《传统节日中的“家”》教案

《传统节日中的“家”》教案教材分析：本课由四个话题组成，分别是“家庭称呼抢答赛”“‘家史’小调查”“传统节日中的‘家’”“语言文字中的‘家’”。《品德与社会课程标准》中“我的家庭生活”里的第一条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”。本课旨在让学生感受传统节日中蕴含的家庭观念，感受语言文字中蕴含的家庭观念。学情分析：三年级学生已具备一定的生活经验,他们大多有和家人过传统节日的经历。但对于传统节日中“家”的认识主要基于个人家庭的角度,并且大多停留在对相关习俗的了解和感受中,还无法从宏观角度理解作为社会基本单位的“家”,以及隐藏在传统节日背后的中华民族“家”文化。教学目标：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。教学过程：导入同学们，大家好，我是天津市津南区咸水沽第四小学的马新萍老师。通过上节课的学习，我们了解了家庭的结构和家庭的过去。这节课我们继续学习道德与法治三年级上册第12课的第三和第四个话题，传统节日中的“家”和语言文字中的“家”，感受其中蕴含的家庭观念。传统节日里的“家”1：中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临，中国人都要与全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。出示知识窗：“年夜饭”又称“团圆饭”,是农历除夕(农历年最后一天)的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新,一家相聚,共进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。师：结合知识窗的介绍和自己的生活经验，请你说说对“年夜饭”的了解。录音1：我知道了“年夜饭”又称“团圆饭”，表现出中华民族家庭成员的互敬互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。录音2：“年夜饭”是一个家庭一年当中最隆重的一次团聚，这种团聚使一家人更有凝聚力，也体现了中国人重视家庭的传统观念。2：同学们，请你回忆一下，吃“年夜饭”时，你家通常有哪些人呢？说说当时的情形和你的心情。录音3：我们家吃“年夜饭”时很热闹，有爷爷奶奶，爸爸妈妈和我，从其它城市生活的伯伯、伯母还有小弟弟也回来了。全家人围着桌子，吃着丰盛的食物，别提多开心了。录音4：我们家吃“年夜饭”时，有爷爷奶奶，爸爸妈妈和我。爸爸妈妈做饭，我摆放餐具。我们一边看春节晚会，一边吃着美味佳肴，可开心了。我觉得能和爷爷奶奶，爸爸妈妈一起过春节，是一件非常幸福的事情。录音5：我的爸爸妈妈都是独生子女，所以过年的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷，都会到我家来，我们一起吃“年夜饭”，我可高兴了。3：师：在大家的介绍中，我们可以感受到和家人一起吃“年夜饭”是一件开心和幸福的事情。4：你家的“年夜饭”常吃些什么？你知道它们的寓意吗？课前让同学们通过回忆和调查去完成下面这张学习单，我们一起来汇报一下吧。食物名称寓意饺子招财进宝鱼年年有余豆腐全都有福年糕人们的工作和生活水平一年比一年有所提高。鸡吉利丸子团团圆圆5：录音6：我们家的年夜饭常吃饺子、鱼、豆腐、年糕、鸡、丸子。饺子的寓意是招财进宝，鱼的寓意是年年有余，豆腐的寓意是全都有福，年糕的寓意是人们的工作和生活水平一年比一年有所提高，鸡的寓意是吉利，丸子的寓意是团团圆圆。6：这位同学提到了“饺子”的寓意是招财进宝，下面我们来看一段视频，来了解一下饺子还有哪些寓意。通过视频我们知道了，饺子的寓意除了招财进宝，饺子和“交子”正好是谐音，交子代表新旧年之间交替的时候，所以吃饺子还代表新的一年吉祥如意。7：在前面的交流中，我们感受到了春节的热闹喜庆，也感受到了和家人一起过春节的温馨与快乐。老师为大家带来了一个有关回家过春节的故事，故事的名字叫《回“老家”过春节》，我们一起来听听吧。录音7：回“老家”过春节等呀等呀,我终于等到了这一天!外面寒气逼人,我的心情却格外兴奋。与父母一起坐上出租车,不一会儿就来到了火车站。这里人很多,等了半个多小时,我们便上了回“老家”的火车。在火车上，一坐就是近十个小时,直坐得腰酸背疼腿抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋的,因为马上就能回到“老家”，见到爷爷奶奶等亲人啦！8：夜里十一点左右,火车终于进站了。我迷迷糊糊地拎着大包小包限着父母走到了出站口,突然听到“哥!嫂子!慧慧!”的喊声,仔细一瞧，原来是叔叔来接我们了。