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文档简介
北师大版8年级数学上册期中试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、下列四组数中,是勾股数的是()A.5,12,13 B.4,5,6 C.2,3,4 D.1,,2、下列四个实数中,是无理数的为(
)A. B. C. D.3、下列二次根式中,与同类二次根式的是()A. B. C. D.4、下列二次根式中,最简二次根式是(
)A. B. C. D.5、以下能够准确表示宣城市政府地理位置的是(
)A.离上海市282千米 B.在上海市南偏西C.在上海市南偏西282千米 D.东经,北纬6、下列四个数中,最大的有理数是(
)A.-1 B.-2019 C. D.07、点A(2,-1)关于y轴对称的点B的坐标为(
)A.(2,1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1)二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)1、如果,那么下列等式正确的是(
)A. B. C. D.2、下列数中不是无理数的是(
)A. B. C.0.37373737 D.3、下列根式中,能再化简的二次根式是(
)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图的平面直角坐标系中,已知点A(-3,0)、B(0,4),将△OAB沿x轴作连续无滑动的翻滚,依次得到三角形①,②,③,④.则第⑯个三角形的直角顶点的坐标是___________.2、比较大小:_____.3、若最简二次根式与是同类二次根式,则a=_____,b=_____.4、如图,在中,,将线段绕点顺时针旋转至,过点作,垂足为,若,,则的长为__.5、如图,一架长5米的梯子A1B1斜靠在墙A1C上,B1到墙底端C的距离为3米,此时梯子的高度达不到工作要求,因此把梯子的B1端向墙的方向移动了1.6米到B处,此时梯子的高度达到工作要求,那么梯子的A1端向上移动了_____米.6、公元三世纪,我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”,它由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果小正方形面积是49,直角三角形中较小锐角θ的正切为,那么大正方形的面积是_____.7、一列数a1,a2,a3,…,an.其中a1=-1,a2=,a3=,…,an=,则a1+a2+a3+…+a2017=________.8、已知有意义,如果关于的方程没有实数根,那么的取值范围是__.9、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,则点C到AB的距离是_______.10、在平面直角坐标系中,将点(3,﹣2)先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则所得点的坐标是_____.四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、如图,某港口位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后分别位于点Q,R处,且相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?2、如图,由△ABC中,,,.按如图所示方式折叠,使点B、C重合,折痕为DE,求出AE和AD的长.,3、中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位,体现了数学研究中的继承和发展,现用4个全等的直角三角形拼成如图所示“弦图”.Rt△ABC中,∠ACB=90°.AC=b,BC=a,AB=c,请你利用这个图形解决下列问题:(1)试说明:a2+b2=c2;(2)如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是3,求(a+b)2的值.4、如果一个正数m的两个平方根分别是2a-3和a-9,求2m-2的值.5、阅读下面的文字,解答问题.大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.请解答:已知:10+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.6、已知|a|=3,b2=25,且a<0,求a–b的值.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.