2025年甘肃省兰州市中考历史试题（解析版）

2025年兰州市初中学业考试

历史

注意事项：

1.本试卷为历史、道德与法治合卷。满分100分，各50分，考试时间100分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在试卷及答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共计25分。每小题所给的四个选项中，只有

一个符合题目要求。）

1.甘肃临济县寺洼遗址“围沟”内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹和大量遗物，附近也发现大

量窖穴、陶窑等遗迹。这反映出当时（）

A.饲养家畜普遍B.磨制石器精美

C.原始农业兴盛D.有手工业生产

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“陶窑、窖穴、陶窑”和结合所学知识可知，陶罐、陶窑等遗迹是制陶手工业的体现，

说明当时有手工业生产，D项正确；题干主要围绕陶器制作、窑址等，未体现家畜饲养，排除A项；题干未

提及磨制石器相关内容，无法得出相关结论，排除B项；“原始农业兴盛”，虽与新石器时代关联，但题

干重点是陶器制作（手工业）遗迹，非农业，排除C项。故选D项。

2.甘肃出土的青铜礼器秦公箧，铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，

蕴含敬天法祖、家国一体思想。与此有关的学派是（）

A.道家B.墨家C.儒家D.法家

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业，表达了继承祖业、奋发治国的信念，蕴含敬天法

祖、家国一体思想”，结合所学知识可知，秦公箧铭文强调敬天法祖家国一体，这与儒家思想密切相关。

儒家主张礼治，重视宗法制度、孝道和祖先崇拜，提倡效法先王、维护传统礼制（如孔子克己复礼），强调

家国同构的伦理关系（如修身齐家治国平天下），C项正确；道家主张无为而治，与奋发治国矛盾，排除A

项；墨家反对繁复礼制，提倡兼爱非攻，当礼器用途不符，排除B项；法家虽重视治国，但主张变法革新,

强调法治而非效法祖先，排除D项。故选C项。

3.统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入（）

西汉时期的阶段特征：

政治：行推恩令经济：盐铁专卖

思想：尊崇儒术军事：北击匈奴

A.中央集权不断强化B.大一统王朝的巩固

C.政府财政收入增加D.儒学成为正统思想

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“行推恩令、盐铁专卖、尊崇儒术、北击匈奴”，结合所学知识可知，题干列举了汉武

帝时期在政治（推恩令）、经济（盐铁专卖）、思想（尊崇儒术）、军事（北击匈奴）的措施。这些措施的共

同目标是加强中央集权、统一思想文化、巩固边疆，最终强化大一统王朝的统治，“大一统王朝的巩固”

全面概括了这些措施的本质，B项正确；中央集权不断强化仅强调中央集权，未涵盖思想统一和边疆巩固，

排除A项；政府财政收入增加仅涉及经济结果，排除C项；儒学成为正统思想仅反映思想层面，排除D项。

故选B项。

4,三国鼎立局面的形成，实现了局部统一,西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一

北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（）

A.分裂中孕育着统一B.民族交往交融加强

C南方政权更替频繁D.江南地区得到开发

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前

秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国”可知，从三国局部统一到西晋短暂统T,再到前秦、北魏

统一北方，最终隋朝统一全国的过程。这一系列事件表明，尽管长期存在分裂局面，但统一始终是历史发

展的主线，分裂中不断积累统一的条件，A项正确；北魏等政权涉及民族融合，但题干未直接强调民族交融

（如孝文帝改革等），且主线是统一进程而非民族关系，排除B项；“南方政权更替频繁”仅反映南朝现象,

与北方统一进程无关，排除C项；“江南地区得到开发”侧重经济，与题干的政治统一主题无关，排除D

项。故选A项。

5.敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、镀、鼓、竖笛、竽、箜

篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期（）

A.科学技术成就斐然B.社会经济发展繁荣

C.文化艺术兼容并蓄D.政治制度卓有成效

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干信息“敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钱、

鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等“，可知壁画中同时出现中原和西域的乐器，说明当时文化艺术的融合，

