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文档简介
华东师大版8年级下册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、小明同学将某班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)统计整理,得到下表,则下列说法错误的是().分数252627282930人数351014126A.该组数据的众数是28分 B.该组数据的平均数是28分C.该组数据的中位数是28分 D.超过一半的同学体育测试成绩在平均水平以上2、数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组4位同学拟定的方案,其中正确的是()A.测量对角线是否互相平分 B.测量一组对角是否都为直角C.测量对角线长是否相等 D.测量3个角是否为直角3、在下列图象中,是的函数的是()A. B. C. D.4、某优秀毕业生向我校赠送1080本课外书,现用A、B两种不同型号的纸箱包装运送,单独使用B型纸箱比单独使用A型纸箱可少用6个;已知每个B型纸箱比每个A型纸箱可多装15本.若设每个A型纸箱可以装书x本,则根据题意列得方程为()A. B.C. D.5、如果点P(﹣5,b)在第二象限,那么b的取值范围是()A.b≥0 B.b≤0 C.b<0 D.b>06、下列各点中,不在一次函数的图象上的是()A. B.C. D.7、一组数据1,2,,3的平均数是3,则该组数据的方差为()A. B. C.6 D.148、关于一次函数,下列结论不正确的是()A.图象与直线平行B.图象与轴的交点坐标是C.随自变量的增大而减小D.图象经过第二、三、四象限第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、腊味食品是川渝人民的最爱,去年12月份,某销售商出售腊肠、腊舌、腊肉的数量之比为,腊肠、腊舌、腊肉的单价之比为.今年1月份,该销售商将腊肠单价上调,腊舌、腊肉的单价不变,并加大了宣传力度,预计今年1月份的营业额将会增加,其中腊肉增加的营业额占总增加营业额的,今年1月份腊肉的营业额将达到今年1月份总营业额的.若腊舌今年1月份增加的营业额与今年1月份总营业额之比为,则今年1月份出售腊肠与腊肉的数量之比是__________.2、已知f(x)=,那么f()=___.3、请写出一个过第二象限且与轴交于点的直线表达式___.4、小丽在本学期的数学成绩分别为:平时成绩为85分,期中考试成绩为80分,期末考试成绩为90分,按照平时、期中、期末所占比例为40%,20%,40%计算,小丽本学期的总评成绩应该是_________分.5、如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l1,l2分别是关于x,y的二元一次方程a1x+b1y=c1,a2x+b2y=c2的图象,则二元一次方程组的解为___.6、如图,在矩形中,,点在边上,联结.如果将沿直线翻折,点恰好落在线段上,那么的值为_________.7、将一次函数向上平移5个单位长度后得到直线AB,则平移后直线AB对应的函数表达式为______.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、作图题:如图,在平面直角坐标系中,的顶点均在正方形网格的格点上.(1)画出关于x轴对称的图形并写出顶点,的坐标;(2)已知P为y轴上一点,若与的面积相等,请直接与出点P的坐标.2、(1)计算:(2)化简:3、化简:(1)(2)4、如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点(不与点B,C重合),过点C作CF⊥AE,交AE的延长线于点F,过点D作DG⊥FC,交FC的延长线于点G,连接FB,FD.(1)依题意补全图形;(2)求∠AFD的度数;(3)用等式表示线段AF,BF,DF之间的数量关系,并证明.5、如图,已知直线:与直线平行,与轴交于点,与轴交于点.直线与轴交于点,与轴交于点,与直线交于点.(1)求直线对应的函数表达式;(2)求四边形的面积.6、如图,在中,,点E为内一点,且为等边三角形.(1)用尺规完成以下基本作图:以BC为边在内作等边.(保留作图痕迹,不写作法,不下结论)(2)在(1)所作图形中,连接CE、AF,猜想四边形AFCE的形状,并证明你的猜想.7、在函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质及其应用的过程.以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题.x…-4-3-2-101234……-4-12a0b-214…(1)______,______,并在下面的平面直角坐标系中补全该函数的大致图象;(2)请根据这个函数的图象,写出该函数的一条性质:______;(3)已知直线与函数的图象有三个交点,则m的取值范围为______.