人教版四年级下册数学期末质量检测题及答案完整

人教版四年级下册数学期末质量检测题及答案完整1．下面式子中，与45×99结果相等的是（）。A．45×100－1 B．45×100＋45 C．45×100－45 D．45×100＋1答案：C解析：C【解析】【分析】45×99把99写成100减1，再用乘法分配律。【详解】故选：C。【点睛】此题考查乘法分配律，熟练掌握并灵活应用。2．下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A．等边三角形 B．平行四边形 C．等腰梯形答案：B解析：B【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合的是轴对称图形，找不到对称轴的不是轴对称图形。【详解】A．等边三角形的三条高是它的对称轴，所以是轴对称图形；B．平行四边形找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形；C．过等腰梯形底的中点的垂线是等腰梯形的对称轴，所以是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。3．一个三角形的两条边长分别是20cm、30cm，第三条边的长度可能是（）。A．10cm B．15cm C．50cm答案：B解析：B【解析】【分析】三角形两边之差小于第三边，两边之和大于第三边，据此即可解答。【详解】30－20＝10（厘米）30＋20＝50（厘米）10厘米＜第三边＜50厘米三个选项中符合条件的只有15厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。4．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）。A． B．C． D．答案：D解析：D【解析】【分析】根据从不同方向观察立体图形的经验和想象，分别感知从正面、上面、左面看到的立体图形的平面形状，然后解答。【详解】根据题干分析可得：从小明的位置看这个物体有三层，下层4个长方形，中层2个长方形居中，上层1个长方形位于左边第2位，因此看到的是D中的图形。故选：D【点睛】本题考查学生空间想象能力，从不同的角度看同一物体，看到的形状不一样。5．下面各数，把0去掉后大小不变的是（）。A．5680 B．13.90 C．40.05答案：B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数末尾的添上0或者去掉0，小数的大小不变。【详解】A．5680去掉0后数的大小发生变化。B．13.90去掉0后数的大小不变。C．40.05去掉0后数的大小发生变化。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。6．下面的数中，计数单位最大的是（）。A．1 B．0.1 C．0.01 D．0.001答案：A解析：A【解析】【分析】计数单位是从大到小的顺序排列千亿、百亿、十亿、亿、千万、百位、十万、万、千、百、十、个、十分之一、百分之一、千分之一整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位，据此解答。【详解】A．计数单位是个；B．计数单位是十分之一；C．计数单位是百分之一；D．计数单位是千分之一。故选：A【点睛】此题考查，整数和小数的计数单位，整数没有最大的计数单位，小数没有最小的计数单位，熟练掌握并灵活应用。7．如图，把整个正方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（）。A．2.0 B．0.2 C．0.6 D．0.4答案：D解析：D【解析】【分析】把整个正方形看作“1”，把正方形平均分成5份，则每一份表示0.2，阴影部分是2个0.2就是0.4；据此解题即可。【详解】0.2＋0.2＝0.4故答案为：D【点睛】本题主要考查小数意义的理解，明确每个小长方形表示0.2，是解答此题的关键。8．停车场有自行车和小汽车共20辆，一共有64个车轮，符合题意的答案是（）。A．自行车8辆，小汽车12辆 B．自行车12辆，小汽车8辆 C．自行车10辆，小汽车10辆答案：A解析：A【解析】【分析】假设20辆车全是自行车，则轮子有2×20个，比64个车轮少了64－2×20个，而每辆自行车比小汽车少4－2个轮子，则小汽车有（64－2×20）÷（4－2）辆，用20减去小汽车的数量，求得的差即为自行车的数量。【详解】（64－2×20）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（辆）20－12＝8（辆）则自行车有8辆，小汽车有12辆。故答案为：A。【点精】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论。9．三个连续自然数的和是78，则中间的那个自然数是（）。A．26 B．39 C．不能确定答案：A解析：A【解析】【分析】三个连续自然数的平均数是中间的自然数，据此即可解答。【详解】78÷3＝26故答案为：A。【点睛】本题考查的是平均数的意义和求法。10．0.56千克＝()克1580米＝()千米89吨50千克＝()吨7吨62千克＝()千克4.2平方米＝()平方米()平方分米9.008吨＝()吨()千克解析：1.5889.05706242098【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.56×1000；（2）1000米＝1千米，因此用1580÷1000；（3）1000千克＝1吨，依此先将50千克化成吨，然后再填空。