黑龙江省密山市七年级上册有理数及其运算单元测评试卷(解析版含答案)_第1页
黑龙江省密山市七年级上册有理数及其运算单元测评试卷(解析版含答案)_第2页
黑龙江省密山市七年级上册有理数及其运算单元测评试卷(解析版含答案)_第3页
黑龙江省密山市七年级上册有理数及其运算单元测评试卷(解析版含答案)_第4页
黑龙江省密山市七年级上册有理数及其运算单元测评试卷(解析版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省密山市七年级上册有理数及其运算单元测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图,数轴上4个点表示的数分别为a、b、c、d.若|a﹣d|=10,|a﹣b|=6,|b﹣d|=2|b﹣c|,则|c﹣d|=()A.1 B.1.5 C.1.5 D.22、下列各数属于负整数的是(

).A. B. C. D.03、数轴上,把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是(

).A.-5 B.-1 C.1 D.54、如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为15,则第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为9,…,第2021次输出的结果为(

)A.3 B.4 C.6 D.95、如果收入10元记作元,那么支出10元记作(

)A.元 B.元 C.元 D.元6、若,则a的取值范围是(

).A. B. C. D.7、已知,且,则的值是(

)A. B. C.或 D.28、的绝对值等于(

)A.2 B. C.2或 D.9、若,,且的绝对值与相反数相等,则的值是(

)A. B. C.或 D.2或610、下列各组数中,互为倒数的是(

)A.-3与3 B.-3与 C.-3与- D.-3与+(-3)第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)1、=____________.2、在数-5,-3,-1,2,4,6中任取三个相乘,所得的积中最大的是___.3、近似数精确到__________位,有效数字是__________.4、当x=_____时,代数式2x+1与5x﹣6的值互为相反数.5、芝加哥与北京的时差是-14小时(负数表示同一时刻比北京晚),小明2019年11月4日7:00乘坐飞机从北京起飞,15小时后到达芝加哥,此时芝加哥的时间为________.6、_________________;________________.7、直接写出计算结果:(﹣8)×(﹣2020)×(﹣0.125)=________.8、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京早的点数):城市纽约伦敦东京巴黎时差/时﹣13﹣8+1﹣7如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是___.9、数学考试成绩分以上为优秀,以分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为,,,,,这五名同学的实际成绩最高的应是________分.10、已知在数轴上有A、B、C三点,表示的数分别是-3,7,x,若,点M、N分别是AB、AC的中点,则线段MN的长度为______.三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、计算:(1);(2).2、计算:(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15);(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷;(3);(4)3、计算机存储容量的基本单位是字节,用表示,计算机中一般用(千字节)或(兆字节)或(吉字节)作为存储容量的计算单位,它们之间的关系为,,.一种新款电脑的硬盘存储容量为,它相当于多少?(结果用科学记数法表示,精确到百万位)4、计算:(1)(﹣28)﹣(﹣12);(2)|﹣3﹣5|;(3)3﹣(﹣5);(4)﹣3﹣(﹣2);(5)4﹣7;(6)0﹣(﹣16).5、把下列各数在数轴上表示出来,并比较各数大小,用“<”连接..6、计算:(1);(2);(3);(4).-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据|a−d|=10,|a−b|=6得出b和d之间的距离,从而求出b和c之间的距离,然后假设a表示的数为0,分别求出b,c,d表示的数,即可得出答案.【详解】解:∵|a−d|=10,∴a和d之间的距离为10,假设a表示的数为0,则d表示的数为10,∵|a−b|=6,∴a和b之间的距离为6,∴b表示的数为6,∴|b−d|=4,∴|b−c|=2,∴c表示的数为8,∴|c−d|=|8−10|=2,故选:D.