湖南文明校园管理办法

湖南文明校园管理办法一、总则（一）目的与宗旨为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，加强湖南文明校园建设与管理，提升校园文明程度，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于湖南省行政区域内各级各类学校（含幼儿园）。（三）基本原则1.育人为本原则：将立德树人作为根本任务，把文明校园创建融入学校教育教学全过程，培养学生良好思想品德和行为习惯。2.价值引领原则：以社会主义核心价值观引领校园文化建设，传播主流价值，弘扬正能量。3.师生主体原则：充分调动师生参与文明校园创建的积极性、主动性，发挥师生在创建中的主体作用。4.问题导向原则：聚焦校园文明建设中的薄弱环节和突出问题，有针对性地加强管理和改进。5.常态长效原则：建立健全长效机制，持续推进文明校园创建工作，保持创建成果。二、创建目标与标准（一）创建目标通过文明校园创建活动，使校园环境整洁优美，校园文化积极向上，师生文明素质显著提高，校园秩序安全稳定，形成良好的育人氛围，努力创建成为文明校园典范。（二）创建标准1.思想道德建设加强思想政治教育。将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学校教育教学计划，定期开展思想政治理论课教学，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。培育和践行社会主义核心价值观。通过多种形式开展社会主义核心价值观宣传教育活动，将其融入学校教育教学和管理服务各环节，让学生熟知并践行。加强思想道德教育。开展道德模范、身边好人等评选表彰和学习宣传活动，加强未成年人思想道德建设，培养学生良好道德品质和行为习惯。2.领导班子建设加强政治建设。领导班子坚定政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针。提高办学治校能力。领导班子成员具备较高的思想政治素质和业务管理能力，民主决策、科学管理，积极推进学校各项事业发展。加强作风建设。领导班子成员以身作则，廉洁奉公，团结协作，切实为师生办实事、解难题，树立良好形象。3.教师队伍建设加强师德师风建设。建立健全师德师风建设长效机制，加强教师职业道德教育，开展师德师风主题教育活动，严格师德考核，规范教师从教行为。提高教师业务水平。加强教师培训培养，鼓励教师参加各类业务培训和学术交流活动，提高教师教育教学能力和专业素养。弘扬敬业奉献精神。表彰奖励优秀教师，宣传优秀教师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围，激发教师敬业奉献精神。4.校园文化建设打造特色校园文化。结合学校历史、地域文化等，培育具有本校特色的校园文化品牌，丰富校园文化内涵。加强文化活动阵地建设。建设校园文化长廊、宣传栏、校史馆等文化阵地，开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等。营造良好文化氛围。校园环境布置体现文化特色，教室、图书馆、实验室等场所张贴名言警句、励志标语等，营造浓厚文化育人氛围。5.优美环境建设加强校园规划与建设。合理规划校园布局，完善校园基础设施建设，校园环境整洁美观，绿化美化达标。加强环境卫生管理。建立健全环境卫生管理制度，加强校园日常保洁，定期开展环境卫生整治活动，保持校园环境干净整洁。加强校园安全管理。完善校园安全制度，加强安全教育，强化安全防范措施，确保校园安全稳定。6.活动阵地建设加强课堂阵地建设。充分发挥课堂教学主渠道作用，将思想政治教育、品德教育、法治教育等融入课堂教学全过程。加强网络阵地建设。加强校园网络管理，建设积极健康、向上向善的网络文化，传播正能量。加强社团活动阵地建设。支持学生社团开展活动，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和特长。三、组织管理（一）成立创建工作领导小组学校成立以党委书记或校长为组长，其他校级领导为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任等为成员的文明校园创建工作领导小组。领导小组负责统筹规划、组织协调、指导推进学校文明校园创建工作。（二）明确部门职责1.宣传部门：负责制定文明校园创建宣传工作方案，组织开展各类宣传教育活动，营造浓厚创建氛围。2.学生工作部门：负责学生思想道德教育、行为规范管理，组织开展学生文明创建活动，指导学生社团建设。3.教师工作部门：负责教师师德师风建设、业务培训培养，组织开展教师文明创建活动。4.后勤管理部门：负责校园环境卫生管理、基础设施建设与维护，保障校园安全稳定。5.教学部门：负责将文明校园创建相关内容融入教育教学计划，加强课堂教学管理，提高教育教学质量。6.其他部门：按照各自职责，协同做好文明校园创建相关工作。（三）建立工作机制1.工作部署机制：每年制定文明校园创建工作计划，明确工作目标、任务和措施，定期召开创建工作会议，部署推进创建工作。2.工作落实机制：各部门按照创建工作分工，认真落实各项创建任务，定期汇报工作进展情况，及时解决创建工作中存在的问题。3.检查考核机制：建立文明校园创建工作检查考核制度，定期对各部门创建工作进行检查考核，考核结果与部门和个人评先评优挂钩。4.激励表彰机制：对在文明校园创建工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，激发广大师生参与创建工作的积极性和主动性。四、创建活动实施（一）宣传发动阶段1.制定文明校园创建工作实施方案，明确创建目标、任务、步骤和要求。2.召开创建工作动员大会，对创建工作进行全面动员部署，提高师生对创建工作的认识和参与度。3.利用校园网、广播、宣传栏、校报等多种形式，广泛宣传文明校园创建的意义、目标和标准，营造浓厚创建氛围。（二）组织实施阶段1.各部门按照创建工作实施方案和职责分工，认真组织开展各项创建活动，确保创建任务落到实处。2.加强对创建工作的指导和督促检查，及时发现问题，及时整改落实，推动创建工作顺利进行。3.开展丰富多彩的主题实践活动，如志愿服务活动、道德讲堂活动、文明班级评选活动等，引导师生积极参与文明校园创建。（三）自查自评阶段1.学校对照文明校园创建标准，组织开展自查自评工作，对存在的问题进行认真梳理，制定整改措施，限期整改到位。2.撰写自查自评报告，总结创建工作经验和成效，分析存在的问题和不足，提出改进措施和下一步工作打算。（四）申报推荐阶段1.根据自查自评情况，向主管教育部门提交文明校园申报材料，包括申报报告、创建工作实施方案、自查自评报告等。2.主管教育部门对申报学校进行审核，对符合条件的学校进行推荐。（五）评选表彰阶段1.省文明办、省教育厅组织对推荐学校进行评选，评选出省级文明校园。2.对评选出的省级文明校园进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖牌。五、动态管理（一）建立复查制度对已命名的文明校园，实行复查制度。复查周期为三年，复查工作由省文明办、省教育厅组织实施。（二）复查内容与方式1.复查内容主要包括文明校园创建标准的各项指标落实情况。2.复查方式包括实地考察、查阅资料、问卷调查、听取汇报等。（三）结果处理1.对复查合格的文明校园，继续保留其荣誉称号。2.对复查不合格的文明校园，责令限期整改。整改期满后仍不合格的，撤销其文明校园荣誉称号。六、保障措施（一）加强组织领导学校要切实加强对文明校园创建工作的组织领导，将创建工作纳入学校重要议事日程，定期研究部署，确保创建工作顺利推进。（二）强化经费保障学校要加大对文明校园创建工作的经费投入，保障创建活动的顺利开展。经费主要用于校园环境建设、文化活动开展、宣传教育等方面。（三）加强队伍建设学校要加强文明校园创建工作队伍建设，配备必要的工作人员，