因此材料直接体现了不同地域文化元素的共存，反映出隋唐时期文化艺术兼容并蓄的特点，C项正确；科

学技术成就斐然，与科技相关，与乐器无关，排除A项；社会经济发展繁荣，侧重经济发展，题干没有直

接体现，排除B项；政治制度卓有成效，涉及政治内容，与文化艺术无关，排除D项。故选C项。

6.某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是

（）

领

内容

域

文

唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”

学

戏

宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化

剧

外

明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成

交

经

《清代科举制度的社会经济视角一一以河南怀庆府为例》

济

A科举阻碍科技进步B.科举制与社会变迁

C.科举考试禁锢思想D,八股取士形式僵化

【答案】B

【解析】

【详解】据题干表格可知，四个领域的材料均围绕科举制展开：文学（孟郊诗反映登科后的喜悦）、戏剧（南

戏展现状元心理变化）、外交（科举制被介绍到西方影响文官制度）、经济（科举与社会经济的关系），科举

制与社会变迁这一主题全面涵盖科举在文化、政治、国际交流及经济等多方面的社会影响，符合题意，B项

正确。“科举阻碍科技进步”“科举考试禁锢思想”“八股取土形式僵化”均是对科举制的负面评价，题

干表格内容并未体现，反倒包含积极影响（如促进西方文官制度），排除ACD项。故选B项。

7.货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅

满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（）

A.人口的增长B.城市的繁荣C.商业的发展D.外贸的兴盛

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的

热闹场面”可知，货郎作为流动商贩深入乡村，商品种类丰富且引发争购，直接反映了宋代商业活动突破

地域限制，深入基层，体现商业的活跃与发展，c项正确；题干未提及人口变化，货郎现象更直接体现商业

行为，而非人口因素，排除A项；“城市繁荣”主要针对固定市集或城市经济，而货郎更多服务于乡村，

排除B项；外贸指对外贸易（如海外贸易），但货郎是国内流动商贩，与外贸无关，排除D项。故选C项。

8.英国伍德研究认为马可•波罗并未到过中国。我国杨志玖在永乐大典残本中发现元朝公主嫁到波斯的记

载，其时间与《马可•波罗行记》中他护送公主到波斯相符，但因残本中未提到马可•波罗，也不能确证

其事。这表明历史解释要依据（）

A.一家之言B.史料实证C.主观想象D.情感判断

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“但因残本中未提到马可•波罗，也不能确证其事”可知，由于没有确切的史料作为依

据，学术界对马可•波罗是否来到中国的史实不统一，说明历史解释需以“史料实证”为基础，B项正确；

“一家之言”强调个人观点，题干是因史料不足难确证，并非单纯个人观点，排除A项；“主观想象”与

题干中基于史料研究不符，题干是有史料但不完整，排除C项；“情感判断”与历史研究基于史料的逻辑

无关，排除D项。故选B项。

9.洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制，将丞相的决策权收归皇帝，行政权下放给六部诸司，

还将大都督府分为左中右前后五军都督府。其目的是（）

A.精简官僚机构B.发展社会经济

C削弱地方势力D.加强君主专制

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制”，结合所学知识可知，朱元璋废除

丞相制，将决策权收归皇帝、行政权下放六部，并拆分大都督府为五军都督府。这些举措的核心目的是削

弱中央官员权力，避免权臣威胁皇权，从而强化君主专制，D项正确；精简官僚机构不符合史实，因六部与

五军都督府的设置并未减少机构数量，排除A项；题干措施是政治和军事制度的改革，与经济政策没有直

接关联，排除B项；题干描述的是中央机构的调整（丞相、六部、都督府），主要针对的是中央层面的权力

分配和制衡，而非地方势力（如藩王、地方行政），排除C项。故选D项。

10.江西省出土了700多年前的三角粽，外形和现在完全一致；乾隆时的《端阳故事图》记录了过端午节的

各种场面，其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的（）

A.连续性B.创新性C.包容性D.和平性

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“700多年前的三角粽，外形和现在完全一致”可知，说明中华文明的传统习俗、文化标