【考点】本题主要考查数轴上两点间的距离、绝对值的意义,关键是要能恰当的设出a、b、c、d表示的数.2、B【解析】【分析】根据小于0的整数即为负整数进行判断即可;【详解】A、2是正整数,故A不符合题意;B、-2是负整数,故B符合题意;C、是负分数,故C不符合题意;D、0既不是正数也不是负数,故D不符合题意;故选:B.【考点】本题考查了有理数,小于0的整数即为负整数,注意0既不是正数也不是负数.3、B【解析】【分析】根据数轴上点的坐标特点及平移的性质解答即可.【详解】解:根据题意:数轴上2所对应的点为A,将A点左移3个单位长度,得到点的坐标为2-3=-1,故选:B.【考点】本题考查了数轴上的点与实数对应关系及图形平移的性质等有关知识.4、A【解析】【分析】首先分别求出第3次、第4次、第5次、第6次、第7次、第8次输出的结果各是多少,总结出规律,然后判断出第2021次输出的结果为多少即可.【详解】第1次输出的结果为:15+3=18,第2次输出的结果为:×18=9,第3次输出的结果为:9+3=12,第4次输出的结果为:×12=6,第5次输出的结果为:×6=3,第6次输出的结果为:3+3=6,第7次输出的结果为:×6=3,第8次输出的结果为:3+3=6,第9次输出的结果为:×6=3,…,从第4次开始,以6,3依次循环,并且第n次(n>3)时,如果n-3为偶数,则输出结果为3,如果n-3为奇数,则输出结果为6,∵(2021﹣3)÷2=2018÷2=1009,∴第2021次输出的结果为3.故选:A.【考点】此题考查了程序图的规律问题,解题的关键是正确分析题目中程序的运算规律.5、B【解析】【分析】根据正负数的含义,可得:收入记作“+”,则支出记作“-”,据此求解即可.【详解】如果收入10元记作+10元,那么支出10元记作-10元.故选:B.【考点】此题主要考查了正负数在实际生活中的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.6、B【解析】【分析】根据绝对值的代数意义或绝对值的非负性解题.【详解】解:【方法1】正数的绝对值是本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,由此可知,当时,,即.选B.【方法2】任何数的绝对值都是非负数,即.∵,∴,即.故选B.【考点】绝对值的非负性是指在中,无论a是正数、负数或者0,都是非负数(正数或0).这样的非负数我们在后面的学习中会陆续接触到.绝对值的非负性主要应用在解决“若几个非负数的和为零,则这几个非负数都是0”等问题上.7、C【解析】【分析】根据题意得出的值,然后代入计算即可.【详解】解:∵,∴,∵,∴,∴或,∴或,故选:C.【考点】本题考查了绝对值以及有理数加减法的应用,根据题意得出的值是解题的关键.8、A【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【详解】解:的绝对值为.故选:A【考点】本题考查了绝对值的性质,负数的是它的相反数,非负数的绝对值是它本身.9、C【解析】【分析】求出a、b的值,进行计算即可.【详解】解:∵,,∴,,∵的绝对值与相反数相等,∴<0,∴,,或,故选:C.【考点】本题考查了绝对值的意义和有理数的计算,解题关键是理解绝对值的意义,确定a、b的值.10、C【解析】【分析】两个数相乘之积为1,则这两个数互为倒数.【详解】因为两个数相乘之积为1,则这两个数互为倒数,所以C选项符合题意,故选C.【考点】本题主要考查倒数的概念,解决本题的关键是要熟练掌握倒数的概念.二、填空题1、-50【解析】略2、90.【解析】【分析】要使所得的积中最大必须满足积为正,所选数字绝对值较大,故选-5,-3,6相乘即可.【详解】解:要想所得的积中最大,积必须为正而且所选数字绝对值较大,可选2,4,6相乘或-5,-3,6相乘,∵2×4×6=48,-5×(-3)×6=90,故答案为:90.【考点】本题考查了有理数的乘法,解题关键是熟练运用有理数乘法法则进行准确计算.3、

千;

6,0【解析】【分析】根据近似数的精确度和有效数字的定义求解.【详解】近似数=60000,精确到千位,有2个有效数字,有效数字是6和0.故答案为:千;6和0.【考点】本题考查了近似数和有效数字,理解近似数和有效数字是解题的关键.4、【解析】【分析】因为代数式2x+1与5x﹣6互为相反数,则2x+1与5x﹣6的和为0,即可求得.【详解】∵代数式2x+1与5x﹣6互为相反数∴2x+1+5x﹣6=0解得x=故答案为:【考点】本题考查相反数,掌握互为相反数的两数和为0是解题关键.5、2019年11月4日8时【解析】【分析】根据题意用7加上15求出北京时间然后减去14,然后根据有理数的减法和加法运算法则进行计算即可得解.【详解】解:7+15-14=7+1=8,所以到达芝加哥的时间为2019年11月4日8时.故答案为:2019年11月4日8时.【考点】本题考查有理数的减法,读懂题目信息,表示出芝加哥的时间是解题的关键.6、