【详解】解:A、52+122=132,都是正整数,是勾股数,故此选项符合题意;B、42+52≠62,不是勾股数,故此选项不合题意;C、22+32≠42,不是勾股数,故此选项不合题意;D、,不是正整数,不是勾股数,故此选项不合题意;故选:A.【考点】此题主要考查了勾股数,解答此题要用到勾股数组的定义,如果a,b,c为正整数,且满足a2+b2=c2,那么,a、b、c叫做一组勾股数.2、D【解析】【分析】根据无理数的定义“也称为无限不循环小数,不能写作两整数之比”即可.【详解】由无理数的定义得:四个实数中,只有是无理数故选:D.【考点】本题考查了无理数的定义,熟记定义是解题关键.3、B【解析】【分析】将每个选项化简成最简二次根式,再根据同类二次根式的定义逐一判断即可.【详解】解:A.,与不是同类二次根式;B.,与是同类二次根式;C.与不是同类二次根式;D.与不是同类二次根式;故选:B.【考点】本题考查同类二次根式,利用二次根式的性质将每个选项化简成最简二次根式是解题的关键.4、A【解析】【分析】根据最简二次根式的被开方数不含分母,被开方数不含开得尽的因数或因式,可得答案.【详解】解:A.,是最简二次根式,故正确;B.,不是最简二次根式,故错误;C.,不是最简二次根式,故错误;D.,不是最简二次根式,故错误.故选A.【考点】本题考查了最简二次根式,最简二次根式的被开方数不含分母,被开方数不含开得尽的因数或因式.5、D【解析】【分析】根据点的坐标的定义,确定一个位置需要两个数据解答即可.【详解】解:能够准确表示宣城市政府地理位置的是:东经30.8°,北纬118°.故选:D.【考点】本题考查了坐标确定位置,是基础题,理解坐标的定义是解题的关键.6、D【解析】【分析】根据有理数大小比较判断即可;【详解】已知选项中有理数大小为,故答案选D.【考点】本题主要考查了有理数比大小,准确判断是解题的关键.7、D【解析】【分析】根据点坐标关于轴对称的变换规律即可得.【详解】解:点坐标关于轴对称的变换规律:横坐标互为相反数,纵坐标相同.则点关于轴对称的点的坐标为,故选:D.【考点】本题考查了点坐标与轴对称变化,熟练掌握点坐标关于轴对称的变换规律是解题关键.二、多选题1、BC【解析】【分析】先判断a,b的符号,然后根据二次根式的性质逐项分析即可.【详解】解∵,,∴,∴A、无意义,选项错误,不符合题意;B、,选项正确,符合题意;C、,选项正确,符合题意;D、,选项错误,不符合题意;故选BC【考点】本题考查了二次根式的乘法,二次根式的除法,以及二次根式的性质,熟练掌握性质是解答本题的关键.2、ABC【解析】【分析】根据无理数的定义:无限不循环小数即为无理数,据此判断即可.【详解】解:A、是分数,不是有理数,符合题意;B、是整数,不是有理数,符合题意;C、0.37373737是有限小数,不是无理数,符合题意;D、是无理数,不符合题意.故选:ABC.【考点】本题考查了有理数,熟知定义是解本题的关键.3、BCD【解析】【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.【详解】解:A、该二次根式符合最简二次根式的定义,故本选项不符合题意;B、该二次根式的被开方数中含有分母,所以它不是最简二次根式,故本选项符合题意;C、该二次根式的被开方数中含有能开得尽方的因数4,所以它不是最简二次根式,故本选项符合题意;D、该二次根式的被开方数中含有能开得尽方的因数9,所以它不是最简二次根式,故本选项符合题意;故选BCD.【考点】本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.三、填空题1、(60,0)【解析】【分析】先利用勾股定理计算出AB,从而得到△ABO的周长为12,根据旋转变换可得△OAB的旋转变换为每3次一个循环,由于16=3×5+1,于是可判断第⑯个三角形与第①个三角形的状态一样,然后计算即可得到第⑯个三角形的直角顶点的坐标.【详解】∵A(-3,0),B(0,4),∴OA=3,OB=4,∴AB==5,∴△ABO的周长=3+4+5=12,由题意知,△OAB每连续3次后与原来的状态一样,∵16=3×5+1,∴第⑯个三角形与三角形①的状态一样,∴第⑯个三角形的直角顶点的横坐标=5×12=60,∴第⑯个三角形的直角顶点坐标为(60,0).故答案为(60,0).【考点】本题考查了坐标与图形变化-旋转:图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质来求出旋转后的点的坐标,解决本题的关键是确定循环的次数.2、【解析】【分析】先估算的大小,然后再比较无理数的大小即可.【详解】解:∵,∴,∴;故答案为:.【考点】本题考查了实数的比较大小,无理数的估算,解题关键是正确掌握实数比较大小的法则.3、
1