（4）1吨＝1000千克，依此将7吨化成千克，然后再填空；（5）4.2平方米＝4平方米＋0.2平方米，1平方米＝100平方分米，依此将0.2平方米化成平方分米即可；（6）9.008吨＝9吨＋0.008吨，1吨＝1000千克，依此将0.008吨化成千克即可。【详解】（1）0.56×1000＝560，0.56千克＝560克；（2）1580÷1000＝1.58，1580米＝1.58千米；（3）50÷1000＝0.05，89吨50千克＝89.05吨；（4）7吨＝7000千克，7吨62千克＝7062千克；（5）0.2×100＝20，4.2平方米＝4平方米20平方分米；（6）0.008吨＝8千克，9.008吨＝9吨8千克；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．1.9里面有_____个0.1，里面有_____个0.01．解析：190【解析】【详解】试题分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有几个0.1，0.9里有几个0.1，加起来一共有几个0.1．（2）根据小数的基本性质，1.9=1.90，再看1.90里有几个0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10个0.1，0.9里有9个0.1，所以一共有19个0.1．如图：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100个0.01，0.90里有90个0.01，所以一共有190个0.01．故答案为19，190．点评：此题主要考察小数的意义，看一个小数的最低位的计数单位是几，去掉小数点之后就表示计数单位的个数．12．□÷19＝15……□中，余数最大是()，被除数最大是()。解析：303【解析】【分析】因为余数总比除数小，要使本题中余数最大，可以是18；再依据“除数×商＋余数＝被除数”来计算出被除数最大是多少。【详解】19×15＋18＝285＋18＝303【点睛】考查了对于余数与除数的关系的理解，以及计算被除数的方法；同时需要我们牢记整数乘法的规则。13．用100kg大豆可以榨出13kg豆油，1t大豆可以榨出()吨豆油。解析：13【解析】【分析】1吨即1000千克。用除法求出1t里面有几个100kg，就是1t大豆可以榨出几个13kg豆油。再将这些豆油的重量换算成吨即可。【详解】1t＝1000kg1000÷100×13＝10×13＝130（kg）＝0.13（t）则1t大豆可以榨出0.13吨豆油。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克，再进行计算即可。14．某商场举办“迎五一”促销活动，一种巧克力买五盒送一盒．这种巧克力每盒7.45元，周老师买了12盒，花了________元．解析：5【解析】【详解】12÷5=2……2，7.45×10=74.5（元）．故答案为74.5．【点睛】根据条件“买五盒送一盒”可得，买12盒，只需要花10盒的钱数，用每盒的单价×数量=总价，据此列式解答．15．三角形按角的不同，可分为直角三角形、()三角形、()三角形。解析：锐角钝角【解析】【详解】三角形按角的不同，可分为直角三角形、锐角三角形、钝三角形；按边分，分为一般三角形、等腰三角形、等边三角形。16．小马虎在计算35×（◆＋5）时，算成了35×◆＋5，这样他的计算结果比正确结果小()。答案：170【解析】【分析】给◆一个数值，分别计算出两个式子的结果，再作差即可解答。【详解】◆＝535×（5＋5）＝35×10＝35035×5＋5＝175＋5＝180350－180解析：170【解析】【分析】给◆一个数值，分别计算出两个式子的结果，再作差即可解答。【详解】◆＝535×（5＋5）＝35×10＝35035×5＋5＝175＋5＝180350－180＝170【点睛】最直观的方法，就是◆确定一个值，然后计算出结果，再比较。也可以根据乘法分配律将第1个式子去括号，再与第2个式子对比。17．一块长方形操场的面积是420平方米。扩建后，长没变，宽由原来的15米变成30米，扩建后的面积是()。答案：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原来长方形的长，然后乘30即可得解。【详解】420÷15×30＝28×30＝840（平方米）【点睛】清楚长方形的面积公式是解答此题解析：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原来长方形的长，然后乘30即可得解。【详解】420÷15×30＝28×30＝840（平方米）【点睛】清楚长方形的面积公式是解答此题的关键。18．停车场停了小轿车和两轮摩托车共32辆，共有76个轮子，其中有()辆小轿车和()辆两轮摩托车。答案：26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路解析：26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路完成填空，计算各种车的辆数。【详解】假设停车场里停的都是四轮小轿车：（32×4－76）÷（4－2）＝（128－76）÷2＝52÷2＝26（辆）32－26＝6（辆）6辆小轿车，26辆两轮摩托车。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，也可以用方程解答。19．直接写出得数。