Unit6When was it invented要点精析 （教师版＋学生版）人教版九年级全册

Unit6Whenwasitinvented要点精析（教师版＋学生版）人教版九年级全册Unit6Whenwasitinvented？

SectionA

教材要点精析

1.IthinktheTVwasinventedbeforethecar.我认为电视是在汽车之前被发明的。（P41）（高频考点）

句子结构分析本句是含有宾语从句的复句。

Ithink后面是一个宾语队句，此从句是一般过去时的被动语态。一般过去时的被动语态的基本结构为：was/were+及物动词的过去分词。

Ithinkthecomputerwasinventedafterthecar.我认为电脑的发明在汽车之后。

【新题速递】Asweknow,printing___C___duringtheSuiandTangDynastiesinChina.

A.inventedB.isinventedC.wasinvented

2.changingthestyleoftheshoes改变鞋的款式（P42）

要点1style的用法

用法分析style做名词，意为“样式；款式"。常用结构：thestyleof……的样式/风格。

这条连衣裙的款式很流行，但我不喜欢它的颜色。Thestyleofthisdressispopular,butIdon’tlikeitscolor.

固定搭配outofstyle过时的，不流行的；instyle时尚的，流行的。

要点拓展style做名词，还可意为“风格”。

YangzhouEightEccentricswereagroupofartistswhocreatedtheirownstyle.扬州八怪是一群

创造了自己风格的艺术家。

3.Withpleasure！我很乐意！（P42）

要点2Withpleasure.的用法

用法分析Withpleasure.意为“乐意效劳”，表示客气地接受或同意。

你能帮我买本书吗？-Canyouhelpmebuyabook？

乐意效劳。我正想去书店。-Withpleasure.Ijustwanttogotothebookstore.

要点辨析It’sapleasure.，Mypleasure.，Withpleasure.

It’sapleasure.对别人表示感谢的礼貌回答，意为“不客气”。

Mypleasure.Mypleasure.的完整形式为“It’smypleasure.”，二者都用于事情发生后。

Withpleasure.客气地表示接受或同意，意为“当然了；很愿意”，是对方提出要求，答应对方时的用法，问句通常是“Can/Couldyoupleasedosth.？"。

-Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮忙。

-Mypleasure！不客气！

要点拓展pleasant为形容词，意为“令人愉快的；讨人喜欢的”，做表语或定语；pleased为形容词，意为“高兴的；满意的；感到高兴的"。bepleasedwith...对……满意。

Hespentapleasantevening.他度过了一个愉快的夜晚。

Wearepleasedwithhiswork.我们对他的工作满意。

【新题速递】-CouldyouhelpmewithmyEnglishafterschool？

-___B___.

A.It’sapleasureB.WithpleasureC.You’rewelcomeD.OK,Icould

4.Thinkabouthowoftenit’susedinourdailylives.想想在我们的日常生活中会多么频繁地使用它吧。（P42）

要点3daily的用法

用法分析daily在本句中为形容词，意为“每日的；日常的”，只能放在名词前做定语，不能做表语，相当于everyday。

你没有读今天报纸上的每日新闻吗？Don’tyoureadthedailynewsintoday’snewspaper？

要点拓展（1）daily的用法小结

adj.每日的；日常的

→dailylife日常生活

adv.每日，天天，相当于everyday

n.日报

（2）与daily相似的词还有

weeklyadj.每周的；adv.一周一次

monthlyadj.每月的；adv.一月一次

yearlyadj.每年的；adv.一年一次

【新题速递】根据汉语提示完成句子

Accordingtoasurvey,theaveragenumberofdaily（日常的）stepsofpeopleacrosstheworldis4,961.

5.Well,youdoseemtohaveapoint...嗯，看来你说的确实有点道理……（P42）

句子结构分析助动词do在本句中表示强调。

seemtodosth.意为“好像做某事"。

要点4haveapoint

用法分析haveapoint意为“有道理”，常用于口语中，表示赞同某人的观点和看法。

你说的有道理—还是等到明天比较好。Youhaveapoint-itwouldbebettertowaittilltomorrow.

【新题速递】-Withthehelpofyourfriends,you’lldealwiththeproblembetter,John.

-___B___Whydidn’tIremindofsuchagoodidea？

A.Whynot？B.Youhaveapoint.C.Welldone！D.That’sallright.

6.Forexample,itmentionedthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.比如说，它提到拉链是惠特科姆·贾德森在1893年发明的。（P42）

要点5mention的用法

用法分析mention为及物动词，意为“提到；说到”，其后常跟名词、代词或从句。

mentionsth.提到某事/某物

mentiondoingsth.提到做某事

mentionsth.tosb.向某人提起某事/某物

Mention+从句提到……

他曾经提过这个想法。Heoncementionedthisidea.