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】由众数的含义可判断A,由平均数的含义可判断B,D,由中位数的含义可判断C,从而可得答案.【详解】解:由分出现次,出现的次数最多,所以该组数据的众数是28分,故A不符合题意;该组数据的平均数是故B符合题意;50个数据,按照从小到大的顺序排列,第25个,26个数据为28分,28分,所以中位数为:(分),故C不符合题意;因为超过平均数的同学有:所以超过一半的同学体育测试成绩在平均水平以上,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是平均数,众数,中位数的含义,掌握“根据平均数,众数,中位数的含义求解一组数据的平均数,众数,中位数”是解本题的关键.2、D【解析】【分析】矩形的判定方法有:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形;(3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形;由矩形的判定方法即可求解.【详解】解:A、对角线是否互相平分,能判定是否是平行四边形,故不符合题意;B、测量一组对角是否都为直角,不能判定形状,故不符合题意;C、测量对角线长是否相等,不能判定形状,故不符合题意;D、测量3个角是否为直角,若四边形中三个角都为直角,能判定矩形,故符合题意;故选:D.【点睛】本题考查的是矩形的判定、平行四边形的判定等知识;熟练掌握矩形的判定和平行四边形的判定与性质是解题的关键.3、D【解析】【分析】设在一个变化过程中有两个变量x与y,对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值与其对应,那么就说y是x的函数,x是自变量.根据函数的意义即可求出答案.【详解】解:A、对于x的每一个确定的值,y可能会有两个值与其对应,不符合函数的定义,故选项A不符合题意;B、对于x的每一个确定的值,y可能会有多个值与其对应,不符合函数的定义,故选项B不符合题意;C、对于x的每一个确定的值,y可能会有两个值与其对应,不符合函数的定义,故选项C不符合题意;D、对于x的每一个确定的值,y有唯一的值与之对应,符合函数的定义,故选项D符合题意.故选:D.【点睛】本题主要考查了函数的定义.解题的关键是掌握函数的定义,在定义中特别要注意,对于x的每一个值,y都有唯一的值与其对应.4、C【解析】【分析】由每个B型包装箱比每个A型包装箱可多装15本课外书可得出每个B型包装箱可以装书(x+15)本,利用数量=总数÷每个包装箱可以装书数量,即可得出关于x的分式方程,此题得解.【详解】解:∵每个A型包装箱可以装书x本,每个B型包装箱比每个A型包装箱可多装15本课外书,∴每个B型包装箱可以装书(x+15)本.依题意得:故选:C.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找准等量关系,解题的关键是正确列出分式方程.5、D【解析】【分析】点在第二象限的条件是:横坐标是负数,纵坐标是正数,据此可得到b的取值范围.【详解】解:∵点P(﹣5,b)在第二象限,∴b>0,故选D.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中点的坐标特征,正确掌握各象限内点的坐标特点是解题关键.第一象限内点的坐标特征为(+,+),第二象限内点的坐标特征为(-,+),第三象限内点的坐标特征为(-,-),第四象限内点的坐标特征为(+,-),x轴上的点纵坐标为0,y轴上的点横坐标为0.6、B【解析】【分析】根据一次函数解析变形可得,进而判断即可.【详解】解:∵∴A.,,则在一次函数的图象上,不符合题意;B.,,则不在一次函数的图象上,符合题意;C.,,则在一次函数的图象上,不符合题意;D.,,,则在一次函数的图象上,不符合题意;故选B【点睛】本题考查了一次函数的性质,满足一次函数解析式的点都在一次函数图象上,掌握一次函数的性质是解题的关键.7、B【解析】【分析】根据平均数的定义先求出a的值,再根据方差公式进行计算即可.【详解】解:∵数据1,2,a,3的平均数是3,∴(1+2+a+3)÷4=3,∴a=6,∴这组数据的方差为[(1−3)2+(2−3)2+(6−3)2+(3−3)2]=.故选:B.【点睛】本题考查了方差,一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2=[(x1−)2+(x2−)2+…+(xn−)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.8、D【解析】【分析】根据一次函数的性质对A、C、D进行判断;根据一次函数图象上点的坐标特征对D进行判断,,随的增大而增大,函数从左到右上升;,随的增大而减小,函数从左到右下降.