11.8＋2＝8.7－6.1＝567－399＝798＋199＝5.3×100＝99.87－0＝0×365＝35.6÷1000＝35＋15÷5＝（3＋5）×12＝4×4÷4×4＝15.23－（2.3＋7.7）＝答案：8；2.6；168；997530；99.87；0；0.035638；96；16；5.23【解析】【分析】【详解】略解析：8；2.6；168；997530；99.87；0；0.035638；96；16；5.23【解析】【分析】【详解】略20．用竖式计算，带★的要验算。36.35＋72.04＝★100－36.45＝17.6－3.19＝答案：39；63.55；14.41【解析】【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。【详解】36.35＋72.04＝108.39★100－36解析：39；63.55；14.41【解析】【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。【详解】36.35＋72.04＝108.39★100－36.45＝63.55验算：17.6－3.19＝14.4121．脱式计算，能简算的要简算。3000÷125÷81.39＋7.6＋0.61＋2.4101×7945×8＋45×6－4×45答案：3；127979；450【解析】【分析】（1）运用除法的性质简算。（2）运用加法的交换律、结合律简算。（3）运用乘法分配律简算。（4）运用乘法分配律简算。【详解】（1）3000÷1解析：3；127979；450【解析】【分析】（1）运用除法的性质简算。（2）运用加法的交换律、结合律简算。（3）运用乘法分配律简算。（4）运用乘法分配律简算。【详解】（1）3000÷125÷8＝3000÷（125×8）＝3000÷1000＝3（2）1.39＋7.6＋0.61＋2.4＝1.39＋0.61＋（2.4＋7.6）＝2＋10＝12（3）101×79＝（100＋1）×79＝100×79＋79＝7900＋79＝7979（4）45×8＋45×6－4×45＝45×（8＋6－4）＝45×10＝45022．王阿姨去商店购物，带了100元，买了两包糖，每包25.3元，她还想买一个51.4元北京烤鸭，她带的钱够吗？答案：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元＋25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.3＋25.3＝50.6（元）100－50解析：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元＋25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.3＋25.3＝50.6（元）100－50.6＝49.4（元）49.4元＜51.4元，不够答：她带的钱不够。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23．甲、乙两地相距468km，一辆客车和一辆货车同时从两地开出。相向而行，经过4小时相遇。货车每小时行驶48.6km，客车每小时行多少千米？答案：4千米【解析】【分析】根据：路程÷时间＝速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。【详解】468÷4－48.6＝117－48.6＝68.4（千米）答：客车每小解析：4千米【解析】【分析】根据：路程÷时间＝速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。【详解】468÷4－48.6＝117－48.6＝68.4（千米）答：客车每小时行68.4千米。【点睛】灵活运用公式：速度和×相遇时间＝路程。24．刘老师带800元买皮球。买了30个同一种皮球，剩50元。每个皮球的价钱是多少？答案：25元【解析】【分析】先求出买皮球的钱数，再根据“单价＝总价÷数量”解答即可。【详解】（800－50）÷30＝750÷30＝25（元）答：每个皮球的价钱是25元。【点睛】此题主要解析：25元【解析】【分析】先求出买皮球的钱数，再根据“单价＝总价÷数量”解答即可。【详解】（800－50）÷30＝750÷30＝25（元）答：每个皮球的价钱是25元。【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。25．下面是刘阿姨10月1日－4日微信和支付宝消费金额统计表。（1）根据上表，完成下面的统计图。（2）10月（）日微信消费金额最多，10月（）日支付宝消费金额最多。（3）10月1日－4日微信一共消费（）元。答案：（1）见详解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由图可知，每个单位长度代表10元，根据表格中的数据画出对应的长度，用空白长方形表示微信消费金额，用阴影长方形表示支付宝消费金额解析：（1）见详解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由图可知，每个单位长度代表10元，根据表格中的数据画出对应的长度，用空白长方形表示微信消费金额，用阴影长方形表示支付宝消费金额，并标注数据；（2）由条形统计图可知，10月3日微信消费金额最多为60元，10月4日支付宝消费金额最多为48元；（3）10月1日微信消费55元，10月2日微信消费40元，10月3日微信消费60元，10月4日微信消费20元，相加求和即可。【详解】（1）（2）10月（3）日微信消费金额最多，10月（4）日支付宝消费金额最多。（3）55＋40＋60＋20＝175（元）所以，10月1日－4日微信一共消费175元。【点睛】