无论何时我一提起一块吃顿饭，他就说他太忙。WheneverImentionedhavingdinnertogether,hesaidhewastoobusy.

没人向我提过这事。Nobodymentionedanythingtomeaboutit.

她在她的信中提到她打算出国。Shementionedinherletterthatsheplannedtogoabroad.

要点拓展Don’tmentionit.是常见的口语表达，主要用来回答感谢，意为“不客气；不用谢”。有时也用来回答道歉。

-Thankyouverymuch！非常感谢！

-Don’tmentionit.别客气。

【新题速递】-Thankyouverymuchforgivingmesomeadviceonhowtodealwithstress.

-___B___.

A.That’strueB.Don’tmentionitC.OK,I’lltryD.Idon’tthinkso

7.Didyouknowthattea,themostpopulardrinkintheworld（afterwater），wasinventedbyaccident？你知道茶，世界上最受欢迎的饮品（仅次于水），是偶然发明的吗？（P43）

要点6byaccident的用法

用法分析beaccident意为“偶然地；意外地”，相当于bychance，在句中做状语。

我和我的朋友在机场不期而遇。MyfriendandImetbyaccidentattheairport.

Theboybrokethevasebyaccident.男孩不小心打破了花瓶。

【新题速递】根据汉语意思完成句子

令人惊讶的是，一些科学发现是偶然发现的。

Surprisingly,somescientificdiscoveriesweremadebyaccident.

8.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.据说一位叫作神农的中国统治者最早发现了茶可以饮用。（P43）

句子结构分析Itissaidthat...意为“据说……”，其中比为形式主语，that从句是泰正的主语，besaid是被动语态，其主动形式为“People/Theysay…”。

Itissaidthattherehasbeenabigrainstorm.据说，那里遭受了一场大暴风雨的袭击。

要点7“Itis+及物动词的过去分词+that..."句型的用法

用法分析“Itis+及物动词的过去分词+that…”的

Itisbelievedthat...人们认为……

Itisknownthat...众所周知……

句型Itisreportedthat...据报道……

Itissupposedthat...据猜测……

Itisexpectedthat...预计……

ItisknownthatChinaisfamousfortheGreatWall.众所周知，中国以长城而闻名。

Itisreportedthat20peoplewerekilledintheaccident.据报道，20人死于这起事故。

【新题速递】用所给词的适当形式填空

It’ssaid（say）thatthepianistwillcometoourcitynextweek.

9.Someleavesfromateaplantfellintothewaterandremainedthereforsometime.茶树上有几片叶子掉入水里，并在水里待了一段时间。（P43）

要点8remain的用法

用法分析remain做动词，意为“继续存在；保持不变；仍然是"。

Howcanweremainsilentonthisquestion？在这个问题上我们怎么能保持沉默呢？

要点拓展（1）remain做动词，意为“逗留；停留；留下”，相当于stay。

Howmanyweekswillyouremain/stayhere？你将在此停留几个星期？

（2）remain做动词，意为“剩下；遗留"。

Fewpeopleremainedinthemeetingroom.会议室的人所剩无几。

（3）remain做动词，意为“剩下；残余”。

Ican’tgotothecinemabecauseIhavealotofhomeworkremainedundone.我不能去看电影，因为我还有很多作业没有做。

（4）remain做连系动词，意为“保持某种状态"时，相当于stay/keep，可以互换。

Thewindowremained/stayedopen.窗户还开着。

【新题速递】Theplane___D___onthegroundfortwomorehoursbecauseofthebadweather.

A.ranB.movedC.shookD.remained

10.Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它散发出怡人的香味，于是神农品尝了这种褐色的水。（P43）

要点9smell的用法（高频考点）

用法分析smell做可数名词，意为“气味”；做不可数名词，意为“嗅觉"。

它闻起来不新鲜。有煤气味。Itdoesn’tsmellfresh.Thereisasmellofgas.

要点拓展smell做系动词，意为“闻起来；闻出”，后接形容词或名词。smell做实义动词，意为“闻到"

Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。

注意表示感觉的系动词：smell闻起来；feel感觉、集起来；sound听起来；taste老起来；look看起来。其中smell，sound，taste的主语只能是物；feel的主语可以是人，也可以是物。它们后面都接形容词故表语。

【新题速递】-Look,Linda.Theflowersinourclassroomcameoutinonenight.

-Ican’tbelieveit.Theyarebeautifulandcolorful.They___B___great.

A.soundB.smellC.taste

11.Itwasquitedelicious,andso,oneoftheworld’sfavoritedrinkswasinvented.