由于与轴交于,当时,在轴的正半轴上,直线与轴交于正半轴;当时,在轴的负半轴,直线与轴交于负半轴.【详解】解:A、函数的图象与直线平行,故本选项说法正确;B、把代入,所以它的图象与轴的交点坐标是,故本选项说法正确;C、,所以随自变量的增大而减小,故本选项说法正确;D、,,函数图象经过第一、二、四象限,故本选项说法不正确;故选:D.【点睛】本题考查了一次函数的性质,以及k对自变量和因变量间的关系的影响,熟练掌握k的取值对函数的影响是解决本题的关键.二、填空题1、20:21【解析】【分析】设去年12月份腊肠的单价为3x,则去年12月份腊舌,腊肉的单价分别为3x,2x,今年1月份腊肠的单价为3.6x,去年12月份腊肠的销售数量为3y,则腊舌,腊肉的销售数量分别为5y、3y,1月份腊肉增加的营业额为z,则总增加营业额为4z;先求出去年12月份的销售额为,1月份腊肉的销售额为,从而得到今年1月份的总销售额为,再由今年1月份腊肉的营业额将达到今年1月份总营业额的,推出,即可求出今年1月份的总销售额为,腊肉的销售额,则腊肠今年1月份的营业额为,设今年1月份出售腊肠与腊肉的数量分别为a和b,可以得到,由此求解即可.【详解】解:设去年12月份腊肠的单价为3x,则去年12月份腊舌,腊肉的单价分别为3x,2x,今年1月份腊肠的单价为3.6x,去年12月份腊肠的销售数量为3y,则腊舌,腊肉的销售数量分别为5y、3y,1月份腊肉增加的营业额为z,则总增加营业额为4z,∴去年12月份的销售额为,1月份腊肉的销售额为,∴今年1月份的总销售额为,∵今年1月份腊肉的营业额将达到今年1月份总营业额的,∴,∴(经检验,符合分式方程有意义的条件),∴今年1月份的总销售额为,腊肉的销售额∵腊舌今年1月份增加的营业额与今年1月份总营业额之比为1:5,∴腊舌今年1月份增加的营业额为,∴腊舌今年1月份的营业额为,∴腊肠今年1月份的营业额为,设今年1月份出售腊肠与腊肉的数量分别为a和b,∴,∴,∴,故答案为:20:21.【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,解题的关键在于能够根据题意设出相应的未知量,然后推导出对应的关系式.2、####【解析】【分析】把代入函数解析式进行计算即可.【详解】解:f(x)=,故答案为:【点睛】本题考查的是已知自变量的值求解函数值,理解的含义是解本题的关键.3、(答案不唯一)【解析】【分析】因为直线过第二象限,与y轴交于点(0,-3),则b=-3.写一个满足题意的直线表达式即可【详解】解:直线过第二象限,且与轴交于点,,,直线表达式为:.故答案为:(答案不唯一).【点睛】本题考查了一次函数的图像和性质,解题的关键是熟记一次函数的图像和性质.4、86【解析】【分析】根据加权平均数的计算公式即可求解.【详解】解:小丽本学期的总评成绩是:85×40%+80×20%+90×40%=34+16+36=86(分)故答案为:86.【点睛】本题考查的是加权平均数的求法,解题的关键是掌握加权平均数的定义.5、【解析】【分析】本题可以通过直线与方程的关系得到方程组的解.【详解】解:因为直线l1,l2分别是关于x,y的二元一次方程a1x+b1y=c1,a2x+b2y=c2的图象,其交点为(-2,1),所以二元一次方程组的解为,故答案为:.【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程(组):方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标.6、【解析】【分析】先根据翻折的性质得出AD′=AD=5,DP=PD′,,然后在Rt△ABF中由勾股定理求出BD′=4,D′C=1,设DP=x,则D′P=x,PC=3-x,在RtCD′P中,由勾股定理求出列方程求出x即可,然后利用三角形的面积公式求出S△ADP和的面积即可.【详解】解:∵AB=3,BC=5,∴DC=3,AD=5,又∵将△ADP折叠使点D恰好落在BC边上的点D′,∴AD′=AD=5,DP=PD′,在Rt△ABD′中,AB=3,AD′=5,∴BD′==4,∴D′C=5-4=1,设DP=x,则D′P=x,PC=3-x,在Rt△CD′P中,D′P2=D′C2+PC2,即x2=12+(3-x)2,解得x=,即DP的长为,∵AD=5,∴S△ADP=×DP×AD=××5=,=3×5-=,∴=,故答案为:.【点睛】本题考查了折叠的性质:折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应线段相等,也考查了矩形的性质以及勾股定理.7、y=x+7【解析】【分析】直接根据“上加下减”的原则进行解答即可.