识随时间保留，体现了中华文明的连续性，A项正确；“创新性”强调新事物、新变化，题干体现的是传承,

而非创新，排除B项；“包容性”指吸收融合其他文化，题干未涉及，排除C项；“和平性”与文化传承

延续无关，排除D项。故选A项。

11.胡适认为：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则

相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指（）

A,刺激了民族工业发展B.推翻了清王朝的统治

C.改变了中国社会性质D.促进了社会生活变化

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革

命则相当于将这棵大树砍断了"可知，胡适将辛亥革命比喻为“砍断传统文化的大树”。洋务运动仅触及

技术层面（枝叶），而辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度（砍断大树），B项

正确；刺激了民族工业发展是洋务运动的影响，属于“枝叶”级别的变革，不符合“砍断大树”的根本性,

排除A项；辛亥革命未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除C项；促进了社会生活变化属于社会风

俗的局部变革（如剪辫、易服），类似于“枝叶”，而非根本性的“砍断大树”，排除D项。故选B项。

12.央视推出的原创国漫MV《振山河》的歌词中有：“一艘红船扬清波，何时还家国……百年丹心犹未改,

昂首振山河”。与“一艘红船”相关的历史事件是（）

A,京汉铁路工人罢工B.革命根据地的建立

C.工农革命运动发展D.中国共产党的诞生

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“一艘红船扬清波，何时还家国”，结合所学知识可知，“一艘红船”指的是中共一大

召开时转移到浙江嘉兴南湖的游船，这一事件标志着中国共产党的诞生，D项正确；京汉铁路工人罢工是

1923年党领导的工人运动，与红船无关，排除A项；革命根据地建立发生在土地革命时期（1927年后），

时间不符，排除B项；工农革命运动发展是党成立后推动的活动，并非红船的直接关联，排除C项。故选D

项。

13.新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和

的旧思想，一一洗刷干净不可”。共意在强调（）

A思想解放B.政治变革C.文学革命D.科学进步

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干信息“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思

想，一一洗刷干净不可”，可知陈独秀强调必须清除国民脑中反对共和的旧思想，以巩固民主共和，结合

所学知识可知，新文化运动的核心目标是通过思想启蒙（如批判儒家伦理、提倡民主科学）改造国民观念,

因此其意在强调思想解放，A项正确；“政治变革”是辛亥革命的任务，与题干中新文化运动无关，排除B

项；“文学革命”是新文化运动的一部分，但题干未涉及文学内容，排除C项；“科学进步”虽是新文化

运动的口号之一，但题干重点在思想而非科学本身，排除D项。故选A项。

14.毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当

日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（）

A.对世界反法西斯战争作出巨大贡献

B.助推中国人民民族觉醒和民族团结

C.促成抗日民族统一战线的初步建立

D.中国共产党发挥了中流砥柱的作用

【答案】A

【解析】

【详解】根据提干可知，毛泽东指出中国抗战具有世界性意义，斯大林则明确中国抗战牵制日本，使苏联

避免两线作战。说明中国抗战对世界反法西斯战争（牵制日军、支援盟国）有重大贡献，A项正确；“助推

中国人民民族觉醒和民族团结”是国内意义，题干强调“世界的事”，排除B项；“促成抗日民族统一战

线的初步建立”是国内政治成果，与题干国际影响无关，排除C项；“中国共产党发挥中流砥柱作用”是

国内抗战力量的作用，未体现世界意义，排除D项。故选A项。

15.1953—1956年，中国工业总产值平均每年增长19.6%,工业生产所取得的成就，是旧中国一百年所不能

比的，为我国建立独立完整的工业体系奠定了基础。这得益于（）

A.中共八大B.改革开放C.“一五”计划D.土地改革

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“1953—1956年”“为我国建立独立完整的工业体系奠定了基础”，结合所学知识可知，

