都成为一种现实的时候，我们要拥有新的劳动的概念，劳动能力要体现在智慧方面。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含意，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：让智慧劳动写就人类青春新史。“民生在勤，勤则不匮。”具有伟大奋斗精神的中国人民，始终革故鼎新、自强不息。今天，中国特色社会主义进入新时代，新的征程在我们脚下展开，更需要弘扬劳动的精神价值、唱响劳动的时代赞歌，以拼搏延续传统、以奋斗开创明天。“利民之事，丝发必兴。”劳动是推动人类前行的根本动力，而在新时代的历史方位下，如何对“劳动”这个神圣的词汇进行再赋能、再定位，这又是很多青年需要思考的问题。历史证明，每一次推动时代前行的力量，必然是发轫于劳动升级的一步一履。全世界从信息工业革命开始了方兴未艾的产业升级，推动了很多传统行业的深层次革命。大数据、云计算、人工智能、共享经济等新兴产业，正在努力抢占产业制高点，这也使得智慧劳动的概念更加重要。智慧劳动的出发点是助推经济发展，而落脚点是以新业态来促进人类命运共同体的建设。智慧劳动，是对当前新科技、新产业和新业态的一种集大成式的对接方式。现在，任何一种新兴产业的智慧劳动力，都面临着从“弯道超车”转成“换道超车”的语境。此时，见势早、动作快，才能拔得发展“头筹”。当前，高质量发展正处于蓄势跨越的关键时刻，青年们就更当有一种时不我待的紧迫感和功成有我的责任感，争做智慧劳动的生力军，就此打开未来人生的新图景。凡益之道，与时偕行。习近平总书记曾强调，要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”。目前，我国新一轮科技革命和产业变革正在蓬勃兴起，但是距离系统化的智慧劳动还具有一定的距离。基于此，青年朋友们在智慧劳动中，就更需对标国际技术标准和产业动向，去要空间、要动力、要质量。唯有主动搏击、创新制胜，舍此别无他途。让智慧劳动写就人类青春新史。不囿于过去、不止于当下，眼光大胆向前看，认准目标就实干。硅衬底LED,技术是获得国家技术发明奖一等奖并具有“世界级技术”的成果，它打破了日美等国在该领域的技术垄断。主导这个项目的南昌大学科研团队中，很多都是年轻的80后科技工作者。佼佼者的脚步，为我们明确了追逐智慧劳动的路径。进入新时代，技术革命和产业变革给全球智慧劳动者以共同的起跑线和重大机遇，在这个过程中，我们青年当展现出新动力、新活力，这也应该是我们必须拥有的蓬勃朝气和昂扬锐气。【解析】【详解】本题考查写作能力。写好作文，无外乎是审好题，立好意，搭好架，选好材，用好文。那么首先我们先从审题立意着手，抓住几个关键词：干活，劳动，新时代，智力创造，智慧，必修课程，培养全面的人。第一则材料里抓住“这是我们自己种的，现在自己来收割，感觉特别有意义。”“四川大学锦城学院的‘种田课’就已纳入必修课程”由此可以得出结论：第一，教育不仅仅是理论，还要懂得实践，不能只谈理论，要实现中国梦，需要实干兴邦，空谈误国；第二则材料抓住“在新时代的教育背景下，‘劳’更多的是要用智力创造的‘劳’”“劳动能力要体现在智慧方面”，据此可以得出结论：第二，根据当下时代发展趋势，劳动不仅仅是到田间参加体力劳动，又要融合我们的智慧科技，激发学生的潜能；不是只是盲目仿照的实干，还要有创造性的实干，才能为国家的发展储备高素质的人才。第三，这两点必须紧密相连，层层递进，缺一不可。参考立意：1、“劳动”的时代意义2、劳动者是最美的人3、体力劳动与智慧劳动4、全面发展的人才离不开“劳动”素材积累：1.在每个时代，社会的发展都会赋予“劳动”特殊的形式和含义。如今是一个科技的时代，人的劳动在科技创造上得到更深层次的体现，而科学技术是促进人类社会发展的强大动力，使得人的劳动价值实现更大化。2、20世纪80年代开始，国家确立“知识就是力量，科技是第一生产力”的理念。倾举国之力，致力于科技项目发展，集中力量办大事办出来的高铁技术、航天技术、超级计算机技术等，带来的生产力、影响力、威慑力及其效益十分惊人，“两弹一星”、中国大陆第一个试管婴儿、嫦娥工程、国产大客机C919、“复兴号”中国标准动车组、国产航母、墨子号、可燃冰开采、世界第一台光量子计算机、“海水稻”......这些凝结着劳动与智慧的科技产品，不正是新时代赋予“劳动”新的价值和意义么。3、在这样一个科技高速发展，机器代替人工的时代，人的劳动更显得珍贵。在我们身边，总有那么一群人，他们几乎全年无休，整日东奔西跑；他们牵挂行业走势，压力大，比杜甫更忙......丁磊创立网易之后又以极大的热情投身养殖业，成为当之无愧的跨界劳模；雷军从天使投资人到二次创业者，只是期待人生还能够更折腾一些；王雪红创立HTC，通过代工手机转型成功......