中南大学职员管理办法

中南大学职员管理办法总则目的与依据为加强中南大学职员队伍建设，规范职员管理，提高学校管理水平和服务质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合学校实际，制定本办法。适用范围本办法适用于中南大学在职职员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。基本原则1.党管干部原则：坚持党对干部工作的领导，确保干部队伍建设的正确方向。2.德才兼备、以德为先原则：选拔任用职员注重品德修养和工作能力，优先选拔政治素质高、业务能力强、工作作风好的人员。3.公平公正公开原则：在职员招聘、晋升、考核等过程中，遵循公平公正公开的原则，确保程序合法、结果公正。4.分类管理原则：根据职员的岗位性质和工作特点，实行分类管理，制定相应的管理办法和考核标准。5.激励约束并重原则：建立健全激励机制，鼓励职员积极工作、勇于创新；同时，加强约束监督，规范职员行为，确保学校各项工作顺利开展。职员岗位设置与聘用岗位设置1.岗位类别：学校职员岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。2.岗位等级：管理岗位分为一至十级，专业技术岗位分为正高级、副高级、中级、初级，其中正高级分为一至四级，副高级分为五至七级，中级分为八至十级，初级分为十一至十三级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位分为一至五级，普通工岗位不分等级。3.岗位结构比例：学校根据事业发展需要和人员队伍状况，按照国家和学校有关规定，合理确定各类岗位的结构比例。岗位聘用1.聘用条件：职员聘用应具备以下基本条件：遵守国家法律法规和学校规章制度；具有良好的职业道德和敬业精神；具备履行岗位职责所需的专业知识和工作能力；身体健康，能正常履行岗位职责。2.聘用程序：公布岗位信息：学校根据岗位设置情况，公布岗位名称、岗位职责、任职条件等信息。个人申请：符合聘用条件的职员向所在单位提出聘用申请，并提交相关材料。资格审查：所在单位对申请人的资格条件进行审查，确定符合条件的人员名单。考核竞聘：通过面试、笔试、民主测评等方式，对符合条件的人员进行考核竞聘，确定拟聘人员名单。公示聘用：拟聘人员名单在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，办理聘用手续。职员考核考核原则1.客观公正原则：考核应根据职员的岗位职责和工作任务，客观公正地评价职员的工作表现和业绩。2.注重实绩原则：考核以职员的工作实绩为重点，全面考核职员的德、能、勤、绩、廉等方面。3.民主公开原则：考核过程应充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核结果应公开透明。考核内容1.德：主要考核职员的思想政治素质、职业道德、社会公德等方面的表现。2.能：主要考核职员的业务能力、管理水平、创新能力等方面的表现。3.勤：主要考核职员的工作态度、工作纪律、出勤情况等方面的表现。4.绩：主要考核职员的工作业绩和工作成效，包括完成工作任务的数量、质量、效率等方面。5.廉：主要考核职员的廉洁自律情况，包括遵守廉洁自律各项规定、廉洁从政等方面。考核方式1.平时考核：由所在单位负责组织，对职员的日常工作表现进行考核，考核结果作为年度考核的重要依据。2.年度考核：每年进行一次，由学校统一组织，对职员一年来的工作表现进行全面考核。年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。3.聘期考核：在职员聘期届满时进行，主要考核职员在聘期内履行岗位职责的情况，考核结果作为续聘、解聘的重要依据。考核结果的使用1.与绩效工资挂钩：年度考核结果作为职员绩效工资分配的重要依据，优秀等次的职员绩效工资适当提高，不合格等次的职员绩效工资相应降低。2.与岗位晋升挂钩：在岗位晋升时，同等条件下优先考虑年度考核优秀等次的职员。3.与奖惩挂钩：对年度考核优秀的职员，给予表彰奖励；对考核不合格的职员，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、调整岗位、降职、免职等处理。