【语文】武汉红领巾国际学校小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】武汉红领巾国际学校小学三年级上册期末试卷（含答案）(1)1．我会读拼音，写词语。chìbǎng

yánshi

shìxiàn

huòzhěgǎnshòu

yánliào

zhǔnbèi

pái

liè2．下列句子中，加点词语运用错误的一项是（

）A．弟弟一本正经地站在讲台上，好像一名老师。B．早读课上，同学们正在摇头晃脑地背诵古诗。C．他看见这惊险的场面，吓得目瞪口呆，半天说不出话来。D．教室里安静极了，同学们七嘴八舌地写起作业来。3．查字典填空。挺tǐng①笔直；笔挺；挺进（勇往直前）；直挺挺地躺着不动。（挺拔）1．直立而高耸。2．坚强有力；笔力挺。②撑着或凸出；挺起腰来；挺胸抬头；挺身而出。勉强支撑；有病早治，不能硬挺着。③副词，很；挺好；挺和气；挺爱学习；这花挺香。④量词，用于机枪。“挺”用音序查字法应先查音序_________，用部首查字法应先查_________部，再查_________画。“挺”在字典中的意思有这几种（如右图所示）：给句中的“挺”选择正确的意思。（填序号）（1）小蚂蚁挺乐意做一件事。()（2）一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。()（3）他用这挺机枪消灭了不少敌人。()4．把词语补充完整。秋风()()

四面()()

春华()()五谷()()

七上()()

百战()()5．下面多音字的读音，完全相同的一项是（

）A．挣钱

挣扎

挣脱

挣命 B．喷香

喷水

喷洒

香喷喷C．答应

答理

答允

滴答 D．人参

参加

海参

参差不齐6．先把下列词语补充完整，再按要求填空。没()打()

津津()()争()斗()

井底()()从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。（1）秦淮河公园开满了鲜花，各种颜色的花________________，五彩斑斓。（2）我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做________________。7．下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是（

）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。D．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。8．把诗句补充完整。___________，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）9．按课文内容填空。《大自然的声音》告诉我们：风，是大自然的音乐家。当微风拂过，____________________，好像呢喃细语，让人感受到____________________；当狂风吹起，整座森林____________________，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到____________________。这学期我们跟着诗仙李白游历了祖国的大好河山。他带我们走进了安徽天门山，“天门____________________，____________________”，让我们感受了风景的壮美；李白还带我们走入重庆白帝城，“两岸猿声啼不住，____________________”写出了在江陵顺水行舟的速度很快。乱入池中看不见，____________________。（《采莲曲》）群儿____________________，一儿登瓮，足跌____________________。阅读下面文章，完成问题。达尔文是一位世界闻（名

明）的博物学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去（钓

钩）鱼，把（钓

钩）到的鱼养起来观察。达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。即使在休息的时候，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，都能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观（察

查）。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，（竟

竞）然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他提出进化论提供了可靠的科学依据。10、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。11、给文中括号里选择正确的字打“√”12、文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真？用“”画出来。13、达尔文的认真观察，对他的科学研究工作有什么帮助？（用文中的语句来回答）_________________________________________________14、从文中你认识了一位什么样的达尔文？________________________________________________阅读下面文章，完成问题。李子核妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意，他就踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”大家都说：“没有！”瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子核吞下去，那么过一天就会送命的。”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。15、这篇短文主要写了一件什么事？请简要说说。_____16、第二自然段中，描写瓦尼亚动作的词有____、____、___，说明瓦尼亚___。17、写出文中的一个比喻句，并说说这句话把什么比作什么。_____18、短文最后一段“大家都笑了”是因为______，“瓦尼亚却哭了”是因为_____。19、读完短文，你从中明白了什么道理？______20、笔下生辉读下面故事的开头，想象以后会发生什么事，接着续写故事。小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了。……1．

翅膀

严实

视线

或者

感受

颜料

准备

排列【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“翅、膀、线、感、颜、准”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A项，一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。B项，摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。C项，目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。D项，七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。D选项错误，“七嘴八舌”与“安静极了”矛盾。3．

T

扌

6##六

③

②

④【详解】本题考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“挺”读音是tǐng。的音序是“T”，部首是“扌”，共有9画，除去部首还有6画。（1）“挺乐意”很乐意的意思。“挺”很的意思。故选③。（2）“挺一挺”直一直的意思。“挺”撑直的意思。故选②。（3）这挺：这一挺的意思。“挺”量词。故选④。4．

习

习

八

方

秋

实

丰

登

八

下

百

胜【详解】本题考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。

四面八方：指各个地方或各个方面。

春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。五谷丰登：指农作物获得大丰收。七上八下：形容心中慌乱、不安百战百胜：每次打仗都能取胜。5．C【解析】C【详解】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。A不相同。挣：【zhēng】〔挣扎)尽力支撑或坚持。【zhèng】1.用力摆脱束缚。2.用劳动换取。故四个词语中的“挣”依次读zhèng、zhēng、zhèng、zhèng”。B不相同。喷：【pēn】受压力而射出。【pèn】1.果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。2.开花结实的次数；成熟收割的次数。故四个词语中的“喷”依次读“pèn、pēn、pēn、pèn”。C相同。答：【dá】回答。【dā】义同“答”，专用于“答应、答理”等词。故四个词语中的“答”全读“dā”。D不相同。参：【cān】加入在内。【shēn】中药名。【cēn】长短不齐，如“~差不齐”、“~差错落”。故“shēn、cān、shēn、cēn”。选：C。6．