【详解】解:由“上加下减”的原则可知,把直线y=x+2向上平移5个单位长度后所得直线的解析式为:y=x+2+5,即y=x+7.∴直线AB对应的函数表达式为y=x+7.故答案为:y=x+7.【点睛】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.三、解答题1、(1)作图见解析,A1(0,-1),C1(4,-4)(2)(0,6)或(0,-4)【解析】【分析】(1)分别作出A,B,C的对应点A1,B1,C1即可.(2)设P(0,m),构建方程求解即可.(1)解:作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1如图所示.△A1B1C1顶点坐标为:A1(0,-1),C1(4,-4).(2)设P(0,m),由题意,,解得m=6或-4,∴点P的坐标为(0,6)或(0,-4).【点睛】本题考查作图-轴对称变换三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.2、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据负整数指数幂、零指数幂可以解答本题;(2)根据幂的乘方和同底数幂的乘除法可以解答本题.【详解】解:(1);(2).【点睛】本题考查了幂的乘方、同底数幂的乘除、负整数指数幂、零指数幂,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.3、(1)0(2)3【解析】【分析】(1)根据整式的混合运算顺序和法则计算可得;(2)根据分式的乘法法则计算,得到答案.(1)解:;(2)解:.【点睛】本题考查了整式的混合运算,分式的乘除法,解题的关键是熟练掌握运算顺序和运算法则.4、(1)补全图形见解析(2)∠AFD=45°(3)线段AF,BF,DF之间的数量关系是BF+DF=AF.证明见解析【解析】【分析】(1)由题意画出图形即可;(2)过点D作DH⊥AF于点H,证明△ADH≌△CDG(AAS),由全等三角形的性质得出DH=DG,由角平分线的性质得出结论;(3)过点A作AM⊥AF交FD的延长线于点M,证明△ABF≌△ADM(SAS),由全等三角形的性质得出BF=DM,由等腰直角三角形的性质可得出结论.(1)解:补全图形如下:(2)解:过点D作DH⊥AF于点H,∴∠DHF=90°,∵CF⊥AE,交AE的延长线于点F,DG⊥FG,∴∠HFG=∠G=90°,∴在四边形DHFG中,∠HDG=360°-∠DHF-∠HFG-∠G=90°,在正方形ABCD中,AD=DC,∠ADC=90°,∴∠ADH=∠CDG,∴△ADH≌△CDG(AAS),∴DH=DG,∴FD平分∠AFG,∴∠AFD=45°;(3)解:线段AF,BF,DF之间的数量关系是BF+DF=AF.证明:过点A作AM⊥AF交FD的延长线于点M,∵∠AFM=45°,∴∠M=45°,∴AF=AM,∵∠BAD=90°,∴∠BAF=∠DAM,∵AB=AD,∴△ABF≌△ADM(SAS),∴BF=DM,AF=AM,在Rt△AMF中,MF==AF,∴BF+DF=DM+DF=MF=AF.【点睛】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质,掌握正方形的性质、全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.5、(1)y=-x+4(2)7【解析】【分析】(1)由直线l1:y=kx-2与直线y=x平行,得到直线l1为y=x-2,进而求得E的坐标,然后根据待定系数法即可求得直线l2对应的函数表达式;(2)根据两直线的解析式求得A、D的坐标,然后根据S四边形ABCE=S△COD-S△AED求解即可.【小题1】解:∵直线l1:y=kx-2与直线y=x平行,∴k=1,∴直线l1为y=x-2,∵点E(3,m)在直线l1上,∴m=3-2=1,∴E(3,1),设直线l2的解析式为y=ax+b,把C(0,4),E(3,1)代入得b=43a+b=1解得:a=−1b=4∴直线l2的解析式为y=-x+4;【小题2】在直线l1:y=x-2中,令y=0,则x-2=0,解得x=2,∴A(2,0),在直线l2:y=-x+4中,令y=0,则-x+4=0,解得x=4,∴D(4,0),∴S△COD=×4×4=8,S△AED=(4-2)×1=1,∴S四边形ABCE=S△COD-S△AED=8-1=7.故四边形AOCE的面积是7.【点睛】本题是两条直线相交或平行问题,考查了一次函数的性质,一次函数图象上点的坐标特征,三角形的面积,求得交点坐标是解题的关键.6、(1)见解析(2)平行四边形,证明见解析【解析】【
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