它非常香醇，就这样，世界上最受欢迎的饮品之一被发明了。（P43）

要点10oneof..的用法（高频考点）

用法分析oneof..后接复数名词或代词，意为“……之一”，做主语时谓语动词用单数形式。

我最喜欢的运动之一是足球。Oneofmyfavoritesportsissoccer.

要点拓展“oneofthe+形容词最高级十复数名词"意为“最……之一”

Changjiangisoneofthelongestriversintheworld.长江是世界上最长的河流之一。

DoyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld？你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？

【新题速递】TheNileisoneofthe___C___riversintheworld.

A.longB.longerC.longestD.mostlongest

12.InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660，butinlessthan100years,ithadbecomethenationaldrink.在英国，大约直到1660年茶才出现，但在不到100年的时间里，茶已成为全国性的饮品。（P43）

要点11national的用法

用法分析national为形容词，意为“国家的；全国的；民族的"。

我爸爸对国内和国际新闻感兴趣。Myfatherisinterestedinnationalandinternationalnews.

词形转换

nationn.国家；民族nationaladj.国家的；民族的internationaladj.国际的

nationalityn.国籍

【新题速递】用所给词的适当形式填空

TheNational（nation）DayofChinahasbecomea7-dayholidayforpeopletotravelandrelax.

13.TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.中西方国家的茶叶贸易始于19世纪。（P43）

要点12trade的用法

用法分析trade在此处为不可数名词，意为“贸易；交易”。

Tradebetweenthetwocountrieshasincreased.两国之间的贸易增加了。

要点拓展trade还可做动词，意为“做买卖；从事贸易”，常用于trade（insth.）withsb.（与某人交易……）结构中。

他有数年与西方做生意的经验。HehadyearsofexperienceoftradingwiththeWest.

这个女孩和男孩做了笔交易。Thegirltradedwiththeboy.

14.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.虽然现在有很多人都了解一些茶文化，但毫无疑问的是，中国人才是最了解茶之精髓的人。（P43）

句子结构分析这是一个多重复句。Eventhough引导让步状语从句。主句中含一个语从句whobestunderstandthenatureoftea，修饰先行词“theones”，who是关系代词，在定语从句中做主语。

【新题速递】-CCTVhasproducedaTVshow-ChinesePoetryCompetition.Haveyouseenit？

-Sure.WuYishu,16,___C___studiesattheHighSchoolAffiliatedtoFudan,isthewinner.

A.whichB.whereC.whoD.whom

要点13withoutdoubt的用法

用法分析Iwithoutdoubt相当于thereisnodoubt，意为“毫无疑问；的确”。其中doubt为名词，意为“疑问；疑惑"。

他的确一直在努力工作。Withoutdoubthehasbeenworkinghard.

毫无疑问，女孩赢了比赛。Thegirlwinsthegamewithoutdoubt.

要点拓展doubt做动词，意为“怀疑”，后接宾语从句。主句为肯定句时，宾语从句用whether/if来引导；主句为否定或疑问句时，宾语从句用that引导。doubt还可做名词，意为“疑惑；疑问"。

我拿不准他是否会来。Idoubtif/whetherhe’llcome.

我敢肯定他会成功。Idon’tdoubtthathewillsucceed.

毫无疑问我们队将会获胜。Thereisnodoubtthatourteamwillwin.

固定搭配withoutdoubt毫无疑问，的确；indoubt不肯定，拿不准。

注意无论doubt用作名词还是动词，在肯定句中其后常接whether从句，在否定句和疑问句中常接that从句。

Wedoubtwhetherhewillcome.我们怀疑他是否会来。

【新题速递】-SuBingtianisthewinneroftheIAAFWorldIndoorTour（国际田联室内巡回赛）。

-___A___,heisatalentedrunner.

A.WithoutdoubtB.ForexampleC.OnceinawhileD.Allofasudden

15.Thefridgewassoldatalowprice.冰箱被低价出售了。（P44）

要点14atalowprice的用法

用法分析atalowprice意为“以低价”。表示价格的高低，用high/low，不用expensive/cheap。修饰商品时，才能用expensive/cheap。

现在房价很高。Housepricesareveryhighnow.

这个男孩以低价买了一件外套。Theboyboughtacoatatalowprice.

要点拓展low做形容词，意为“低的；矮的”，反义词为high（高的）。

Iboughtthishouseatalowprice.我低价买了这套房子。

注意当表示某物贵或便官用“物+be+expensive/cheap.”或“Thepriceof+物+be+high/low.”，即物的贵贱一般用expensive/cheap表示，价格的高低常用high/low表示。

Thepriceofthiscomputeristoohigh.