精

采

有

味

奇

艳

之

蛙

争奇斗艳

井底之蛙本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。（1）本题要形容公园里各种颜色的花竞相开放，应使用“争奇斗艳”。（2）本题要形容我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做见闻狭窄、眼光短浅的人，应使用“井底之蛙”。7．D【解析】D考查修辞手法。A项把小球比作美丽的梦，运用了比喻的修辞手法。B项把头发比作梯田，运用了比喻的修辞手法。C项把瓢虫的硬翅比作“瓷漆”，运用了比喻的修辞手法。D项“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻词，没有用比喻的修辞手法。8．天门中断楚江开【解析】本题考查诗词默写。本题出自唐代李白《望天门山》，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。9．

那声音轻轻柔柔的

大自然的温柔

都激动起来

大自然的威力

中断楚江开

碧水东流至此回

轻舟已过万重山

闻歌始觉有人来

戏于庭

没水中【解析】本题考查的是对课文内容和诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习。（1）、本题考查的是课文《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。原文内容是“风，是大自然的音乐家。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”（2）、本题考查的诗歌是李白的《望天门山》，全诗内容是天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。本题考查的诗歌是李白的《早发白帝城》，全诗内容是朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（3）、本题考查的诗歌是王昌龄的《采莲曲》，全诗内容是荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（4）、本题考查的是文言文《司马光》，全文内容是群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。10、达尔文

27．名

钓

钓

察

竟

28．一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

29．达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。

30．爱观察、爱科学、喜欢动物【解析】10、本题主要考查拟定标点符号的能力。短文按照总分总的结构记叙了达尔文从小就喜欢研究生物，长大后成为生物学家的事。教育我们平时也要细心观察生活。因此，标题可以拟定为：达尔文的故事11、本题主要考查对形近字的辨析。世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。故选“名”钓鱼：用钓具捕鱼。故选“钓”钓到：用鱼钩钓到鱼，故选“钓”观察：仔细察看（事物或现象）。故选“察”竟然：副词。表示出乎意料。故选“竟”12、本题主要考查对内容的理解。从“一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。”可知，句子体现了达尔文认真观察树上小鸟。13、本题主要考查对内容的理解。从“达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。”可知，达尔文的认真观察，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。14、本题主要考查对人物形象的分析。从“他喜欢观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。有时候，他爬到树上去看小鸟孵蛋；有时候，他到河边去钓鱼，把钓到的鱼带回家养在鱼缸里观察。”“在伦敦郊外的一片树林里，达尔文正围着一棵老树转悠。突然，他发现快要脱落的树皮下有虫子在蠕动。他剥开树皮，发现两只奇特的甲虫正往外爬。达尔文马上把它们抓在手里，兴奋地观察起来。”可以看出达尔文是一个观察细致、有好奇心的人。15、短文写了瓦尼亚偷吃了一个李子后，却撒谎说自己设吃，妈妈机智地让瓦尼亚说了实话的事。

57．

打转转

闻闻

模摸

特别想尝尝李子的味道

58．瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”把“瓦尼亚的脸”比作“大番茄”。

59．

他们觉得瓦尼亚很可爱

他为自己撒谎而难过

60．不要偷偷摸摸地做事，要做诚实的人。【解析】15、考查了概括文章主要内容。阅读全文，抓住主要人物和事件写出即可。示例：这篇短文写了瓦尼亚偷吃了一个李子，妈妈机智地让瓦尼亚说了实话。表现了瓦尼亚的可爱。16、考查了筛选词语及对文段内容的理解。结合句子“他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝”可知，描写瓦尼亚动作的词有打转转、闻闻、模摸，说明瓦尼亚特别想尝尝李子的味道。17、考查了比喻句。比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。文中句子“瓦尼亚脸红的像个熟透的大番茄，也说：‘没有，我没有吃！’”，把“瓦尼亚的脸”比作“大番茄”，运用了比喻的修辞手法，故为比喻句。18、考查了对文章内容的理解。短文妈妈说吞食李子核会送命，是为了吓唬瓦尼亚自己承认偷吃了李子，当瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”由此可知，“一家人都笑了”是因为他们觉得瓦尼亚很可爱，“瓦尼亚却哭了”是因为他为自己撒谎而难过。19、考查了对文章的主旨的理解。短文写了瓦尼亚偷尝了一个李子，妈妈知道后，问大家吃了李子没有，他说自己没有吃。后来，当他听妈妈说，谁要是把李子核吞下去，肚子里就会长出小树来时，他吓得脸色发白，忙说自己把李子核扔到窗子外面去了。这句话，逗得大家哈哈大笑。这个故事告诉孩子们，做人要做一个诚实的人，不能说谎话。20、

小老鼠的新生活

小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了。于是，小老鼠