40

10【解析】略7、﹣2020【解析】【分析】根据乘法的交换和结合律,进行简便计算,即可求解.【详解】解:(﹣8)×(﹣2020)×(﹣0.125)=(﹣8)×(﹣0.125)×(﹣2020)=1×(﹣2020)=﹣2020.故答案为:﹣2020.【考点】本题主要考查有理数的乘法运算,掌握乘法交换律和结合律,是解题的关键.8、上午7时【解析】【分析】根据带正号的数表示同一时刻比北京早的点数可得正数表示在北京时间向后推几个小时,即加上这个正数;负数表示向前推几个小时,即加上这个负数.【详解】解:12+3﹣8=7,故如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是上午7时.故答案为:上午7时.【考点】主要考查正负数在实际生活中的应用以及有理数的加减法计算.这是一个典型的正数与负数的实际运用问题,我们应联系现实生活认清正数与负数所代表的实际意义.9、【解析】【分析】根据分为标准,以及记录的数字,求出五名学生的实际成绩,即可做出判断.【详解】解:根据题意得:,即五名学生的实际成绩分别为:;;;;,则这五名同学的实际成绩最高的应是分.故答案为:.【考点】本题考查了正数和负数的识别,有理数的加减的应用,正确理解正负数的意义是解题的关键.10、7或3##3或7【解析】【分析】根据两点间的距离可得x=1或-7,当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,1时,得到点M表示的数为2,点N的坐标是-1;当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,-7时,则点M表示的数为2,点N的坐标是-5,然后分别计算MN的长.【详解】解:AB=7-(-3)=10;∵AC=4,∴|x-(-3)|=4,∴x-(-3)=4或(-3)-x=4,∴x=1或-7;当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,1时,如图1,∵点M、N分别是AB、AC的中点,∴AM=BM=AB=5,AN=CN=AC=2,∴MN=AM-AN=5-2=3;当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,-7时,如图2,∵点M、N分别是AB、AC的中点,∴AM=BM=AB=5,AN=CN=AC=2,∴MN=AM+AN=5+2=7;∴MN=7或3.【考点】本题考查了线段的中点,数轴上两点间的距离:两点间的连线段长叫这两点间的距离.数形结合是解答本题的关键.三、解答题1、(1);(2).【解析】【分析】(1)先算乘除,后算加法即可;(2)原式先计算乘方运算,再化简绝对值,最后算加减运算即可求出值.【详解】(1)原式(2)原式【考点】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2、(1)8;(2)4;(3)7;(4)﹣44.【解析】【分析】(1)根据有理数的加减法可以解答本题;(2)根据有理数的乘方、有理数的乘除法和减法可以解答本题;(3)根据乘法分配律可以解答本题;(4)根据乘法分配律可以解答本题.【详解】解:(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15)=16+(﹣11)+18+(﹣15)=(16+18)+[(﹣11)+(﹣15)]=34+(﹣26)=8;(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷=﹣1﹣×5×(2﹣4)=﹣1﹣×5×(﹣2)=﹣1+5=4;(3)=(﹣72)×﹣(﹣72)×+(﹣72)×﹣(﹣72)×=﹣32+27+(﹣11)+24=7;(4)=[(﹣11)+19+6]×(﹣)=14×(﹣)=﹣44.【考点】本题主要考查的是含有乘方的有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.3、它相当于.【解析】【分析】1Gb=210Mb,1Mb=210Kb,根据这个关系求出80Gb=210×210×80=8.38×107Kb,然后结果保留到百万位即可.【详解】∵1Gb=210Mb,1Mb=210Kb,∴80Gb=210×210×80,将其转化成a×10n的形式∴210×210×80≈8.4×107Kb.答:它相当于8.4×107Kb.【考点】本题考查用科学记数法表示较大的数.科学记数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论