职员培训与发展培训计划1.培训需求分析：学校定期开展职员培训需求调查，了解职员的培训需求和发展意愿，为制定培训计划提供依据。2.培训计划制定：根据培训需求分析结果，结合学校事业发展需要和职员队伍建设要求，制定年度培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等。培训内容与方式1.培训内容：思想政治教育：包括党的理论、方针政策、职业道德等方面的培训。业务知识培训：根据职员岗位特点和工作需要，开展相关业务知识培训。管理能力培训：针对管理人员，开展管理理论、管理方法、领导艺术等方面的培训。专业技术培训：针对专业技术人员，开展专业技术知识、技能培训。职业素养培训：包括沟通技巧、团队协作、时间管理等方面的培训。2.培训方式：校内培训：学校定期举办各类培训班、讲座、研讨会等，组织职员参加校内培训。校外培训：根据工作需要，选派职员参加校外举办的各类培训、进修、学术交流等活动。网络培训：利用网络平台，开展在线学习、远程培训等，方便职员自主学习。实践锻炼：选派职员到基层单位、企业等进行实践锻炼，提高职员的实际工作能力。职业发展规划1.职业发展指导：学校为职员提供职业发展指导，帮助职员了解职业发展路径和方向，制定个人职业发展规划。2.晋升通道：学校建立健全职员晋升通道，为职员提供广阔的发展空间。管理岗位职员可通过晋升职务等级实现职业发展；专业技术岗位职员可通过晋升专业技术职务等级实现职业发展；工勤技能岗位职员可通过晋升技术等级实现职业发展。职员薪酬福利薪酬体系1.基本工资：包括岗位工资和薪级工资，根据职员的岗位等级和工作年限确定。2.绩效工资：根据职员的工作业绩和考核结果确定，体现多劳多得、优绩优酬。3.津贴补贴：包括岗位津贴、地区津贴、特殊津贴等，根据职员的岗位性质、工作地区、工作特点等确定。福利保障1.社会保险：学校按照国家规定为职员缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。2.住房公积金：学校按照国家规定为职员缴纳住房公积金。3.福利待遇：学校为职员提供带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期，以及节日福利、生日福利、健康体检等福利待遇。职员奖惩奖励1.奖励种类：学校对表现突出的职员给予以下奖励：嘉奖：对在工作中表现优秀、取得显著成绩的职员，给予嘉奖。记功：对在工作中做出较大贡献、取得突出成绩的职员，给予记功。记大功：对在工作中做出重大贡献、取得优异成绩的职员，给予记大功。授予荣誉称号：对在工作中表现特别突出、具有重大影响力的职员，授予荣誉称号。2.奖励程序：提名推荐：所在单位或相关部门根据职员的工作表现和业绩，提名推荐奖励人选。审核公示：学校对提名推荐的奖励人选进行审核，审核通过后在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。批准表彰：公示无异议后，学校研究决定是否给予奖励，并进行表彰。处分1.处分种类：学校对违反法律法规和学校规章制度的职员给予以下处分：警告：对情节较轻的职员，给予警告处分。记过：对情节较重的职员，给予记过处分。降低岗位等级：对情节严重的职员，给予降低岗位等级处分。撤职：对情节特别严重的职员，给予撤职处分。开除：对情节极其严重的职员，给予开除处分。2.处分程序：调查取证：学校对职员的违规违纪行为进行调查取证，收集相关证据材料。告知申辩：学校将调查结果告知被调查职员，并听取其陈述和申辩。研究决定：学校根据调查结果和相关规定，研究决定是否给予处分以及处分的种类和程度。送达执行：学校将处分决定送达被处分职员，并监督其执行。职员交流与回避交流1.交流目的：为优化职员队伍结构，提高职员综合素质，促进学校各项工作的开展，学校实行职员交流制度。2.交流范围：学校根据工作需要，有计划地安排职员在不同单位、不同岗位之间进行交流。3.交流方式：调任：学校根据工作需要，从其他单位调入职员到学校工作。转任：学校内部职员在不同单位、不同岗位之间的调动。挂职锻炼：选派职员到其他单位挂职锻炼，时间一般为[X]年。回避1.回避情形：学校职员在以下情形下应当回避：夫妻关系；直系血亲关系；三代以内旁系血亲关系；近姻亲关系。2.回避内容：职务回避：具有回避情形的职员不得在同一