1【解析】【详解】试题解析:最简二次根式与是同类二次根式,∴解得故答案为1,1.4、【解析】【分析】过作,为垂足,通过已知条件可以求得,,从而求得,再根据直角三角形的性质,即可求解.【详解】解:过作,为垂足,,又,,又,,在与中,,,,∴,在中,,设,则由勾股定理可得即解得故答案为.【考点】此题主要考查了三角形全等的证明方法和直角三角形的有关性质,利用已知条件合理构造直角三角形是解决本题的关键.5、0.8【解析】【分析】梯子的长是不变的,只要利用勾股定理解出梯子滑动前和滑动后的所构成的两直角三角形,分别得出AO,A1O的长即可.【详解】解:在Rt△ABO中,根据勾股定理知,A1O==4(m),在Rt△ABO中,由题意可得:BO=1.4(m),根据勾股定理知,AO==4.8(m),所以AA1=AO-A1O=0.8(米).故答案为0.8.【考点】本题考查勾股定理的应用,解题关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.6、169.【解析】【分析】由题意知小正方形的边长为7.设直角三角形中较小边长为a,较长的边为b,运用正切函数定义求解.【详解】解:由题意知,小正方形的边长为7,设直角三角形中较小边长为a,较长的边为b,则tanθ=短边:长边=a:b=5:12.所以b=a,①又以为b=a+7,②联立①②,得a=5,b=12.所以大正方形的面积是:a2+b2=25+144=169.故答案是:169.【考点】本题主要考查了解直角三角形、勾股定理的证明和正方形的面积,掌握解直角三角形、勾股定理的证明和正方形的面积是解题的关键.7、1007【解析】【分析】分别求得a1、a2、a3、…,找出数字循环的规律,进一步利用规律解决问题.【详解】解:a1=-1,a2=,a3=,a4=-1,…由此可以看出三个数字一循环,2017÷3=672…1,则1+a2+a3+…+a2017=.故答案为:1007【考点】本题考查了数字的变化规律,根据题意进行计算,找出数列的规律是解题关键.8、.【解析】【分析】把方程变形为,根据方程没有实数根可得,解不等式即可.【详解】解:由得,有意义,且,方程没有实数根,即,,故答案为:.【考点】本题考查了二次根式的性质,解题关键是利用二次根式的非负性确定的取值范围.9、【解析】【分析】首先根据勾股定理求出直角边BC的长,再根据三角形的面积为定值即可求出则点C到AB的距离【详解】在Rt△ABC中,∠C=90°,则有AC2+BC2=AB2∵AC=9,BC=12,∴AB=在Rt△ABC中,∠C=90°,则有AC2+BC2=AB2,∵AC=9,AB=15,∴BC==12,∵S△ABC=AC⋅BC=AB⋅h,∴h==故答案为【考点】本题考查了勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解题的关键10、(5,1)【解析】【详解】【分析】根据点坐标平移特征:左减右加,上加下减,即可得出平移之后的点坐标.【详解】∵点(3,-2)先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,∴所得的点的坐标为:(5,1),故答案为(5,1).【考点】本题考查了点的平移,熟知点的坐标的平移特征是解题的关键.四、解答题1、北偏西45°(或西北)【解析】【分析】直接得出RP=18海里,PQ=24海里,QR=30海里,利用勾股定理逆定理以及方向角即可得到“海
天”号航行方向.【详解】解:由题意可得:RP=18海里,PQ=24海里,QR=30海里,∵182+242=302,∴△RPQ是直角三角形,∴∠RPQ=90°,∵“远航”号沿东北方向航行,即沿北偏东45°方向航行,∴∠RPS=45°,∴“海天”号沿北偏西45°(或西北)方向航行.【考点】本题考查了勾股定理的应用,解题的重点主要是能够根据勾股定理的逆定理发现直角三角形,关键是从实际问题中抽象出直角三角形,难度不大.2、;【解析】【分析】在中由于,,,所以根据勾股定理可求出的长,由折叠可知,ED垂直平分BC,E为BC中点,BD=CD,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可求出AE的长,设BD=CD=x,则AD=12−x.在中,由即可求出x的值,故可得出结论.【详解】解:在中由于,,,由勾股定理得:,∴BC=12,∵由折叠可知,ED垂直平分BC,∴E为BC中点,BD=CD,∴AE=BC=(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半).设BD=CD=x,则AD=12−x.在中,,即92+(12−x)2=x2,解得,∴.【考点】本题考查的是图形折叠的性质,熟知图形折叠不变性的性质及勾股定理是解答此题的关键.3、(1)证明见解析;(2)23【解析】【分析】(1)根据题意,我们可在图中找等量关系,由中间的小正方形的面积等于大正方形的面积减去四个直角三角形的面积,列出等式化简即可得出勾股定理的表达式.(2)根据完全平方公式的变形解答即可.【详解】解:(1)∵大正方形面积为c2,直角三角形面积为ab,小正方形面积为(b﹣a)2,∴c2=4×ab+(a﹣b)2=2ab+a
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