他们的辛劳为他们冠上“劳模”“创造者”的称号。他们并非生来就是一名成功者，只是更加艰辛生命不息、劳动不止的要义。参考结构：本文可写成议论文。开头先写“德智体美劳”全面发展中历来重视“智”“德”，被忽视的往往是“劳”，随着时代发展，“劳动”的重要性被提上了议事议程。接着写“劳动”在不同时代的意义。古时候轻视体力劳动者，读书人被认为是上层人物，那是当时的时代所决定的；如今仍然有人轻视体力劳动；而材料中带领学生亲自体验“劳动”的做法很可取，强调“实践”的重要性。举例说明，可居徐霞客等人的例子。再写当今时代“劳动”的意义已经不局限于体力劳动，引出“智慧劳动”的概念。举例说明什么是“智慧劳动”，比如那些科技工作。最后再强调二者相辅相成，“智慧劳动”是另一种意义上的“体力劳动”。呼唤重视“劳动”，重视“实践”和“智慧”。【点睛】事实材料这类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有准确立意角度。评论的标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有说理性。定要以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。某日，明朝督察院长官王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩在泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终生不敢忘。”【答案】善终如始百川奔流到海从未停息，日月东起西落运转不倦，蜜蜂辛勤采蜜始终如一；是大自然的善始善终，才让这世界充满了光明与活力。我们的人生，何尝不是这样？人们常说：“万事开头难”。开个好头固然重要，但若想完美地谢幕，还须有善始善终的坚持。农民在田间劳作，需要善始善终才能收获丰硕；军人在方阵操练，需要善始善终才能严整强大；学子在书海奋笔，需要善始善终才能卓尔不群。杂交水稻之父研制出举世闻名的超级水稻。好的开头并未让袁隆平满足，几年时间里他屡屡给世人惊喜，以农民的身份造福世界。越来越能满足人类需求的作物相继在他的栽培下丰收，善终如始的他一直没有放松那最初的信念。善终如始是一门哲学，考验着人们的意志。人要在不懈的学习中成长，天生的才智并不能主导人的一生。“神童”，就是典型的例子。许多报道都惊叹他们的天资；八岁通过大学化学考试，十岁考上博士生，诸如此类。诚然，聪慧的“天才”们总能在极短时间内学有所成，这样的成绩值得褒奖。然而这些“神童”却通常在名满天下后忽然变得无声无息，一如仲永；没有当上科学家，没有最终的功成名就，只是带着昔日的名誉悄然沉没。试想，倘若他们能善始善终，运用聪颖的思维继续去深造，必定能为国为民谋福，真正年轻有为。善始善终，是开个好头，结个好尾。怀着雄心开始，带着信念坚持，用最初的勇气豪迈地终了，才算实现了最初的梦想。对人生中大大小小的事情，人们常常都会在开始不久就厌倦、松懈，失去持之以恒的魄力，便半途而废。回想自己已走过的青春岁月，总有许多“心血来潮”的事情在华丽地开个好头后便不知何时丢失了兴致。每一次成功都代表艰苦的奋斗，而不懈的信念和恒心总能给成功添一份动力。再苦再累也要懂得善始善终，不轻易言败，生活就多一份耀眼的精彩。事事虎头蛇尾，只能像龟兔赛跑中那只自大的兔子，把目标埋葬在松懈之中。常在心中牢记滴水穿石，磨铁成针的哲理，做事善终如始，梦想的实现并不遥远。善终如始，则无败事，迎来成功。【解析】【详解】本题考查学生材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题这则材料，文字不多，却是故事中套故事。整体上看，说的是都察院长王廷相对新御史们说事，新御史心领神会；局部看，是轿夫的事。这两件事不是并列的关系，而是整体与局部的关系，整体对局部具有制约作用，局部不能脱离整体。材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长官，对新御史们讲轿夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史也心领神会，所以说出“终身不敢忘”的话。那么，王廷相的用意何在？御史“终身不敢忘”的是什么？在这个语境之中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。