1953—1957年的“一五计划”，核心是优先发展重工业，建立工业化基础，与题干中工业高速增长直接相

关，C项正确；中共八大召开于1956年，主要提出国内主要矛盾变化和发展生产力的任务，但工业成就的

直接推动力是“一五”计划，排除A项；改革开放始于1978年，时间不符，排除B项；土地改革完成于1952

年，促进农业恢复发展，但题干强调工业成就，排除D项。故选C项。

16.从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到

扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（）

A.三大改造的完成B.恢复联合国席位

C.万隆会议的召开D.十一届三中全会

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾

驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变”，结合所学知识可知，题干中生活方式的巨变

（如智能设备、移动支付等）源于改革开放后的经济发展和技术进步。十一届三中全会（1978年）作出改

革开放决策，成为转折点，D项正确；三大改造（1956年）确立社会主义制度，但未直接引发题干中的现

代生活变化，排除A项；恢复联合国席位提升了中国国际地位，属于外交成就，但不直接引发国内生活方

式的根本变革，排除B项；万隆会议的召开是中国外交的重要事件，倡导“和平共处五项原则”，但属于

国际关系范畴，与国内生活变化无直接联系，排除C项。故选D项。

17.1962年12月兰新铁路竣工,2014年12月兰新高铁全线开通，从早期的“绿皮车”到如今的“绿巨人”，

兰州到新疆的行程从三天缩短到12小时。这充分说明（）

A.科技创新促进交通发展B.交通拥堵得到极大缓解

C.综合交通运输网已形成D.传统交通方式已被取代

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“从早期的绿皮车到如今的绿巨人，兰州到新疆的行程从三天缩短到12小时行程时间大

幅缩短”可知，体现了交通工具的技术进步，高铁技术的应用是科技创新的成果，这项成果促进交通的发

展，A项正确；”交通拥堵得到极大缓解”题干未涉及（题干讲的是铁路行程，非城市拥堵），排除B项；

题干仅围绕铁路，未体现“综合”（多种交通方式），排除C项；绿皮车等传统交通方式仍存在，未被完全

取代，排除D项。故选A项。

18.约公元前4000—3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印

度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明（）

A.同质趋同B,互融互鉴C.多源多样D.封闭隔绝

【答案】C

【解析】

【详解】据题干“古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、

欧洲爱琴海地区等世界多地诞生”和所学知识可知，古代文明在多个不同地区独立诞生，如两河流域、尼

罗河流域、黄河长江流域等。这说明古代文明并非单一源头，而是具有多源性和多样性，c项正确；同质趋

同错误，因各文明差异显著，排除A项；互融互鉴不符合早期文明相对独立发展的史实，排除B项；封闭

隔绝虽部分正确，但题干强调多地区共同诞生文明，重点在多样性而非封闭性，排除D项。故选C项。

19.但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达•芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈

姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们的共同思想是（）

A.现实主义B.人文主义C.浪漫主义D.理想主义

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达•芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；

莎士比亚的《哈姆雷特》中写道：'人是一件多么了不起的杰作’”，结合所学知识可知，题干中但丁的

《神曲》关注人的情感，达•芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，莎士比亚的《哈姆雷特》赞美人性

的伟大，三者均体现文艺复兴的核心思想一一人文主义，强调人的价值、尊严和潜能，反对中世纪以神为

中心的观念，B项正确；现实主义强调描绘现实生活细节，与文艺复兴时期的人文主义侧重点不同，排除A

项；浪漫主义强调情感、想象和自然，与文艺复兴无关，排除C项；理想主义多指哲学上的概念，如追求

完美社会，但文艺复兴更注重“人”的现实性和中心地位，排除D项。故选B项。

20.辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在世界范围

内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于（）

A.宗教改革B.启蒙运动C.工业革命D.世界市场

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并

逐步在世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材”可知，辣椒在15世纪从南美洲传至欧洲，后经

海上贸易扩散到亚非及全球。这一过程与新航路开辟后欧洲殖民扩张和全球贸易网络（即世界市场的初步

形成）密切相关，D项正确；宗教改革是思想领域变革，与物种传播无关，排除A项；启蒙运动属思想解放

运动，与物种传播无关，排除B项；工业革命以机器生产和工业化为核心，发生时间晚于辣椒传播的15世

纪,与作物传播关系不大，排除C项。故选D项。

21.巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现“。四十多年后，俄国

十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有（）

A.空想性B.曲折性C.人民性D.普遍性

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“巴黎公社失败后，《国际歌》诞生”“四十多年后，俄国十月革命将社会主义从理想变

