团课活动总结

团课活动总结团课活动总结「篇一」五一劳动节期间，我商场货源充足，品种丰富，并组织推出了各类名特优新商品，开展了多种促销活动，营造出欢乐祥和，热烈喜庆的节日氛围。有效保障了生活必需品市场供应货源，满足群众节日消费需求。一、精心组织货源，确保节日市场供应我们在认真分析市场商品供求新变化的基础上，针对节日消费规律和特点，对卖场布局和商品结构进行了必要的装修和调整，并大力组织适销对路的商品，丰富商品品种。我们针对春节期间市场需求的实际情况，在组织了大量的米、面、粮、油、烟、酒等节日必需品的基础上，加大对生活必需品的供应，组织蔬菜、肉食品、副食、水果及日用品、节日礼品等供市民选择采购。为加大生活必需品供应，各大商场还开展了放心粮油、放心肉、放心主食、放心菜、放心年货销售活动。增加了绿色环保、名优新特商品比重，品种丰富、结构合理，尽最大能力满足不同层次消费者需求。二、促销力度明显加大为了刺激消费、拉动销售，今年商场早在五一前一个星期就已打响，并结合各自实际，策划促销活动，既渲染了节日气氛，又促进了商品销售。五一前夕，促销力度较往年明显加大。纷纷利用五一销售黄金季节，推出打折、让利、抽奖、买赠、积分以及主题促销等形式多样、内容丰富的促销活动，吸引消费者到商场购物。五一前夕，各商场里顾客摩肩接踵、人头攒动、热闹异常的热闹场景。市民节日刷卡消费比例较大。随着市民私家车拥有量的攀升，开车逛商场，一次购齐，成为市民购物的新方式。节前各商场门前的停车场也是天天爆满。三、市场供求平衡、物价稳定消费品价格总体稳中有降，个别商品随着节日集中消费需求增加价格有所变化，消费市场呈现出繁荣喜庆祥和兴旺景象。服饰、家电、数码产品促销力度大，价格有所下降。休闲体育用品价格平稳，洗涤用品、日常用品等商品稳中有降。节间，我市粮、油、肉、菜、糖等主要生活必需品以及副食品、礼品价格平稳运行，受节日需求旺盛的影响，部分商品价格略有上涨。四、五一消费热点突出今年五一，年货、礼品借“节”升温，呈现出旺销势头。食品、服装和通讯产品、体育器材成为节日消费热点。商场都不约而同地在商场显著位置设立了年货专柜、专区，食品、保健品、礼品的销售势头趋旺。其中烟酒、饮料、休闲食品等商品的平均占到商场销售60%以上。团课活动总结「篇二」我校开展了以“创新促发展，科普惠民生”为主题的科普宣传活动，活动已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动顺利开展，取得了预期的效果。现在，对活动进行简要总结。科普周期间，学校将“无锡市锡山区第九届科普周”口号印发到各班，张贴在教室，每天早晚在校园电子屏幕上播放，营造浓厚的科普氛围。围绕“节能环保保安全”的主要工作，组织全校师生开展传染病防疫讲座、黑板报宣传、黄金创意征集等一系列活动。通过活动，学生掌握了大量节能、节水、节地、节约资源的知识，并开始有意识地转化为个人行动，为构建和谐校园做出贡献。具体工作如下：1.宣传工作：利用国旗下讲话，开展防震减灾主题安全教育；每节课用黑板报宣传科普宣传周口号；在科学周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。3.在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2。4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。团课活动总结「篇三」“团队、合作、支持、沟通和信任”这几个词听起来很空洞，但在我们组织的质量发展活动中得到了很好的验证。其实很多时候，我们内心的潜力是处于一种有待挖掘的状态，只是需要机会。穿班服去做活动，有没有野心？虽然阳光灿烂，但每个人的热情都不小。为了开展活动，要好好评分。有竞争才有快乐和斗志。简单清点后，学生分成三队，每队选出自己信任的队长和教官。接下来，活动正式拉开帷幕，精彩的活动即将上演。每个团队都有自己的负责人。首先要看领导的协调能力，这也算是对每个学生的热身。第一个活动是穿越亚马逊河，每组有几块硬纸板作为过河的垫脚石。数量有限。看哪个队伍能在最短的时间内通过50米的距离，没有人能站稳，因为下面有肆虐的洪水。每个团队都在五分钟内激烈的讨论解决方案，不断的碰撞着思考的火花，有些团队的讨论在时间结束后依然没有完成！在裁判的命令下，三支队伍都采取了同样的策略，互相追逐，旁边的队员不停的欢呼。每次有球员到达对方，大家都欢呼雀跃，体现了球队的凝聚力。一线队取得了最后的胜利，往往过程中的领先地位并不能代表最后的结果。我们必须共同努力，即使在最困难的时候也不要放弃希望，坚持下去就是胜利。下一步是从杯子里送水。规则是每个玩家嘴里都拿着一个纸杯，只有第一个玩家的杯子里有水。杯子里的水不需要手和其他玩家的帮助就倒进下一个玩家的杯子里。接水的同学可以手里拿着杯子依次进行，最后把水送到最后一个同学手里的杯子里，看哪个队带头完成两杯水的任务。看似简单，实则不易。它需要每个团队成员的合作和协调，因为水在传播过程中很可能会溢出来。每一个参加活动的同学都在尽力帮助球队取得胜利，每个人在传递的过程中都非常小心。坐在一起绝对是一项具有挑战性的活动。规则是每个队员分组，背靠背站着，背后抱着队友的胳膊，裁判下命令后，他同时坐下，然后同时站起来。只有靠近队友的后背才能站起来。一个团队要想在最短的时间内站起来，需要团队的努力，需要队友的支持。全班集体挑战这个活动的时候，他们失败了，但是没有气馁，屡败屡战，最后还是做到了。真的很棒。真的印证了“童心未泯，幸福永存”这句话。课间休息后，大家围成一个大圈，男生和女生分别代表一元和五分。当裁判谈到某个价值的时候，大家就赶紧找搭档。如果他们没有得到那个价值，他们必须受到相应的惩罚。我相信参与的学生玩得很开心，也很享受。事实上，质量发展活动的内容没有特别的影响。关键是每个人都要以积极的态度参与其中，体验合作的意义，相互信任，为某个目标团结起来。也许在未来的某个时刻，你会突然想起今天的活动，那种喜悦和说不出的感觉会让你心跳加速。团课活动总结「篇四」勤奋学习是我们的主要任务，快乐生活是我们的迫切需