轿夫穿的是新鞋，因此他“小心地挑着干净地面落脚”；后来“一不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污染，由此可以立意：“要防微杜渐”“谨防走错第一步”“谨防失足泥水中”“要善始善终”“始终洁身自好难能可贵”“一步不慎影响终身”“一失足成千古恨”“提高警惕常备不懈”。防止“一不小心踩进泥水里”，确实十分重要。但是，事情一旦发生，就应该勇敢面对，积极补救，如果从此就“不再顾及新鞋”，结果只能是污染越来越重，情况越来越糟糕。为官任职，如果不小心而失足，受到污染，就要想法补救，改过自新，而不能破罐子破摔。由此可以立意：“不要自暴自弃”“破罐破摔要不得”“过而能改诚可贵”“亡羊补牢犹未为晚”“偶一失足不掩大德”等。在材料中，“泥水”是与“干净地面”相对而言的，“泥水”应该指的是污泥浊水。以上从“为官要洁身自好，谨防受到污泥浊水的污染”这个角度来解读轿夫的故事，是符合文意的。此外，轿夫的职责是抬轿，就不要怕脚下的污泥浊水；御史的职责是监察弹劾，就要勇敢面对污秽，不要畏葸不前，由此可立意：“尽职尽责，勇往直前”“大胆行路，不怕湿鞋”“大行不顾细谨”等等。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。人的一生中“等”的事情很多。“等”，能让人期盼希望，发现美好；“等”，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。有人在“等”中枝叶干枯，有人在“等”中成了一棵常青藤。【答案】等待从某种意义上说，每个人的人生都是一场不长不短的等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友情的等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是爱情的等待；总是处于黑暗之中的海伦·凯勒在守候着虚拟的“三天光明”，唯美的海子总在期待着“春暖花开”；鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多??甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。有人曾经统计过，一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，甚至会消耗尽我们的一生，譬如等待真爱的到来，等待死亡的降临；有时等待又很短暂，譬如等待下课，等待考试成绩的揭晓，等待新的一天的开端??等待有一丝神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。不是所有的等待都会有结果，不是每一种期望都会成为现实，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别之后留守的一方比离开的一方更觉凄凉。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间；一方离去，笼罩着留守一方的是空虚的时光。等待，因其有所希冀而令人兴奋，又因等待的过程无所事事而使人百无聊赖。因此，等待是混合了兴奋与无聊的一种复杂的心境。时间久了，无聊便会占上风。当然，有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平内心的焦虑烦躁。即使是沉稳如松、心静如水的人，也挥不去等待中的紧张和烦躁。所以，有这样一句直指人心的话：等待是人生最初的苍老。然而，不论等待的漫长与短暂，正是因为这些长长短短的等待，才使我们的人生充满希冀，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。是啊，纵然没有爱情，但如果对爱情的憧憬都没有，哪里还有青春的浪漫？即便没有过高的追求，但如果没有对未来的期盼，那么人生该是多么苍白？可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有梦幻的人生？有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续；有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着你总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们圆满的人生。的确，等待不免无聊甚至痛苦，但一无期待的人更是如同沉入了无聊的深渊。缺少等待的人生如同没有日出的黑夜，令人茫然无措；缺少等待的人生，如同没有珍珠的项链，简单枯燥。