成现实”，结合所学知识可知，巴黎公社失败后，《国际歌》提出理想，而十月革命将其实现，说明运动经

历挫折后仍能发展，B项正确；空想性”错误，巴黎公社和十月革命均为实践，排除A项；题干未强调群众

参与或人民作用，排除C项；题干只涉及法国和俄国的具体事件，未提及运动在全球范围内的普适性，排

除D项；故选B项。

22.17—18世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立宣言》，法国

大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于（）

A.君主立宪的确立B.联邦体制的建立

C.共和体制的创立D.资本主义的发展

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干”《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》"，结合所学知识可知，英国《权利法案》限

制王权，确立议会主权，保护资产阶级利益。美国《独立宣言》宣告脱离殖民统治，主张“天赋人权”，

为资本主义独立发展奠基。法国《人权宣言》反对封建专制，强调自由平等、私有财产神圣不可侵犯，体

现资产阶级诉求。三部文献均属于资产阶级革命纲领性文件，其核心目标是反对封建专制或殖民统治，确

立资本主义政治原则，D项正确；君主立宪仅符合英国《权利法案》，美国独立后建立共和制，法国大革命

废除君主制，排除A项；联邦体制仅与美国相关，英法未涉及，排除B项；共和体制适用于美法，但英国

确立的是君主立宪制，排除C项。故选D项。

23.两次世界大战之间的亚非拉地区出现新变化：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳

斯改革。这些变化反映了亚非拉地区（）

A.殖民统治得到强化B.开创国家干预模式

C.民族民主运动高涨D.民族矛盾彻底消除

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革”，结合所学知识可

知，印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革，这些运动均体现亚非拉地区人民反

抗殖民压迫、争取民族独立和推动社会进步、建立民主制度的诉求，属于民族民主运动，c项正确；题干中

运动目标是削弱殖民统治，而非强化，排除A项；国家干预经济是西方应对经济危机的策略（如罗斯福新

政），与亚非拉运动无关，排除B项；运动后殖民体系依然存在，民族矛盾未彻底解决，排除D项。故选C

项。

24.1962年爆发著名的“冻鸡战”，美国提高地毯和玻璃进口税，欧共体也对美国冻鸡和家禽加税，美国又

提高了欧共体卡车、酒类的进口税。最终，双方因国内产业受损，通过谈判取消加征关税。这表明世界发

展的时代潮流是（）

A.合作共赢B.逆全球化C.冷战对峙D.霸权主义

【答案】A

【解析】

【详解】据题干“双方因国内产业受损，通过谈判取消加征关税”和所学知识可知，经济全球化成为二战

后世界经济发展趋势，美国和欧共体互相加征关税，但最终通过谈判取消，说明双方在冲突后选择协商合

作，避免两败俱伤，A项正确；逆全球化是近年现象，且案例最终回归谈判，体现全球化下的协调，排除B

项；冷战对峙侧重政治军事对抗，与贸易争端无关，排除C项；霸权主义强调单边压制，但双方均有行动

且妥协，排除D项。故选A项。

25.1945年联合国正式成立，80年来，联合国在防止局部武装冲突方面发挥了重要作用，使许多国家和地

区避免了一些可能发生的战争。这体现了联合国的首要宗旨是（）

A,维持国际和平及安全B.解决人类环境问题

C.推动建立国际新秩序D.完善社会保障制度

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“联合国在防止局部武装冲突方面发挥了重要作用，使许多国家和地区避免了一些可能

发生的战争”和结合所学知识可知，联合国在防止武装冲突、避免战争方面的作用契合《联合国宪章》的

首要宗旨，维持国际和平及安全，A项正确；“解决人类环境问题”是联合国后续关注的议题，并非首要宗

旨，排除B项；“推动建立国际新秩序”不是联合国首要宗旨，且与题干中“防止冲突、避免战争”关联

小，排除C项；“完善社会保障制度”属于国家内部政策范畴，与联合国宗旨无关，排除D项。故选A项。

二、综合题（本大题共2小题，共计25分。）

26.实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国人民的夙愿。某班同学以此为出发点，开展主题为“争取民

