2025秋教科版科学二年级上册教学计划

2025秋教科版科学二年级上册教学计划教材分析本学期使用的是教科版二年级上册科学教材，其内容紧密围绕学生的生活实际，以培养学生的科学素养为宗旨。教材共分为两个单元。第一单元“造房子”，从学生熟悉的动物的家、我们的家入手，引导学生认识家里的物品，进而通过设计和建造小房子，让学生在实践中体验科学探究的过程，培养学生的观察能力、动手能力和创新思维。第二单元“地球家园”，带领学生认识地球家园的构成，包括校园、空气、天气、季节、太阳与白天、夜晚的月亮等，使学生了解地球家园与我们生活的密切关系，增强学生保护地球家园的意识。学情分析二年级的学生对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和求知欲。他们在日常生活中已经积累了一些关于动物的家、自己的家等方面的感性认识，但对于科学探究的方法和过程还缺乏系统的了解。在学习过程中，学生可能对一些抽象的概念理解起来有困难，需要教师通过生动有趣的教学活动和直观的教具帮助学生理解。同时，二年级学生的动手能力较弱，在设计和建造小房子等实践活动中，需要教师给予细致的指导和耐心的帮助。核心素养目标科学观念学生能够认识到动物的家具有不同的特点，是为了适应它们的生活需要；理解我们的家是由多种物品组成，不同物品有不同的功能。知道地球家园包含多种自然要素，如空气、水、土壤等，以及不同的天气、季节变化对地球家园和人类生活的影响。明白太阳和月亮在天空中的位置变化与白天、夜晚的关系。科学思维能够通过观察、比较、分析等方法，认识动物的家、家里的物品以及地球家园中各种事物的特征和差异。在设计小房子的过程中，学会思考如何满足居住的需求，培养创新思维和逻辑思维能力。能对不同的天气、季节现象进行简单的推理和解释，发展科学思维能力。探究实践经历观察动物的家、我们的家以及家里物品的探究过程，学会运用简单的观察工具，如放大镜等，提高观察能力。通过设计和建造小房子的实践活动，掌握基本的手工制作技能，如裁剪、粘贴等，培养动手实践能力和解决问题的能力。开展对校园、空气、天气、季节等的观察和记录活动，学会收集和整理数据，培养科学探究的方法和习惯。态度责任对科学探究活动充满兴趣，积极参与课堂讨论和实践活动，培养主动学习的态度。在小组合作中，学会与他人交流和分享，培养团队合作精神和责任感。认识到地球家园是我们共同的家园，树立保护地球家园的意识，养成爱护环境的良好习惯。教学措施创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。例如，在教学“动物的家”时，可以播放动物生活在自己家中的视频，让学生直观地感受动物家的特点。加强实验教学和实践活动，让学生在“做中学”。如在“建造小房子”的教学中，为学生提供丰富的材料，让学生亲自动手实践，在实践中发现问题、解决问题。运用小组合作学习的方式，培养学生的合作能力和交流能力。在小组活动中，让学生分工明确，共同完成探究任务，促进学生之间的相互学习和共同进步。关注学生的个体差异，因材施教。对于学习能力较强的学生，可以提供一些拓展性的学习任务，满足他们的学习需求；对于学习有困难的学生，要给予更多的指导和帮助，鼓励他们积极参与学习活动。利用现代教育技术，如多媒体课件、教学视频等，丰富教学内容，提高教学效果。通过图片、视频等资料，帮助学生更好地理解抽象的科学概念。教学进度安排周次日期教学内容教学活动节假日安排19月2日-9月6日第一单元造房子1.动物的家1.观察不同动物的家的图片和视频，讨论动物家的特点和作用。2.实地观察校园内小动物的家，做好记录。/29月9日-9月13日2.我们的家1.引导学生观察自己家的布局和设施，分享自己家的特点。2.绘制自己家的平面图。教师节（9月10日），正常上课，利用课堂契机开展感恩教师主题活动，融入品德教育39月16日-9月20日3.家里的物品1.分类整理家里的物品，了解不同物品的功能。2.开展“物品功能大比拼”活动，小组竞赛说出物品的多种功能。/49月23日-9月27日4.设计小房子1.引导学生思考小房子的设计要素，如大小、形状、材料等。2.学生分组设计小房子，绘制设计图。/59月30日-10月4日国庆节放假国庆节放假（10月1日-10月7日）国庆节放假610月7日-10月11日4.设计小房子（续）5.建造小房子1.根据设计图，选择合适的材料开始建造小房子。2.教师巡视指导，帮助学生解决建造过程中遇到的问题。国庆节调休（10月7日上课）710月14日-10月18日5.建造小房子（续）继续完成小房子的建造，对小房子进行装饰和完善。/810月21日-10月25日6.“小房子”展示会1.举办“小房子”展示会，学生展示自己建造的小房子，并介绍设计思路和建造过程。2.学生互相评价，评选出优秀作品。/910月28日-11月1日第一单元复习与测试1.引导学生回顾第一单元的知识点，进行系统复习。2.组织单元测试，检测学生的学习效果，进行试卷分析和讲评。/1011月4日-11月8日第二单元地球家园1.地球家园有什么1.观察地球家园的图片和视频，讨论地球家园包含的各种要素。2.开展“地球家园要素大搜索”活动，让学生在校园内寻找地球家园的要素。/1111月11日-11月15日2.我们的校园1.实地观察校园，了解校园内的植物、动物、建筑等。2.绘制校园平面图，标注校园内的各种设施和自然景观。/1211月18日-11月22日3.我们周围的空气1.通过实验，如吹气球、扇扇子等，感受空气的存在。2.讨论空气的作用，了解空气污染的危害和保护空气的方法。/1311月25日-11月29日4.不同的天气1.观察不同天气的现象，如晴天、雨天、阴天等，了解天气对人们生活的影响。2.制作天气日历，记录一周的天气情况。/1412月2日-12月6日5.不同的季节1.讨论不同季节的特点，如气温、植物生长、动物活动等。2.收集不同季节的图片和资料，举办“季节展示会”。/1512月9日-12月13日6.太阳与白天1.观察太阳在天空中的位置变化，了解太阳与白天的关系。2.制作简易的日晷，测量太阳的影子变化。/1612月16日-12月20日7.夜晚的月亮1.观察夜晚的月亮，记录月亮的形状变化。2.了解关于月亮的传说和故事，激发学生的科学兴趣。/1712月23日-12月27日第二单元复习与测试1.引导学生回顾第二单元的知识点，进行系统复习。2.组织单元测试，检测学生的学习效果，进行试卷分析和讲评。/1812月30日-1月3日期末复习1.综合复习两个单元的重点知识，进行知识梳理和归纳。2.开展综合性的科学实践活动，巩固学生所学知识。元旦节放假（1月1日-1月3日），12月30日、12月31日正常上课，元旦假期前可安排简单元旦主题科学小活动191月6日-1月10日期末复习（续）1.针对学生的薄弱环节进行有针对性的复习和辅导。2.组织模拟测试，让学生熟悉考试形式和题型。/201月13日-1月17日期末考试组织期末考试，对本学期的教学效果进行全面评估。/评价方式课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组合作表现等，及时给予鼓励和指导。作业评价：认真批改学生的作业，包括书面作业、实践作业等，