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何变数，因此，等待中也就蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。人生有太多的等待，我们必须学会等待，更要习惯于一个个不尽如人意的等待。【解析】试题分析：这是一篇材料作文，构思时，可根据材料含义构思立意。材料的含义：有很多的“等”是被动消极的，盲目的，在等待中虚度韶光，挫失了锐气，丧失了良机，最终一事无成。有主动积极的“等”，有目的的“等”，在等待中积蓄力量，随时准备抓住机遇，大显身手。所以可从莫虚度时光，要抓住机遇；从积蓄力量，厚积而薄发等角度立意。要注意拟一个出彩的题目。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年的夏天天气干燥，生长的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的新藤也不怕，而被放任而自由生长的就怕。”“为什么?”作家问。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”园主慢慢地说。作家陷入了沉思……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】成功需要脚踏实地台上一分钟，台下十年功。人生就像一个大舞台，只有当你脚踏实地的努力了，才能在舞台上走得从容。在美国的一个城市，有一家公司招聘职员。大学毕业生汤姆和杰瑞一同前去应聘。老板让他们从基层做起。汤姆心里觉得不服气，觉得大材小用，于是离开了。杰瑞欣然接受了，并想踏踏实实的好好做下去。十年后，汤姆仍然没有找到向往的工作，而杰瑞已经是这家公司的ceo。自命清高的汤姆天天梦想着天上掉馅饼给他，这样想走捷径的人往往一事无成，碌碌终生。可见，成功需要脚踏实地。著名哲学家维特根斯坦说过，“我要贴在地面前行，不在云端跳舞。”纵观古今，凡有建树之人无一不是脚踏实地，一步一步走向成功。世界首富比尔盖茨，一位影响了两个世纪的男人，可谁又知晓，飞黄腾达的背后是怎样的辛酸，终日泡在电脑前，承受巨大的辐射，日复一日，年复一年，终于研究出了dos甚至今日多数人使用的windows。如果不是比尔盖茨的呕心沥血，我们的信息时代不知会推迟多久到来。民族英雄岳飞，生逢乱世，自幼家贫，在乡邻资助之下在陕西名师周桐门下习武，期间目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发报国志向。寒暑冬夏，苦练不辍，一个动作可以练到成百上千遍，以求精准。在名师周桐的指导下终于练成了岳家枪，并率领王贵等伙伴投身于抗金爱国的爱国洪流之中。满腔抱负，一心救国，脚踏实地，立志不移，终成民族英雄。宋朝文学家苏洵27岁发奋，立志就读，昼夜不息，终成唐宋八大家之一；张海迪立志成才，自幼高位截瘫，几次濒临死亡边缘，但她不放弃。20年来她学会四门外语，翻译著作16万余字，还自学针灸，治疗病患10000余人；李时珍发现以前的医书中有多处错误，决心写一部医书。他读了800多种书，写了上千万字的笔记，游历7个省，收集了上千万单方，为了了解草药效果，他甚至亲自吞下，就这样用了31年著成《本草纲目》；古希腊著名演说家德摩斯梯尼，先天口吃，为了实现演说家的梦想，每天口含石子练习发音，终成口若悬河演说家。如果不是脚踏实地，苏洵可能只是芸芸众生；张海迪可能郁郁而终；李时珍可能重蹈覆辙，一样写一部错医书；德摩斯梯尼可能永远被别人笑话。可见，成功需要脚踏实地。脚踏实地，生命旅程上寂寞可以铺成一片蓝天；脚踏实地，孤单可以演绎成一排鸿雁；脚踏实地，欢乐可以绽放成满园鲜花。成功需要脚踏实地。【解析】试题分析：这是一篇新材料作文。审题时，可抓住材料中的关键信息构思立意。这则材料可以抓住老藤“扎根”行为，立意为：想要成功，需要脚踏实地，夯实基础；需要沉潜下去，在“钻、精、深”上下功夫；从新藤角度，可以抓住“修剪”一词，谈成长需要去除缺点；也可以抓住“放任它生长的怕”谈必要的约束对人成才的重要性；当然，也可以抓住“藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多”来谈“戒除贪欲”的问题。如果从综合角度来看，既谈“基础”，也谈“约束”亦可。参考立意：脚踏实地，生命力才能长久；适当的约束，有利于成才。要注意拟一个出彩的题目。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。阅读下面的材料，根据要求写作。2017年12月12日，《咬文嚼字》杂志发布了2017年度十大流行语。“不忘初心”与“砥砺奋进”“打call”“共享”等词一同入选，且位居榜首。