=Thecomputeristooexpensive.这台电脑的价格太贵了。

固定搭配

low短语inalowvoice低声地

atalowprice以低价

lowseason淡季

havealowfever发低烧

16.Somebodystolemycamerafrommyhotelroom.有人从我的旅店房间里把我的相机给偷走了。（P44）

要点15somebody的用法

用法分析somebody为不定代词，意为“某人；有人”，相当于someone，多用于肯定句中；用于疑问句时，期望得到肯定回答。somebody做主语时谓语动词用单数形式。

有人在敲门。There’ssomebodyknockingatthedoor.

小提示somebody做名词，意为“重要人物"。

Hemustbesomebody.他肯定是个人物。

要点辨析somebody，anybody，nobody，everybody

相同点：做主语时谓语动词用单数；形容词修饰这些词要后置。

somebody=someone某人，用于肯定句中或征询意见的疑问句中

anybody=anyone任何人，用于疑问句、否定句或条件句中

nobody=noone没有人，无人，本身为否定含义

everybody=everyone每人，人人，不能用来指物

Icanhearsomebodymovingaboutupstairs.我能听到楼上有人走动。

Ididn’tseeanybodythere.我在那儿没有看见任何人。

I’vecalledbutnobodyanswered.我打电话了，但是没有人接。

Iseveryoneheretoday？今天大家到齐了吗？

【新题速递】Themostbeautifulthingaboutlearningisthat___D___cantakeitawayfromyou.

A.anybodyB.somebodyC.everybodyD.nobody

17.Differentwriterstranslatedthebookintodifferentlanguages.不同的作家把这本书翻译成不同的语言。（P44）

要点16translate的用法

用法分析translate为及物动词，意为“翻译”。常用结构：o...意为“把……译成……"。

你能把这篇课文译成汉语吗？CanyoutranslatethetextintoChinese？

词形转换

translatev.翻译translatorn.译员

translationn.翻译，译文

Thegirlactedasatranslatorforthetwostrangersfromdifferentcountries.这个女孩为来自不同国家的两个陌生人做翻译。

【新题速递】翻译句子

这首诗将被翻译成德语。

ThepoemwillbetranslatedintoGerman.

18.Theearthquakehappenedallofasudden,butluckilythevillagerswerebroughttoasafeplace.地震发生得很突然，但幸运的是，村民们被带到了一个安全的地方。（P44）

要点17allofasudden的用法

用法分析allofasudden为固定短语，意为“突然；猛地”，在句中做状语，可位于句首或句末，相当于suddenly。

突然，我意识到自己该做什么。Allofasudden,IrealizedwhatIhadtodo.

要点拓展（1）sudden做形容词，意为“突然的；急剧的"；sudden做名词，意为“突然”。

（2）副词suddenly意为“突然地”，修饰动词或形容词。

Shesuddenlybegantocry.她突然开始大哭。

【新题速递】用所给词的适当形式填空

TikTok,whichissuddenly（sudden）everywhereontheInternet,ismakingitswayintoourlives.

针对训练

Ⅰ.根据汉语提示完成句子

1.Heisablindboy,buthecanlookafterhisdaily（日常的）life.

2.Thestyle（款式）ofthishatispopular.

3.OneBelt,OneRoad（一带一路）ishelpfulforthedevelopmentoftheinternationaltrade（贸易）.

4.Canyouhelpme.translate（翻译）thisEnglishpoemintoChinese？

5.Incoldwinter,thetemperatureinHarbinoften.remains（保持不变）belowzeroallday.

Ⅱ.用所给词的适当形式填空

6.Somebodyis（be）waitingforyouattheschoolgate.ButIdon’tknowwhoitis.

7.YuanLongpingandYangLiweiaregreatnational（nation）heroesofChina.

8.Itissaid（say）thattheworld’sfirstmobilephonewasmadeinthe1970s.

9.Edisonhadalotofinventions（invent）inhislife.

10.Heisoneofthegreatest（great）writersintheworld.

Ⅲ.单项填空

11.AsfarasIknow,therobotthatcansweepthefloor___C___inthe1980s.

A.isinventedB.inventedC.wasinventedD.hasinvented

12.-CouldyoutellmehowtopayforthefoodbyQRcode（二维码）onthephone？

-___C___.

A.TakeiteasyB.Itdoesn’tmatterC.WithpleasureD.Yourewelcome

13.Thefishyouboughtyesterdaysmells___B___.You’dbetterthrowitaway.

A.goodB.badC.wellD.badly

14.Thisschoolbagisnotexpensive.Andthepriceofitisthe___A___ofthethree.

A.lowestB.biggestC.highestD.smallest

15.-Whatdidhesayinhisletter？IseverythingOKwithhisfather？

-Noidea.Hedidn’t___C___hisparentsintheletter.