上了叔叔的电动三轮车,走了半个多小时,我终于看到了那熟悉的村庄。啊!村头站立在风中的不就是我日思夜想的爷爷和奶奶吗?我冲上去，抱住了他们，久久不愿松开……9：师：从故事中我们感受到了这一家人回老家过春节是很辛苦的，但心里却是非常开心的。不仅故事中的一家人回老家过春节辛苦，还有很多中国人回老家过春节也很辛苦。10：回老家过春节这么辛苦，为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢？录音8：因为春节是个团圆节，老家那里有他们的亲人，他们想和亲人团团圆圆吃个年夜饭。录音9：回老家过春年是我们中华民族的传统风俗习惯。中华民族是一个注重亲情和礼仪的民族，对家一向具有深深的眷恋。所以，很多中国人无论身在何处，都会想家，都会回家过年。11：除了春节以外，你还知道哪些传统节日与“家”有关？12：录音10：我知道元宵节与“家”有关。元宵节的时间是农历正月十五，主要活动有赏灯、猜灯谜、吃元宵。元宵节的意义是家人团圆。13：录音11：我知道清明节与“家”有关。清明节的时间是公历四月五日前后，主要活动有祭祖、扫墓、踏青。清明节的意义是纪念逝去的亲人。14：录音12：我知道中秋节与“家”有关。中秋节的时间是农历八月十五，主要活动有吃月饼、赏月。中秋节的意义是家人团圆。15：录音13：我知道重阳节与“家”有关。重阳节的时间是农历九月初九，主要活动有登高、赏菊。重阳节也是中国传统的敬老节，它的意义是尊老、敬老、爱老。同学们交流的这些节日，都是我们国家的传统节日，也都和家有关”，体现了中国人重视家庭的传统观念。【设计意图：通过回忆、调查、交流等活动，体会传统节日中“家”，感受中国人重视家庭的传统观念。】语言文字中的“家”16：师：在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也与“家”有关呢！下面我们一起看字谜，猜一猜。女儿出嫁了。（猜一个字）一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）一家十一口。（猜一个字）一家十一口，一家二十口，两家合一起，万事都不愁。（猜一个字）师：我们一起来看一看谜底吧！家（2）合（3）吉（4）喜17：师：除了上面的这些字，还有很多词语和谚语也和“家”有关，下面我们一起来交流一下吧。录音15：我知道祝福家庭的词语有，阖家欢乐，这个词语的意思是全家人都开开心心，快快乐乐。录音16：我知道祝福家庭的词语有幸福安康。每年和爸爸妈妈一起过春节的时候，爸爸总会说到这个祝福家庭的词语。这两位同学刚刚说到的都是祝福家庭的词语，除了阖家欢乐和幸福安康这两个词语之外，还有岁岁平安，岁岁平安的意思是每一年都能平平安安。其乐融融，形容快乐和谐的景象。还有年年有余，辞旧迎新，五谷丰登，万事如意等词语。18：师：你知道这句谚语的意思吗？子孝双亲乐，家和万事兴录音17：我知道这句话的意思，这句话的意思是儿女孝顺，父母就会感到快乐；家庭成员关系和睦，事事就都顺心如意。19：师：有这样的一句古诗是“家书抵万金”，意思是说家里寄来的信比黄金还要贵重，比喻家信的珍贵。你知道这句话的来历吗？20：录音18：我知道这句话出自杜甫的诗《春望》。春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。这首诗表达了诗人对亲人的思念之情。21：师：通过前面这些语言文字，你发现中国人最重视什么？通过前面这些语言文字，我们感受到了中国人重视家庭的传统观念。22：唐代诗人\t"/item/%E7%A7%8B%E6%80%9D/_blank"张籍在面对秋天的景物时，写下了《秋思》，让我们一起读一读，边读边思考，这首诗是什么意思？录音19：秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。\o"关于洛阳的诗句古诗"洛阳城中又刮起了\o"秋风的诗句"秋风，那凉丝丝的秋风似乎在催“我”写一封\o"家书的诗句"家书，将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。心事仿佛永远说不尽，又怕匆匆写出的信表达不尽自己的情意，捎信人即将要出发，“我”又拆开了合上的信封，看看有没有诉说完自己所有的心事。[/gushi/shi/295.html]23：师：你认为，哪些诗句表达了作者思念家人的心情？录音20：我在“欲作家书意万重”和“复恐匆匆说不尽”中，体会到诗人对家书的重视，和对亲人的深切思念。师：课前，我们搜集了表达“思念家人”的古诗词，下面我们一起交流一下。24：录音21：我搜集的是《九月九日忆山东兄弟》。九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思