“初心”是那一颗与生俱来的善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。将“初心”放置到社会、历史中观察，会给我们带来诸多思考与启发。请结合国家、社会与时代的发展，谈谈你对“初心”的认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。【答案】不忘初心，砥砺奋进在我们眼里，高中就像是一场充满挑战的旅行，有几分欣喜也有几分陌生。经过了两周的适应和调节，我相信同学们都对高中生活有了一定的了解，也给自己定下了一个小目标。我想告诉你们的是，无论你设立的目标如何，我们都要先学会做人，然后学会做事。成才先成人，“君子以厚德载物”，不管身在何处，做一个善良、正直的人。中华民族的传统美德是我们作为当代重学生必须继承和发扬的重要精神。作为一名高中生，我们会成为接班人，时时刻刻都要注意自己的言行举止，给他人做好榜样。“天行健，君子以自强不息”，坚强的意志是积极人生态度的体现，一个人只有对生活充满热情和信心，才能不断超越自我，实现自己的小目标，从而完成自己的梦想。在高中，你会有紧张的学习任务，复杂的人际关系和各种课外活动，你会和同学之间形成良好的竞争氛围。生命就是一次次蜕变的过程，前进的道路上，总会有风吹雨打。也许你会抱怨课业压力大，课外活动多，也许你会抱怨休息时间少，我也曾发过牢骚，但是当我看到那些正在努力的学长学姐，他们起早贪黑，不辞辛苦的学习，积极参加有意义的活动，逐渐变得越来越优秀，我明白了一个道理：当泪水流尽的时候，剩下的是坚强，当汗水流尽的时候，留下的是芬芳。即使感觉到辛苦甚至有时觉得厌倦，但你却克服所有障碍并且一直坚持下去，这才是真正的成长。当然，大家还要学会做事，选择正确的事情，然后正确的去完成。你可以普通，但你不可以碌碌无为，甘愿平凡。高中生活十分艰辛，多少次咬牙坚持，高中生活更需要拼搏，希望大家可以不忘初心，在高中继续前行。初入大学，我对一切都充满了兴趣，我开始通过各项学习和活动不断的积累经验，哪怕再苦再累，也会咬着牙坚持下去。于是我获得了各种荣誉，增长了知识，拓宽了视野，也有了一技之长。很多同学都是零基础，学习起来很吃力，这些都不是问题，只要你付出就一定会有回报，即使等待的时间会很久，但是没关系，它一定会来。而且高中给了每个人一个公平公正的平台，只要不断地去努力，去坚持，去拼搏，终究会有收获。年轮的印记刻下了最美的青春年华,菁菁校园绿叶悠悠,莘莘学子激起了一代又一代人的青春梦想.。希望同学们可以好好珍惜这来之不易的高中时光，积极向上的青春终将长成最好的模样。【解析】【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确——请结合国家、社会与时代的发展，谈谈你对“初心”的认识。即要求考生结合国家、社会与时代的发展，写一篇关于自己对“初心”认识的文章。任务驱动型作文隶属于材料作文，材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题先点出“不忘初心”与其他几个词语一同入选《咬文嚼字》杂志发布了2017年度十大流行语，且位居榜首。然后说明什么是“初心”——“初心”是一颗与生俱来的善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。如果将“初心”放置到社会、历史中观察，会给我们带来诸多思考与启发。所以具体写作时，考生需要将“初心”这个人格化词汇的内涵引申拓展到国家、社会与时代发展中去，引述一些国家、社会、时代发展中能够体现出“善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱”等优秀品质的人事，不必面面俱到，在两三个重点词汇着力即可，在结构安排上，同学们可按照时间、空间顺序，有机搭配素材。【点睛】点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。共享时代已经来临，但有些东西又似乎不能共享或无须共享。【答案】共享诚可贵，独享价亦高有一对好友学习成绩有所差异，但生活上几乎不分你我，你的就是我的，我的就是你的。成绩较差的朋友不无遗憾地说：“我们一切都可以共享，偏偏考试成绩不行。”他无意中道出了一个普遍的真理：共享能够创造和谐，但是，共享是有范围的，也是有限度的。这是一个共享的时代。近几年，以“共享经济”之名闯入日常生活的新事物越来越多，普及速度也越来越快，共享单车、共享充电宝、共享马扎、共享雨伞，“共享”已经成为近年来最受欢迎的热词，成为国内经济一个现象级的新型商务模式。实现社会资源的优化配置，是人类文明和社会发展的一贯追求，共享经济可以互通有无，是真实的社会需求，也寄予着人们的美好期待。