A.admireB.noticeC.mentionD.miss

Ⅳ.根据汉语意思完成句子

16.或许你说的有道理，但是我们别无选择。

Perhapsyouhaveapointbutwedon’thaveachoice.

17.火灾是突然发生的，但是幸运的是学校里没人受伤。

Thefirehappenedallofasudden,butluckilynoonewasinjuredintheschool.

18.请你把这篇文章译成汉语。

PleasetranslatethisarticleintoChinese.

19.毫无疑问，母爱是世界上最伟大的爱。

Withoutdoubt,thegreatestloveintheworldistheloveofamother.

20.我真的不想知道你的秘密。我只是偶然发现它的。

Ireallydon’twanttoknowyoursecret.Ionlyfounditbyaccident.

SectionB

教材要点精析

1.salty咸的（P45）

要点1salty的用法

用法分析salty为形容词，意为“咸的”，由名词salt（食盐）加后缀y构成。

我不喜欢咸味的食物。Idon’tlikesaltyfood.

要点拓展

人生五“味"hot/spicy辣的

salty咸的

sour酸的

sweet甜的

bitter苦的

联想助忆名词“+y”构成形容词，类似的有：rain→rainy，cloud→cloudy，wind→windy，snow→snowy。

2.Thecustomerwashappyintheend.最后这位顾客很高兴。（P45）

要点2intheend的用法

用法分析intheend意为“最后，终于”，相当于atlast，finally。

他们最终赢得了比赛。Theywonthegameintheend.

要点拓展（1）attheendof意为“在……结束时；在……尽头”，其后可接表示时间、地点的名词。

We’llgototheGreatWallattheendofthismonth.本月末我们将去参观长城。

（2）bytheendof意为“到……为止”，后接时间名词，常与一般将来时/完成时连用。

Wehaveplanted500treesbytheendofthisyear.到今年年底，我们已经种了500棵树。

【新题速递】选出与画线部分意思相同或相近的选项

-Howwasyourskatinglessonlastweek？

-Notbad.AlthoughIfellovermanytimes,Imanagedtoskateatlast.A

A.intheend

B.atpresent

C.attimes

3.BasketballwasinventedbyaCanadiandoctornamedJamesNaismith,whowasbornin1861.篮球是由一位名叫詹姆斯·奈史密斯的加拿大博士发明的，他出生于1861年。（P46）

句子结构分析本句是一个主从复合句。在本句中，whowasbornin1861是非限制性定语从句，修饰先行词JamesNaismith，who是关系代词，在定语句中做主语；非限制性定从句要以who或which来引导，不能用that来引导。非限制性定语从句对所修饰的成分起到补充、说明的作用，通常和主句用逗号隔开，将从句去掉后其他部分仍可成立，并不影响对主句的理解。另外，过去分词短语namedJamesNaismith做后置定语，修饰doctor。

Ican’tfindmybook,whichIboughtyesterday.我

找不到我的书了，那本书是我昨天买的。

4.Whenhewasacollegeteacher,hewasaskedtothinkofagamethatcouldbeplayedinthewinter.当他在大学任教时，被要求想出一项能让人冬天在室内玩的游戏。（P46）

句子结构分析Whenhewasacollegeteacher为时间状语队句，thatcouldbeplayedinthewinter是定语从句，先行词为agame，其中wasasked是一般过去时的被动语态（was/were+过去分词），couldbeplayed是情态动词的被动语态结构，即“情态动词+be+过去分词”。

要点3情态动词被动语态的用法（高频考点）

用法分析couldbeplayed为含有情态动词的被动语态，其结构为“情态动词+be+及物动词的过去分词”，否定形式为“情态动词+not+be+及物动词的过去分词”。

小孩不应该被允许喝酒。Kidsshouldn’tbeallowedtodrink.

【新题速递】Somepeoplethinktrees___B___onTreePlantingDayonly.

A.shouldplantB.shouldbeplanted

C.shouldbeplantD.shouldbeplanting

5.Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯博士把他班级里的男生分成两队，教他们玩他的新游戏。（P46）

要点4o...的用法

用法分析o...意为“把……分开；把……划分为”，其中divide为及物动词，意为“分开；分散”，也可用于被动语态中，即bedividedinto...，意为“被划分为……"。

这个国家被划分为50个州。Thiscountryisdividedintofiftystates.

要点辨析divide，separate

divide指把一个整体分为若干部分，常与into连用。

separate指把原来在一起的个体分开，常与from连用。

Theearthisdividedintotwenty-fourtimezones,onehourapart.地球被分为24个时区，每个时区相差一个小时。

EnglandisseparatedfromFrancebythechannel.英国和法国之间隔着这个海峡。

【新题速递】根据句意及首字母提示补全单词

Theteacherwilldivideusintofourgroupstoplaythenewgame.