族独立、人民解放的历程”的项目学习。以下内容是学习中的一部分，请你参与，完成任务。

【任务一】小组讨论，厘定时空

经过讨论，大家认为要更好的契合“争取民族独立、人民解放的历程”这一项目主题，需要重点关注

三个时间节点：1840年、1919年、1946年。

（1）请你指出这三个时间节点对应的重大史事。

【任务二】小组合作，搜集资料

在分组查找资料的过程中，大家发现，需要继续搜集其他史事来充分的了解这一历程，进行更深入的

探究。

（2）请你补充可以实证本探究主题的其他史事，要求不少于4个。

【任务三】小组探究，撰写报告

通过对资料的梳理，大家一致认为：中国近代史不仅是中国遭受列强侵略的历史，也是中国人民为了

民族独立、人民解放而不屈不挠斗争的历史，更是中国人民在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命

胜利的历史。所以，学习报告的撰写要以此为落脚点。

（3）请你撰写优先选择1840年、1919年、1946年三件重大史事的理由。

【答案】（1）史事：鸦片战争、五四运动、全面内战爆发。

（2）史事：太平天国运动、戊戌变法、中国共产党成立、北伐战争、抗日战争（至少四个）

（3）理由：

鸦片战争：1840年鸦片战争是中国近代史的开端，由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社

会，中国社会的主要矛盾、革命任务等都发生了变化，中国人民的反侵略反封建斗争也由此拉开了序幕，

它是中国争取民族独立、人民解放历程的起点。

五四运动：1919年五四运动是新民主主义革命的开端，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞

台，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备，推动了中国革命从旧民主主义向新民主主义转变，

在争取民族独立、人民解放的历程中具有承上启下的重要意义。

全面内战爆发：1946年全面内战爆发，中国共产党领导人民为推翻国民党反动统治、建立新中国而进行艰

苦卓绝的斗争，是争取民族独立、人民解放最终胜利的关键阶段。

【解析】

【小问1详解】

史事：根据任务一“1840年、1919年、1946年”和结合所学知识可得出，1840年鸦片战争爆发，中国开

始沦为半殖民地半封建社会，中国近代历史由此开端，民族危机逐渐加深，中国人民开始了反侵略反封建

的斗争历程；1919年五四运动爆发，这是一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参

与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国旧民主主义革命走

向新民主主义革命的转折点；1946年全面内战爆发，国民党军队进攻中原解放区，中国共产党领导人民为

争取最终的民族独立和人民解放，开始了与国民党反动统治的战略决战。

【小问2详解】

史事：根据任务二“继续搜集其他史事来充分的了解这一历程”和结合所学知识可得出，1851—1864年爆

发的太平天国运动，是一场反封建反侵略的农民运动，沉重打击了清王朝的统治和外国侵略势力；1898年

的戊戌变法，资产阶级改良派发起的试图通过改革实现国家富强、挽救民族危亡的运动，虽然失败，但在

思想文化方面产生了广泛而持久的影响；1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新，中国共

产党领导中国人民为实现民族独立和人民解放不懈奋斗；1926—1927年的北伐战争，是国民大革命的高潮,

基本推翻了北洋军阀的统治；1931—1945年的抗日战争，是中国人民进行的一场全民族抗战，是近代以来

中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。

【小问3详解】

理由：结合所学知识，从三个历史事件的影响、意义方面作答。1840年的鸦片战争是中国近代史的开端，

标志着中国开始遭受列强的侵略，由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会的

主要矛盾、革命任务等都发生了变化，中国人民的反侵略反封建斗争也由此拉开了序幕，它是中国争取民

族独立、人民解放历程的起点。1919年的五四运动是新民主主义革命的开端，中国工人阶级开始以独立的

政治力量登上历史舞台，中国人民的民族意识和爱国热情空前高涨，为中国共产党的成立做了思想上和干

部上的准备，推动了中国革命从旧民主主义向新民主主义转变，在争取民族独立、人民解放的历程中具有

承上启下的重要意义。1946年全面内战爆发，中国共产党领导的人民力量与国民党反动统治之间的矛盾成

为主要矛盾，这一时期决定着中国的命运走向，中国共产党领导人民为推翻国民党反动统治、建立新中国

而进行艰苦卓绝的斗争，是争取民族独立、人民解放最终胜利的关键阶段。

27.认识历史联系，体悟历史规律，能照亮人类前行之路。阅读材料，完成下列要求。

材料一某历史兴趣小组想通过对相似历史现象的考察，探究历史发