因此，对于共享经济，我们只可发展，只可强化，不可削弱。“共享”是和“独享”相对的概念，但两者互相依存，不可分割。所谓“共享”，其实就是把个人“独享”的东西拿出来和大家分享，“共享”始于“独享”，“独享”为“共享”提供基础。“共享”是建立在“独享”的社会基础之上的，正因为“独享”是那样普遍，“共享”才显出特别的意义，要是压根儿就没有“独享”，也不会出现诸多新鲜的“共享”事物。所以，我们在发展“共享经济”的同时，不能取消独享行为。比如受到国家法律保护的个人财产，绝对是个人“独享”的，容不得共享。谁要是觊觎他人财物，将他人“独享”之物视为“共享”，非法据而有之，轻则曰偷，重则曰抢，就要受到法律的制裁。捍卫“独享”，不只是保护个人的合法权益，打击懒惰行为，也是在维护社会正义，促进社会进步。如果没有“独享”，只有“共享”，谁还愿意劳动，谁还愿意去创造财富，而社会又怎么能够存在和发展呢？再比如，知识产权、个人隐私等，其实也都是只能“独享”，不能拿来“共享”的。任意扩大“共享”的范围和限度，围剿扼杀“独享”的合法存在，这是一种极端思想，有害无益。京东创始人刘强东曾捐款3亿元，用于母校的校区建设和学术研究。这是企业家的一种高尚情怀，但是我们不能因此要求所有人都像刘强东一样，捐出自己的财产，那样就架空了保护合法私有财产的法律规定，破坏了社会的经济运行规则。汶川地震时期，有人嫌有些企业捐款不多，故而搞出了一个所谓“铁公鸡排行榜”，这种道德绑架行为，正是一种错误的“共享”思维在作祟。共享诚可贵，独享价亦高。共享时代已经来临，但我们必须清醒地知道，有些东西是不能共享，也无须共享的。【解析】【详解】本题考查学生材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题，仔细分析所给的材料，“共享时代已经来临”是背景，随着时代的发展，“共享”已经被人们熟知，共享单车在许多城市已随处可见，为人们提供了极大的便利。“但有些东西又似乎不能共享或无须共享”，意在提醒人们：虽然共享很便利，但不是所有的东西都可以共享、需要共享。这则材料能够引发我们对“共享”的思考：我们如何面对共享时代？我们需要怎榉的共享？如何共享？共享时代中又如何保持个体的独立？如何保护个人隐私？写作时既可以侧重写共享，强调共享的好处，也可以侧重写独享，强调个体独立，保护个人隐私的重要性，还可以两者兼顾、辩证思考。根据以上分析，作文时参考以下立意：①共享使供给和需求精准匹配，提高资源的使用效率；②共享时代要有分担精神，共享与分担是生活中两个密不可分的整体；③共享有限，共享也有度；④尊重独享，发展独享，为共享创造更坚实的物质基础；⑤保持人格独立，不要让共享湮没自我；⑥尊重个人权益，反对道德绑架。【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。阅读下面的材料，根据要求作文。2018年是改革开放40周年，习近平在新年贺词中说：“改革开放是当代中国发展进步的必由之路。”改革开放四十年来，中国社会各种观念快速变迁，主要表现在以下方面：价值观念、消费观念、就业观念、教育观念、环保观念、法制观念。这些观念的变迁也成为推动中国社会发展和进步的重要力量。请你根据自己对这些观念变迁的理解，结合自己的所见所闻所思所感，写一篇演讲稿。要求：观点鲜明，有针对性，符合演讲词的文体特征，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】观念改变社会同学们：大家好，我今天演讲的题目是《观念改变社会》。回首过去，中国在近代以来饱受各国列强的侵扰、屈辱。令曾经伟大的文明古国积弱积贫。鸦片战争之辱、圆明园之痛、辛丑条约之无奈，始终是十几亿中国人民心中挥之不去的阴影。但是我们不可否认的是在四十年前一次伟大的变革又重新将几乎支离破碎的中国引上了富强之路——改革开放开辟的新道路。更改变了困扰我们的观念。西德哲学家克里德哈利有这样一段话：时代的变革，往往是观念上的变化，就如一块废铁一般再怎么塑型也会生锈。但当它是一块金就大不相同了。不难看出观念在改变方面的确有着令人不得不提的重要作用。从消费上来看，不得不提及消费观念所带来的利处。旧中国时代有种人叫做守财奴，他们宁可让金钱在家腐烂也似乎不去用它们。经济学中有资金流通带来繁荣的说法。过去的人们不愿意花钱消费，令往往可享受到的消失，是我国商业并不繁荣。改革开放之后，人们消费观念的改变成为变革的重要力量，人们愿意去消费来得到应的享受，带动许多新兴产业的兴起与繁荣。例如娱乐产业、旅游产业的蓬勃发展，更造就了大公司的产生与外资的进入。我们今天才可以享受这一切。