6.Atthesametime,heyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket.同时，他们还要阻止对方把球投进他们自己队的篮筐里。（P46）

要点5topsb./sth.fromdoingsth.的用法

用法分析stopsb./sth.（from）doingsth.意为“阻止某人/某物做某事”，相当于preventsb./sth.（from）doingsth.（阻止/防止某人/某物做某事）。以上from可以省略。keepsb./sth.fromdoingsth.也有此意，但from不能省略。

什么也阻止不了他戒烟。Nothingcanstophim（from）givingupsmoking.

=Nothingcanpreventhim（from）givingupsmoking.

=Nothingcankeephimfromgivingupsmoking.

注意stopsb./sth.（from）doingsth.和preventsb./sth（from）doingsth.在被动语态中from不可以省略。

Thewatermustbepreventedfrombeingpollutedbyus.我们必须保护水不受污染。

【新题速递】翻译句子

没有什么能阻止我们实现梦想。

Nothingcanprevent/stop/keepusfromrealizingourdreams.

7.Today,thepopularityofbasketballhasrisenaroundtheworld,withmanyyoungpeopledreamingofbecomingfamousplayers.如今，随着许多年轻人都梦想成为著名的篮球运动员，篮球在世界各地越来越受欢迎。（P46）

要点6dreamof/about（doing）sth.的用法

用法分析dreamof/about（doing）sth.意为“梦想/梦见（做）某事"。

Somedaymydreamofbecomingateacherwillcometrue.总有一天我当教师的梦想会实现。

要点拓展dream做名词，意为“梦，梦想”；做动词，意为“做梦；梦见"。

Everyonehashisdreams.每个人都有梦想。

Heoftendreamsatnight.他晚上经常做梦。

注意“某人实现梦想”用sb.achieveone’sdream；“某人梦想会实现"用one’sdreamwillcometrue。

【新题速递】翻译句子

他的梦想将会实现。

Hisdreamwillcometrue.

8.Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.篮球不仅成为一项人们喜欢玩的运动，它也成为一项人们喜欢观看的运动。（P46）

要点7notonly...butalso...的用法（高频考点）

用法分析notonly...butalso..意为“不但……而且……”

Readingcannotonlyincreaseourknowledge,butalsobringuspleasure.阅读不仅能增长我们的知识，而且给我们带来快乐。

中考特殊考点本结构在使用时要遵循以下三个原则：

（1）并列原则：notonly...butalso...为并列连词词组，用来连接两个并列成分（主语、谓语、宾语、表语、状语），也可以连接两个句子，强调后者，also可以省略。

Henotonlywriteswellbutalsospeaksfluently.他不但写得好，而且说得流利。（连接谓语）

（2）主谓一致原则：notonly...butalso...连接两个并列主语时，谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。

Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan.不仅学生，老师也反对这个计划。

Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.不仅老师，学生也反对这个计划。

（3）倒装原则：notonly...butalso...连接两个并列分句时，notonly置于句首，表示强调，其引导的句子要用部分倒装，即将谓语动词的一部分（如情态动词、助动词等）放在主语的前面，而butalso后的句子用正常语序。

NotonlydoIfeelgoodabouthelpingpeople,butalsoIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不仅感到帮助别人很好，而且我开始把时间用在我喜欢做的事情上。

【新题速递】Abreakbetweenclassesisagoodtimeforstudentstoplaysportsandtalkwiththeirclassmates.Soit___C___helpswithstudents’health,improvestheirsocialskills.

A.either；orB.neither；norC.notonly；butalso

9.Thenumberofforeignplayers,includingChineseplayers,intheNBAhasincreased.NBA中的外国球员数量有所增加，其中也包括中国球员。（P46）

要点8including的用法

用法分析including为介词，意为“包括；包含”，后接名词、代词、动名词。

她赢得过很多世界锦标赛的冠军，包括在奥林匹克运动会中获得过四枚金牌。She’swonmanyworldcompetitions,includingfourgoldmedalsintheOlympics.

要点辨析including，include

includingprep.包括；包含一般前面有逗号，后接宾语，含有补充说明之意。

includev.包括；包含前面有主语，和其他动词用法一样，侧重指被包含的是整体的一部分。

Thebandplayedmanysongs,includingsomeofmyfavorites.乐队演奏了许多歌曲，包括几首我最喜爱的。

Pleaseincludemeinthelist.请把我列入名单中。

Lunchincludessoup,chicken,andtwovegetables.午饭包括汤、鸡肉，还有两份蔬菜。

【新题速递】用所给词的适当形式填空

-HowmuchshouldIpay？

-18yuaninall,including（include）thepenyoupickedoutjustnow.

10.Manyyoungpeoplelookuptothesebasketballheroesandwanttobecomelikethem.许多年轻人都仰慕这些篮球英雄，并想成为像他们一样的人。（P46）

要点91ookupto的用法

用法分析lookupto表示“钦佩；仰慕；尊重（某人）”。反义短语为lookdownon（看不起）。

他们都很钦佩他们的老师。Theyalllookuptotheirteacher.

男学生通常很钦佩运动名将。Schoolboysusuallylookuptogreatathletes.

小提示lookupto还表示“抬头看……"。

固定搭配look的相关短语：lookaround环视，往四周看；lookafter照看，照顾；lookat看；lookfor寻找；lookforwardto盼望，期待；looklike看起来像；lookout当心，小心；lookbackat回首（往事），回忆。

【新题速递】-Whydoyou__D___LiuHulan？

-Becausesheisagreathero.

A.looklikeB.lookdownC.lookoverD.lookupto

要点10hero的用法（高频考点）

用法分析hero做名词，意为“英雄”。复数为heroes。

这个国家有许多英雄。Therearemanyheroesinthecountry.

要点拓展以0结尾，变复数加-es的词：

hero→heroes（英雄）

Negro→Negroes（黑人）

potato→potatoes（土豆）

tomato→tomatoes（西红柿）

联想助忆黑人英雄爱吃土豆和西红柿。

【新题速递】用所给词的适当形式填空

Thefiremenwhoputouttheforestfiresbravelyarethemodernheroes（hero）.

11.Thesestarsencourageyoungpeopletoworkhardtoachievetheirdreams.这些球星也鼓励着年轻人为实现他们自己的梦想而努力。（P46）

要点11encourage的用法（高频考点）

用法分析encourage做动词，意为“鼓励；促进"。

常用结构：encouragesb.todosth.鼓励某人去做某事；encouragesb.insth.在某方面鼓励某人。

Mr.WangalwaysencouragesustospeakEnglishintheclass.王老师总是鼓励我们在课堂上说英语。

【新题速递】Miss

Chen,mydearEnglishteacher,oftenencouragesme___D___thechallengesinmystudy.

A.faceB.facesC.facingD.toface

要点12achieve的用法

用法分析achieve做动词，意为“达到；完成；实现”，其主语是人，宾语是梦想、目标、成绩等，相当于realize。

我相信有一天你的梦想会实现。I’msureyou’llachieve/realizeyourdreamoneday.

注意cometrue意为“实现；成真”，主语是梦想、计划、目标等。

I’msureyourdreamwillcometrueoneday.我相信有一天你的梦想会实现。

小提示aachieve的名词形式achievement意为“成就；成绩”。

Thescientistisfamousforhisscientificachievements.这位科学家以他的科学成就而著名。

【新题速递】StephenHawkinghas___B___greatsuccessasascientist.

A.allowedB.achievedC.practicedD.promised

12.Thisisbecausesometimesafewpeoplemayinventthingswhicharenearlythesame.这是因为有时候一些人可能发明几乎相同的东西。（P48）

要点13nearly的用法

用法分析nearly做副词，意为“几乎；差不多；将近”，相当于almost，可以修饰不定代词、形容词、副词、动词短语等。

几乎每个人都知道这件事。Nearlyeveryoneknowsit.

他再也不是一个小男孩了。他差不多十六岁了。He’snotalittleboyanymore.He’snearly/almostsixteen.

【新题速递】Hewasonce___D___killedinacaraccidentseveralyearsago.

A.completelyB.sadlyC.exactlyD.nearly

针对训练

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1.Manyyoungpeoplelookuptothebasketballheroes（hero）andwanttobecomelikethem.

2.Theheavyrainstoppedusfromgoing（go）out.

3.Don’taddsalttomeatanditissalty（salt）.

4.Therearethreemonthsinspring,including（include）March,AprilandMay.

5.Mydreamofbecoming（become）anactorwillcometrue.

Ⅱ.单项填空

6.High-speedtrainsareseenasoneofthenewFourGreat___A___ofChina.

A.AchievementsB.AgreementsC.EnvironmentsD.Instruments

7.-Yourfatherhaspassedthedrivingtest？

-Yes.___A___myfather______mymotherhas.

A.Notonly；butalso

B.Neither；nor

C.Either；or

D.Both；and

8.Sorry,thisisyourletter,butIopenedit___A___.

A.bymistake

B.byaccident

C.bymyself

9.-Ifwetakeashowerinsteadofbath,morewater___C___.

-Iagreewithyou.