谷歌前中国区总裁李开复在自传里也解释此现象：“当时受命去组建谷歌中国区时深感担心，一款搜索引擎可能不会使中国人为之动容，但是当我来到时发现自己错了，大量人们愿意为之付款，应为他方便。”消费观念的改变确实了许多。消费观念却是改变了许多。同样就业观念是一个不容忽视的改变。过去人们从一而终，人生的路线普遍是学习——工作——退休。找到工作后便从一而终抱住饭碗。随着改革开放的日益加深，各行业的“空中飞人”孕育而生，他们就业观念的改变，令他们敢于争取他们感兴趣的任意职业，为他们领得到更好报酬的职业不断奋斗。不仅提高了人们的工作效率。同时也促进了个人以及公司的发展。各大公司愿意高薪聘请优秀的人才。已故苹果前总裁乔布斯就用一句“你难道想卖一辈子糖水而不想做出点什么改变世界？”挖走了可口可乐CEO阿古尔。就业观念的改变成就了市场人才的繁荣，而目前人们常说的最宝贵财富就是人才。观念造就人才从而推动社会发展。观念变革已经成为社会发展的中坚力量，我们应该不遗余力地去实施，这样，我们将迎来更好的明天。我的演讲到此结束，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确——根据自己对这些观念变迁的理解，结合自己的所见所闻所思所感，写一篇演讲稿。题目所给的材料紧扣改革开放40周年这一热点，关注社会生活和个人情感，并结合习近平对改革的论断，体现了立德树人的导向，让学生有正确的社会认识、家国情怀和社会责任感。注意材料的关键词（大话题：改革开放四十年来观念变迁。小话题：价值观念、消费观念、就业观念、教育观念、环保观念、法制观念）和提示语（根据自己对这些观念变迁的理解，结合自己的所见所闻所思所感，写一篇演讲稿）的要求，材料要求体现开革开放四十年来在观念上的变迁，并明显强调观念变迁的积极作用。作文时，①可围绕体现改革开放四十年来观念变迁六方面的事实、现象，来谈观念变迁的作用和影响等。②围绕改革开放四十年来观念变迁六个方面中的任一个方面来谈，化虚为实、化大为小、小中见大等均可。③在谈改革开放四十年来观念变迁时围绕六个方面中的几个方面来谈也可，但面面俱到要避免流于空洞。如果写作时没有围绕改革开放四十年来观念变迁六个方面（价值观念、消费观念、就业观念、教育观念、环保观念、法制观念）来谈的视为偏题跑题。选择一方面或几方面谈出自己对观念变迁作用的看法，最好把“观念变迁”及所写方面镶嵌或暗示在题目里面，以确保话题和观点准确。另外还要要注意文体要求——演讲稿，熟悉演讲稿的基本格式和演讲词的特点。要谈出个人对改革开放四十年来观念变迁的理解，结合自己的所见所闻所思所感。【点睛】：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。本题还要注意文体要求——演讲稿，写作时还要注意演讲稿基本格式和演讲词的特点。阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：各高校2017年新生录取结果已相继出炉。据中国青年报社调查，绝大多数的高分段考生选择填报就业形势好、薪酬待遇高的财经、金融类专业。材料二：两弹功勋、科学大师杜祥琬院士，曾有数易专业的经历，从天文转到数学力学、从数学力学转到核物理、再到后来转向激光。他始终坚持个人的兴趣服从国家、民族和社会的需要。他说：“个人成长只有融入国家命运方有大成。人活在世上当然要有物质基础，但一定要有精神支柱，家国情怀。”究竟如何选择专业，请结合两则材料谈谈你的看法，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】人要有家国情怀“露从今夜白，月是故乡明”，处在安史之乱中的杜甫，忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟，他们是生还是死呀!颠沛流离中的他，在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露，只能倍增思乡之情。山河破碎，没有“国”哪有“家”啊!杜甫心中有“家”，更有“国”。他漂泊四川成都，尽管自己处境艰难，茅屋为秋风所破，他仍向苍天呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人，希望温暖能普照天下。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，能将温暖与幸福惠及芸芸众生，这是一种大胸怀，这是一种大境界。小家温暖幸福只能是小家，全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好，“家是最小国，国是千万家;有了强的国，才有富的家”，生活在“家”与“国”