A.hassavedB.cansaveC.canbesavedD.tosaved

10.Accordingtoarecentsurvey,___D___threefifthsofworkingmothersinChinadon’twanttohaveasecondchild.

A.mostlyB.especiallyC.partlyD.nearly

Ⅲ.根据汉语意思完成句子

11.老师鼓励我再试一次。

Theteacherencouragedmetotryitagain.

12.学生们通常都钦佩英雄。

Studentsusuallylookuptoheroes.

13.那个人试了几次去发动车，最后终于成功了。

Themantriedseveraltimestostartthecar,andhesucceededintheend.

14.这个班太大了。我们得把它分成八组。

Theclassistoolarge.We’llhavetodivideitintoeightgroups.

15.他发现他错把Sally的太阳镜装进他的双肩包里了。

HefoundthathehadputSally’ssunglassesintohisbackpackbymistake.

单元语法讲练

语法精讲

一般过去时的被动语态

一、基本用法

1.一般过去时的被动语态的构成

一般过去时的被动语态由“was/were+及物动词的过去分词”构成，be的单复数形式根据主语而定。

2.一般过去时的被动语态的句式变化

句式构成

肯定句形式主语+was/were+过去分词（+by...）...

否定句形式主语+was/were+not+过去分词（+by...）...

一般疑问句Was/Were+主语+过去分词（+by...）...？肯定回答：Yes，主语+was/were.否定回答：No，主语+wasn’t/weren’t.

特殊疑问句形式特殊疑问词+was/were（十主语）+过去分词（+by...）…？

【教材原句】Potatochipswereinventedbymistake.薯片是无意中被发明的。

Iwasn’ttoldtoattendthemeetingyesterday.昨天没有人告诉我去参加那个会议。

Wassheaskedtosingthefirstsongattheparty？她被要求在派对上唱第一首歌吗？

【教材原句】Whenwasthetelephoneinvented？电话是什么时候被发明的？

二、难点突破

1.强调或突出动作的承受者，将承受者作为谈话中心时用被动语态。这类句子常有一个by短语说明动作的执行者，有时也可省略by短语。

Booksinthereadingroommustn’tbetakenout.阅读室的书禁止被带出去。

2.不知道或没必要指出动作的执行者。

Paperismadefromwood.纸是木头制成的。

3.动作的执行者不是人，而是无生命的事物。

Manytrafficaccidentsarecausedbycarelessdriving.很多交通事故是由粗心驾驶造成的。

4.为了表示委婉或礼貌，避免提及动作执行者或说话者自己。

Youarewishedtodoitmorecarefully.希望你做得更认真一点。

三、特殊用法

在主动句中动词make，see，hear，watch，find，notice等后接动词不定式做宾语补足语时，动词不定式都要去掉to，但在变被动语态时，后面的不定式一定要加上to，再加动词原形。

Thebossmadehisworkersworkovertenhoursadayinthepast.

=Theworkersweremadetoworkovertenhoursadayinthepast.在过去老板逼迫工人每天工作超过10小时。

语法专练

1.Thelittleboyiscryingbecausehistoy___A___bysomeoneamomentago.

A.wasbrokenB.isbrokenC.broke

2.It’sreportedthatNotre-DamedeParis（巴黎圣母院）___A___inApril2019.

A.wasburntB.isburntC.beburnt

3.TheMeitanTeaMuseum,afamousbuildinginGuizhou,___C___intheshapeofagiantteapot.

A.willbebuiltB.shouldbebuiltC.wasbuilt

4.-Look,whatanamazingHongKongZhuhai-MacaoBridge！

一Yeah,it___B___in2018.

A.completedB.wascompletedC.iscompletedD.hascompleted

5.-Whydidyouleavethatposition？

-I___D___abetterpositioninanotherfactory.

A.offerB.offeredC.amofferedD.wasoffered

6.Thesemachines___D___intheirfactorybythemselveslastyear.

A.makeB.madeC.aremadeD.weremade

7.Ginawenttothedoctor’syesterdayandshe___C___abouttheimportanceofgoodlivinghabitsoncemore.

A.toldB.istoldC.wastoldD.hastold

8.-Lucy,whathaveyoulearntfromthishistoryclass？

-Paper___B___first______about2,000yearsagoinChina.

A.is；inventedB.was；inventedC.is；inventingD.was；inventing

9.Hiscar___D___fiveyearsago,butitlooksquitenew.

A.buysB.boughtC.isboughtD.wasbought

10.Myadviceonhowtosavepaper___C___bymyclasslastMonday.

A.acceptsB.acceptedC.wasacceptedD.isaccepted

11.HongKong-Zhuhai-Macao（港珠澳大桥）___B___inDecember，2009anditopenedinOctober，2018.